《.10.31天台山中心校志存高远——聆听李金池报告心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《.10.31天台山中心校志存高远——聆听李金池报告心得体会（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、聆听李金池报告的学习心得天台山中心校 张少军10月29日，在邯郸市体育馆聆听了李金池做得报告后，深深地被报告所打动，我心情澎湃，久久不能安静。学无止境她，走遍大江南北，作报告、搞讲座，不忘考察学习，博采众长，工作繁忙，却仍纵览群书，手不释卷。 德高望重她，真诚友善，表里如一，雷厉风行，一视同仁，是教师的好领导，年轻人的好长辈。 除旧革新她，不搞形式，脚踏实地，言必行、行必果，率先垂范。她，李金池，在这方用心育人的净土上，志存高远，使教师远离了铜臭，远离了低档趣味，远离了社会不良之风，使教师的感情和人格得到极大的尊重，对孩子的毕生负责，培养品德好、有特长、有良好习惯的人，为学生的毕生奠基。我们常
2、说：一种好校长就是一所好学校。从某种意义上说，校长素质的高下决定学校的成败，没有高素质的校长，就不也许有学校的可持续发展。在报告中，她非常清晰地论述了自己的办学思想，就是对孩子的毕生负责，培养品德好、有特长、有良好习惯的人。一方面，在多种管理措施中，无不渗入着培养目的。我觉得作为校长，就应当站在如何培养人，培养什么样的人的高度来管理学校，确立学校的办学思想。教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校长负有重要的责任，实践证明，全面育人的学校，它的升学率也不会低的，学校自身和它所培养出来的学生一定是可持续发展的。另一方面，校长均有超前的办学理念。在超越自我中增进教师专业成长，提高教育教学的生命
3、价值；在体验成功中鼓励学生全面发展，奠定后续学习与生活的良好基本；例如“以信息教育技术带动素质教育，培养具有创新素质、具有良好信息素养、富有团队合伙精神的新一代”的奋斗目的和“懂得能行”的校训；以“管理一流、质量一流、服务一流”的奋斗目的，树立“为祖国将来着想，为学生毕生奠基”的办学思想。这些学校的办学目的和办学思想的拟定，都体现了校长超前的办学理念。 第三，向管理要效益，向管理要质量。要办好一所学校，作为一种学校的重要领导，核心是抓好学校规章制度的建立与健全。“制度治校，用制度管人”是学校管理的一项重大变革。实践证明：一间学校如果没有规章制度，学校管理就无法可依，无章可循。校长要带出一种团结
4、协作有奉献精神执行力强的领导班子就必须制定具体的制度：领导班子考核措施、班主任考核措施教师考核措施、学生评价措施。有了制度，有了强有力的执行者，就为成为一种好学校打下了坚实的基本。 第四，校长要有为教师服务的意识。只有树立了上级为下级服务，下级对上级负责的管理服务理念，形成健全的管理服务系统，才干保证最后对学生教育服务的实行。即先由有服务意识的校长，带出有服务意识的班子，才会有服务意识的教师团队。第五，学校全面实行教育。 1.运用校园文化育人。在各个学校的楼道、门厅、校园墙壁、宿舍门口、教室内到处均有适合环境的名言警句、学生作品、德育故事等内容，特别是学生、教师自己的座右铭更能鼓励师生奋发进取
5、。 2.开展丰富多彩的活动。每周一至周五下午的活动课进行爱好小组活动，各个学校结合本校实际状况，适时、时势开展诸如葫芦丝、舞蹈、书法、跳绳、乒乓球、羽毛球、长跑等活动，并逐渐形成自己的特色，提高办学品位。第六，常规管理严、细、实、恒 教学常规档案要严、细、实、恒。平时的工作要做在平时，要做好。如：每一节备课圈点勾画批注具体，每本作业评语都使用对话式、鼓励性的评价特别是作文有的甚至教师的评语比学生的作文的字数都多常规检查成果除通过教师会反馈外，还可以通过反馈卡反馈、个别座谈、公示栏共示，优秀业务展评等形式督导鼓励教师认真完毕多种常规工作。学校的平常教育教学要真正做到倡导的“严、细、实、恒”。总之，听了这次报告，我收获颇丰。我会志存高远，努力把学习到的新理念、新思想、新措施运用到此后的平常教育教学管理中，去创新、去发展，增进每位教师专业成长，为每个孩子毕生奠基。
