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1、 高二年级组的教学工作计划范文一、现状分析经过高一一年全体师生的努力,大部分学生基本适应了高中的学习生活,通过高一一年学校、年级、班级开展的大量集体活动,学生的班集体荣誉感已经形成,大部分同学有着比较强烈的上进心和集体荣誉感,他们把犹中当作舞台,积极地锻炼自己、展示自己,成长了一批学生干部。但还有一部分学生没有完全适应高中阶段的学习和生活:上进心不强、动力不够、精神不振、斗志不旺盛等。高中阶段的学习方法和理念需要进一步提升,尖子生不突出、不稳定,有些同学心理问题比较明显,有待我们去做一些更细的工作。师资方面,本学年对部分科任老师和班主任作了调整,这对于加强我们年级的力量,优化我们的组合,使我们
2、最大限度的发挥集体力量和个人潜能都有很大帮助。高二年级学生熟悉了学校的各项规章制度,也熟悉了老师；一部分同学住宿,一部分同学走读；高三的紧迫感还不具备。根据以上几方面的原因,学生难免产生松懈思想,所以高二年级是关键、是转折。二、指导思想依照学校的工作指导思想,坚持“质量第一,细抓常规,狠抓落实,务求实效”的原则。全体师生都要发扬五种精神:认真体现敬业,实干体现态度；责任重于泰山,压力创造动力；境界决定高度,细节决定成败；团结就是力量,和谐才能幸福；成绩体现价值,质量高于一切。以人为本,发挥教师的主导作用和学生的主体作用；加强教育教学过程管理,充分调动教师和学生的积极性,提高教育教学效益；加强学
3、校教育与家庭教育的结合,充分挖掘资源,形成教育合力,促进教育教学效果的提高。以德育教育为核心,以培养学生综合素质为目的,对学生进行社会主义公德、公民素质和日常行为规范教育,从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣,全面提高学生的思想道德素质,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够德、智、体、美全面发展。三、工作目标1、全面贯彻落实学校工作计划中所涉及的年级工作内容。2、狠抓班主任队伍建设,使之成为提高教育质量的有力保障。3、规范备课组管理,发挥集体备课的科学性和效率。4、形成良好的学习习惯和学习气氛,为高考夯实基础。5、在学生日常行为规范管理上
4、形成特色。四、 主要工作1、德育工作结合基础道德教育,强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。利用办板报、写文章、开班会等形式,加强行为规范养成教育,增强学生“自我管理,自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵规守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育。细化班级管理每一件事,认认真真抓落实,一点一滴养成习惯。强化教学过程管理,转变学生学习方法,提高课堂效率,促进良好级风、学风的形成。2、教学工作为调动学生学习积极性,反馈教学情况,继续实行周训、月考制度。每次考试后各备课组及时召开分析会,利用各种数据全面分析,肯定成绩,找出差距,寻出根源。各班也
5、要开好各种分析会,不断总结、改进、提高。教师之间,互相协调,主动配合,宽以待人,顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作,为任课教师提供教学保障,搭起师生桥梁。任课教师认真组织教学,努力提高教育教学水平,加强对学生的教育和管理,有问题尽量独力解决或积极与班主任沟通。加强教学研究,提高集体备课的质量,实现全组教师教育教学水平的共同提高,做到资源共享。发挥骨干教师的示范作用,倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。3、班主任工作加强班主任队伍建设,协助班主任抓好班上各项常规工作,搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育过程中的核心作用,明确责任与目标,落实任务与要求,使班主任行动有方向,考核
6、有依据。开学初,班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划。特别是对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关心、爱心、耐心、细心”。并建立相关的跟踪教育制度,及时对家长做好反馈工作。面向全体学生,对不同类型的学生,提出不同的目标与要求,采取不同的教学方法,分层次教学,加强个别辅导,体现因材施教,使全体学生都有收获和提高,都充满希望。班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况,对于迟到学生各班要查明原因,作好记载。建立班主任与任课教师交流机制,及时掌握本班课堂情况和学习效果,进而合作加以改进,形成较为完善的教学质量保证与监控体系。完善老师、学生、家长三位一
7、体的教育教学体系,做到老师、学生、家长的协调互动。建立学生家长通讯录。4、帮差扶优工作高度重视优秀学生的培养,让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人,采取多种科学有效的教育教学方式,手把手帮助他们切实提高。文理A层班还要尽力扩大优生面,要在本学期末打造出我们年级的招牌学生。重视学困生教育管理工作,做到“努力抓,反复抓,抓反复”,加大学困生教育力度,分别召开不同层次学生会,不断鼓励、激励、督促学生,使其增加兴趣和危机感、紧迫感,产生应有的动力和压力,并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。5、心理指导工作高二的学生正处在一个特殊时期,高一的新鲜劲已经过去,高三的紧张备考还没有到来,学生很容易
8、出现身心疲软状态,心理上会形成一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深,很多学生底子差,听不懂课,这个情况对英语和数理化老师的挑战是最大的。有的学生非常刻苦,但因成效不明显而背负了沉重的压力。因而,做好学生的思想工作,鼓励学生,培养学生的意志、战胜困难的精神在整个教育过程中显得尤为重要。这不光是班主任的事,也不光是某位任课老师的事,这是我们所有教师义不容辞的责任。总之,本学期工作任重而道远,是整个高中阶段最关键的时期,它起着承上启下的重要作用。本学期工作好坏将直接影响到2010年高考质量,所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们坚信,经过全组老师的共同努力,大家心往一处想,劲往一处使,我们的各项目标一定会实现。-文章说明-本文是经过精选整理后的精品文档，具有很强的实用性，下载后可对文档进行重新编辑，可按您的想法稍作修改直接套用，标题或正文中所有带（*）处可自行修改为需要字词，以便更好的为您所用！精挑精选精加工的精品文档，感谢您下载使用，希望使您的学习办公更便捷高效！
