教师信息技术应用能力提升工程20培训

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1、个人研究计划（一）教师信息技术应用能力提升工程2.0专题培训，是构建以校为本、基于课 堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，通过示范项 目带动各地开展教师信息技术应用能力培训。为达成此次研修目的，全面促进 自身成长提升，服务自己的教育教学工作，特对本次研修学习制定计划如下：一、信息技术应用中存在问题的自诊：1. 在教学中过度追求精品课件，忽略简单实用型课件教学设计存在的问题。 随着对教学讲课重视程度的提高及各级各类教学课件评选活动的增多，我们发 现很多学校出现了重评选精品课件，忽视教学实用型课件的倾向。课件成为学 生的认知工具或情感激励工具，教学中发挥到实用、管用、好用的作

2、用即可。2. 在教学过程中技术的使用与课程教学容量的处理不当在制作课件时无原则地增大教学密度，令学生应接不暇。虽然多媒体在教 学中可将声音、图像、动画集成一体，能充分调动学生的多种感官来获取相关 信息，并在设计者的优化组织设计下，增大信息传播速度，调动学生的积极性, 提高课堂效率。但心理学研究表明，一堂课如果内容太多，进度太快，学生就 很难集中注意力，呈现的信息切换过于频繁，学生的注意力很难及时地转移。 要科学地处理技术的使用与学生认知规律的关系，重视启发性原则，给学生留 出时间去思考，安排适量的活动去发现。3. 在教学过程中更多依赖信息技术支持，忽略其它教学技术手段事实上，多媒体网络也是信息

3、技术一部分，是一种辅助手段，而不是目的, 推进信息技术的应用并不是为了信息化而信息化，而是通过信息化达到更好的 教学和学习效果，技术应用得好坏主要看其是否用得恰当，在于质而不在于量。二、微能力点选择12教学设计；1-8信息素养。选择这些微能力点的目的是了解学生，掌握方法，激发学生潜能，促进学 生的个性化成长。解决如何指导、转化提高的问题，也是一个研修学习的重点。根据学校的安排，结合自身工作实际以及提升需求，制定个人成长目标：1.2021 年 3 月（1）根据自身实际，选择能力点，确定研修提升方向，制定计划。（2）完成自己选择的三个能力点的学习，完成要求的线上研修。2.2021 年 3 月-20

4、21 年 4 月（1）继续学习平台上的视频，根据需要录制收藏，熟练操作方法，然后制 作各类视频作品。（2）结合校本研修计划和本教研组的研修安排，通过研修平台开展听课、 评课活动，根据考核要求，掌握能力要求。要有1次公开课例。3.2021年4月-5月完成能力点各种材料的提交，并在课堂实践中提炼经验。4.2021年5月-6月回顾研修过程，撰写总结、反思，提交1节信息化教学课例或一个完整的 信息化教学案例，并参与学校成果交流。信息技术应用能力提升工程2.0专题培训是国家战略项目，关系到国家教 育发展、人工智能、人才培养的大格局，信息技术应用能力是新时代高素质教 师的核心素养，作为新时代的人民教师，理

5、应拥护国家教育政策，顺应时代发展潮流，主动学习，与时俱进，提高自身素养，以饱满的精神和精湛的业务能 力，投身到教育事业中去。个人研修规划（二）为了提高自己的知识水平，使自己不断提高教学能力，从各方面不断完善 自己，提高自身综合素质，做到学有所用，特制定个人研修计划如下：一、研修目标：在培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业 精神，丰富教学智慧，形成教学风格。并积极投身教学，积极开展校本教研， 真正成为教学的业务能手。二、研修计划：1. 勤于学习，树立终身学习的观念。活到老，学到老，树立终身学习的观念。要做学习的有心人，在书本中学 习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种

6、专业知识，增强自己的理论积淀 也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到 取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能， 特别要学习现代信息技术，不断构建、丰富自己的知识结构。2. 立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。时刻进行教学反思。反思 自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学 的现实问题，理论与实践结合的问题。我决定严格按照研修流程，按照每一板块的要求，积极收看专家的视频讲 座，主动参与讨论话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。每天安排时间学 习研修的课程，要抓住本次研修的好机会，密切联系课堂教学，注重理论与

7、实 践结合。三、具体措施1. 平时要多读书，尤其是自己的能力短板要想法弥补，要在科学的理论指 导下进行实践，要改变落后的教学思想，吃透本次研修的课程主题，有针对性 的选择相关主题展开研修。做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。结合教 学实践，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学 行为方式。2. 积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进 步，利用好每次的学习机会。个人研修规划（三）一年一度的继续教育又开始了！如何合理利用好时间，在兼顾工作的同时 又能听好课，真正地提升自己呢？个人认为有必要对研修计划做一个规划，以 便把学习效率最大化！1. 首先认真钻

8、研教材，上好每一节课。及时批改作业。尽量把更多的时间 留出来。2. 认真参加每一次的教研活动，做好记录，及时和同事沟通交流教学中存 在的问题，及时解决，并做好记录。以便更好地在学习中学以致用，提升自己3. 利用好一切片段时间，认真听课，认真回答问题。4. 还要利用周末和下班时间，在家里听课学习，因为这样更能专注地听课 同时完成各项作业。5. 及时和同事、领导沟通交流，互通有无，让学习成果最大化。个人研修规划（四）教师要树立终身学习的观念，不断提高教育理论和学术水平，增强知识 更新能力和教育教学能力，抓紧分分秒秒学习充电，通过学习提升师德修养， 丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科

9、研的改革与实践， 从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、 反思，时刻提醒自己用脑子工作，。成为“新”型的教师。使自己不断提高 教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完 善自己，提高自身综合素质，依据教师培养计划，结合本人的实际情况，特 制定自我研修计划：一、端正学习观念1. 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。2. 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、 教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学 习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的3. 广泛地学。广

10、泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能, 特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。二、根据继续教育培训计划确定本学期的学习内容。本学期主要学习有 效研修一书，应做到以下几面：1. 认真自学教材。有效研修共分五个单元，每周必须完成一个单元的学习，在学习的 过程中认真揣摩，研究教材，做到真正领会，理解，掌握研修的方法，并且 做好自学笔记。2. 积极参加学校组织的培训活动，并且在活动中，认真做好笔记，注意 学习、反思、实践相结合。3. 积极进取，多参加一些教研活动，努力提高自己的教科研能力。4. 积极参加网络学习，在教师个体、学校、培训教研机构的关联学习中， 使研修活动从控制

11、走向解放，从统一规范的集体研修走向教师的自主研修， 自主选择。5. 自觉和同伴组成研修小组，在校本研修活动中，认真承担自己的责任， 不断反思，同伴互助，引领专业，提升质量。6. 在学习有效研修的过程中，要与实践相结合，要不断的反思，并 且写出学习心得或体会。总之，我一定按计划认真学习有效研修，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学观念，更新学习观念；认真反思，提高教育研修能力，我 将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经 验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习, 在学习中不断超越自己，不断积累教育教学经验，使自身素养不断提升，做 一名合格的教

12、师。网络研修学习计划（五）有幸参加了这次远程培训研修，为促进自身专业不断成长，结合自己的实 际和自身发展要求，特制订个人网络学习研修计划如下:一、研修目标1. 通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。认真 学习专家组的各种视频讲座，参与互动讨论，积极撰写较高质量的教学案例、 教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务能力和教学艺术。2. 通过网上学习，学以致用，把所学的内容用于实际教育教学中去，积极 开展教育教学研究工作，充分发挥研修平台的互动交流作用，迅速提高自身和 同伴的业务素质和教学研究水平。3. 通过网络学习，进一步优化自己的课堂教学，优化备课活动，加强理论 学

13、习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发 展的教学方法，推动教学质量稳步提升。4. 让网络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课程标准相结合，大 力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变 教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。5. 通过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、 反思、超越，增强自我的学习意识和促进学生学习的能力.二、网络研修要求我要通过这次远程网络研修平台为基础，严格要求自己, 扎实学习，做好笔记，同时以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重 点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观 念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发 展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优 秀教师。三、研修内容积极以专家组的精彩案例及相关要求为主要研修内容，扎实 学习，分步推进，努力完成各学时内容，认真读帖、发帖、回帖。总之，我将通过此次远程网络研修，进一步提高自身常规教学能力和教学 研究水平，积极推进新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作用，继续推进 学校校本研修工作的有效开展，促进自我专业成长。