《重庆市六年级道德与法治下册第一单元《完善自我 健康成长》阶段调研卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市六年级道德与法治下册第一单元《完善自我 健康成长》阶段调研卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重庆市六年级道德与法治下册第一单元完善自我 健康成长阶段调研卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 当你遇到纷争或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做（ ）。A以眼还眼，以牙还牙。B忍气吞声。C静下心来，站在对方的角度分析问题。2 . 当你去打乒乓球时，发现乒乓球台有两个低年级的同学在玩，你会怎样做？（ ）A威胁他们，把他们赶走B在旁边故意捣乱，让他们玩不成C等他们结束再玩或者和他们一起比赛3 . 宽容是一种美德,是一种境界。下列漫画中体现了宽容对待他人的是（ ）。ABC4 . 下列行为有损自己的形象，属于不尊重自己的是（ ）。A认真完成
2、作业B考试时作弊C将路上的废纸捡起放到垃圾箱内D不随地吐痰5 . 以下哪位同学不是在反思（ ）A张强今天迟到了，他反思了一下，认识是妈妈没有按时叫他起床导致的。B赵丽这次考试没有拿到满分，她心想，这些我都会做的，只是粗心而已，这没什么。C慕羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。6 . 下列体现反思的古语是（ ）。A金无足赤、人无完人B己所不欲、勿施于人C吾日三省吾身7 . 你赞成以下哪种做法？（ ）A李天不关心班级事务。B红红每天放学后都帮助别人打扫卫生。C婷婷不希望别的班比自己班优秀。8 . 下列行为中，不属于侵犯别人的人格尊严的是（ ）A班里调皮的男生总是将武大力叫成“
3、武大郎”。B三年级（1）班的张闯打碎玻璃后，对值班的周老师说自己是三年级（2）班的王恒。C张娟阻止其他同学看同桌李欢的日记。9 . 屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（ ）。尊重是相互的尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养ABCD10 . 下列说法正确的是（ ）。A有些班级没有自己的特点B我们要学会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现
4、和努力拼搏的精神C我们不需要为他班喝彩D胜败的结果是最重要的二、判断题11 . 我的想法会被有些人认为是幼稚的，可笑的，因此我不能表达自己的真实想法。（_）12 . 尊重他人仅是道德层面的体现。（_）13 . 嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是不尊重自己。（_）14 . 我们要学会接受不同人对同一事物看法的差异。（_）15 . 只反思自己的过错就足够了，其他的不用反思。（_）16 . 为了交到朋友，我们应该花钱买零食跟人分享。（_）17 . 如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。（_）18 . 生活在充满差异的世界中，我们要学会和谐相处，尊重他人的不同。（_）19 . 实践和体验可以帮助我们提
5、高技能，增长知识。（_）三、简答题20 . 生活中你遇到过受骗吃亏的事吗?你有什么感受，又是怎样处理?21 . 某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此，你有什么不同的看法？22 . 新年我有哪些收获？四、综合题23 . 李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。（1）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？（2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？第 1 页 共 1 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、简答题1、2、3、四、综合题1、
