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1、招才引智实施方案篇一：人才工作实施方案 Microsoft Word 文档 2021年*人才工作实施方案 *人才工作的总体方案是：以落实国家中长期人才发展规划为主线，坚定不移地实施“人才强县”战略，积极倡导招商引资与招才引智并重的理念，以培养引进重点领域急需紧缺人才为重点，以创新人才发展政策、实施重点人才项目为抓手，统筹推进各类人才队伍建设，积极开展人才工作创先争优活动。 一、坚持党管人才原则，加强组织领导和统筹协调 1、进一步健全人才工作运行机制。发挥人才工作领导小组作用，认真落实人才工作联席会议制度、人才工作联络员制度、人才信息交流制度、人才工作检查通报制度和人才工作报告制度，健全人才工作
2、决策、协调和落实机制。调整县委人才工作领导小组，进一步完善人才工作运行机制和工作机构，按照上级指示精神，充实县委人才办力量，配强人才办专职工作人员。 2、强化组织领导和督促检查。建立人才工作责任考核制度，细化责任，确保落实。加强对重点人才项目、人才工程的督促检查，研究解决重点、难点问题，总结推广先进工作经验，不断提升全县人才工作水平。 二、加强人才工作宣传，健全人才发展机制 3、宣传和普及科学人才观。围绕贯彻落实人才发展规划、开展人才工作主题宣传活动，加强宣传科学人才观的新理念，使各级党员干部准确把握其基本内涵，注重宣传人才工作的创新做法、先进经验，大力宣传优秀人才创新创业的先进事迹，进一步营
3、造“四个尊重”的良好环境。 4、进一步完善全县人才发展规划体系，抓好统筹协调、督查监测和评估考核，突出引进急需紧缺人才和支柱产业发展的领军人才，积极鼓励企事业单位建造“人才公寓”，强化各级“一把手”推进工作责任。 三、抓好紧缺人才引进，推动人才工作创新 5、抓好急需紧缺人才引进工作。进一步做好引进人才认定、优惠扶持政策落实等相关工作。加大急需紧缺专业技能人才开发配置力度，做好光伏能源、生物药业、精细化工、装备制造等重点企业关键岗位人才的开发引进工作，培养一批重点产业领域的优秀人才团队。扎实开展组织协调重点企业参加高端人才引进洽谈活动，在国家级人才引进平台上进行项目推介和人才对接。吸引高层次人才
4、来宜创新创业。 6、抓好人才创新项目落实。申报人才工作重点创新项目，按实施方案有序推进。 7、建好实用人才实训示范基地。采取在企业（合作社）建实践基地的方式，建好六个实践基地，以“阳光工程”为载体，充分整合培训资源，坚持靠前培训、位点前移，重点推行“就地培训、就近转移”模式，以主导产业的种养、加工、服务为重点，完善农村实用人才培训体系，着力培育一批有文化、懂技术、会经营、善管理的新型农民。 四、实施人才分类管理，推动人才培养开发 8、高端人才力求突破。立足工业强县，着眼支柱产业和战略新兴产业的发展需求，通过项目聚才，加快引进高层次人才步伐，积极引导规模企业引进职业经理，建立现代企业管理制度。
5、9、专业人才凸显领军。实施“领军人才”培养计划，加大专业技术人员的引进教育培训力度。进一步落实全县教育、卫生系统的人才“下乡”，发挥好学科带头人作用。加强城县规划、文化艺术等行业专业人才的引进培养，提高城县品位，推进文化建设。 10、基础人才形成集群。加强产业技术工人队伍建设，结合全县支柱产业发展需求，整合培训资源，在企业开展“订单式”技术培训，并及时做好技术等级认定服务，促进技术工人在就业中力求实现“人岗相适”。深入实施“农村实用人才培养计划”，深化农村“乡土农技推广员”认定工作，落实其年度津贴。 五、完善人才政策措施，推进激励机制建设 11、完善人才评价发现机制。全面推行专业技术执业资格制
6、度，积极探索资格考试、考核和同行评议相结合的专业技术人才评价方法。 12、完善人才流动配置机制。进一步加强人才县场的规范化管理，继续组织举办大型人才交流会，鼓励各类人才向农村、企业流动，为基层提供有效服务的政策措施。 13、完善人才激励保障机制。对于急需紧缺人才，出台有吸引力的引才政策。针对各类人才的不同特点，建立与岗位和业绩相联系、知识、技术、资本等各类要素参与分配的激励机制。做好新一轮拔尖人才换届选拔工作，相应提高县管拔尖人才的待遇。继续落实对各类高层次人才实施津贴制度。 14、完善人才开发投入机制。提高人才专项资金额度，落实人才发展专项资金不低于本级财政一般预算收入的2%的要求。加大科技
7、创新平台、专利和科技成果转化的奖励支持力度，配套完善*科技企业孵化器建设，为人才创业提供平台。 六、加强人才基础建设，提高队伍整体水平15、加强人才工作的信息调研和督查工作。建立健全人才信息调研工作机制，加大调研督查力度，深入乡镇、企业，对贯彻落实人才工作会议精神落实情况进行集中调研督查。 16、完善人才队伍建档工作。对全县人才队伍基本信息分类建档，摸清全县人才结构、分布和数量，强化对人才队伍的动态化服务和管理。建设*人才信息交流平台，为企业和人才提供双向、互动信息服务。 17、加强人才工作队伍建设。举办人才工作业务培训班，组织人才工作者赴外地培训学习、参观考察，学习外地人才工作管理方法和先进
8、经验，提高人才工作队伍的业务能力。篇二：人才队伍建设实施方案 2021年教育优秀人才队伍培养计划 为适应.发展对教育提出的新要求，进一步提高我校的整体素质，促进教育内涵发 展，根据太和县中小学教育人才队伍建设工程实施方案) ，结合我校教师队伍的实际情况，特制订本计划。 一、指导思想 以邓小平理论和.重要思想为指导，以科学发展 观统领全镇教育优秀人才队伍建设，把为学生健康成长培养优秀的引路人作为教育优秀人才队伍建设的方向，关注教育优秀人才全面、主动、个性化的发展，为打造我镇教育品牌，实现教育现代化提供智力支持和优秀人才保障。 二、总体目标 为适应我镇教育发展的要求，进一步完善优秀人才队伍建设的制
9、度机制，以带动全镇教师专业化发展为主线，以高端教育优 秀人才的培养为重点，以体制、机制的创新为抓手，努力打造一 支富有教育家精神、师德高尚、业务精湛、善于创新、结构合理，让我何庄片人民满意的高素质专业化教育优秀人才队伍。 三、年度行动计划 (一提升以立德树人能力为核心的师德建设计划 强化立德树人理念，提高教育能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。深化对教书育人模范教师的宣传，引导教师践行 职业道德，潜心教书育人，自觉地把师德规范融入教育教学实践。在各级教师培训中将师德师风作为重要内容，探索以案例分析和 讨论为主要形式的师德培训方式，开展教师心理辅导的职业生涯 发展指导，引导广大教师在教育教学
10、实践中不断提升德师水平。 (二)关注教师个性化需求的培训计划 以提升教师专业素养为核心，根据教师个性化需求，按照统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效原则，完善培训模式、培训制度、增强教师全员培训的针对性和实效性，全面提升教育 优秀人才队伍的整体素质和专业化水平。采取集中培训、校本培训及远程培训有机结合的方式，根据各学校，各学科和不同年龄段、学段教师、不同层次学校的不同要求。精心制定培训方案， 通过理论学习和实践研修相结合的方式，不断提高教师专业化发 展水平和教育实践能力。 (三)提高教育管理水平的干部队伍建设计划 1切实加强校长培养培训工作 根据校长思想政治、职业道德、领导素质、业务能力等方
11、面的要求，针对不同类型工作岗位，争取多种渠道，多种形 式的培训方式，通过分层次、分类型、重实效的培训，努力培养造就一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神，掌握现代化科学文化知识和管理知识的高素质、专业化的中小学校长队伍。2021年力争培训镇级一名名校长，县级一名名校长。 具体措施： 任职资格培训:适时安排现有正副校长参加县、市局培训，以掌握履行岗位职责必备的知识技能为主要内容。 提高培训：组织己取得任职资格培训|合格证书的在职校 长积极参加县、市局举办的提高培训。以学习新知识、掌握新技 能、提高管理能力、研究和交流办学经验为主要内容，作为继续任职的必备条件。高级研修培训:积极参加县、市局对名校
12、长及名校长培养对 象进行高层次国家、省和市级专题培训。以培养我校教育教学和管理的本土教育家，并逐步形成一支骨干名校长为目的，选派一定人数的校长进行研修，使他们的教育理念和管理思想始终做到与时俱进。 异地交流挂职培训:积极响应县、市局每年安排校长到镇内外名校进行交流、挂职，多方位促使校长创新管理、特色办学，加快建立现代化学校管理制度。 2、精心组织后备干部培养，建立校长后备干部库 为储备一支素质优良、充满后劲的教育系统校长后备干部队伍，提高教育教学和学校管理工作质量，将分批选拔中小学 校长后备干部，建立后备干部库。2021年，我校力争选拔培训2 名教育后备干部。今后担任学校校长，将优先从后备干部
13、库中选拔。健全后备干部管理制度。注重在实践中培养锻炼后备干部，做到重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养把有 发展潜力的年轻后备干部及时放到管理岗位上，给他们压担子，让他们挑大梁，在实践中增强技能，增长才干，保证后备干部队伍的整体高素质。 (四)服务发展的高层次优秀人才培养计划 坚持服务发展、优秀人才优先、以用为本、创新机制的 原则，推进优秀人才培养载体建设，优化优秀人才发展环境，加大招才引智的力度，加强优秀人才队伍宏观管理，激发优秀人才 活动，提升优秀人才效能，构建具有良好生态的优秀人才培养体 系，实现高层次优秀人才的可持续发展。 1、完善教育优秀人才专业发展培养序列 明晰我校特点的教育优秀
14、人才专业发展序列，为教师提供各种机会和平台，为教师成长服务，并为每一个教师建立成长档案，每年举行一次明星教师评比活动。(我校设置：爱校之星、教学质量之星、校本研修之星、管理之星、师德之星、读书之星、爱心之星、奉献之星、艺体之星、爱岗之星等)学校根据德能勤绩的综合业务成绩每三年进行一次星级考核，星级分一至五星(一星为初级，五星为最高)，各星级人数按照1：2：3：3：1的比例评定。教师的星级考核将作为其评优评先、晋职晋级、绩效考核和岗位设置的重要依据，同时也是推荐参加县、市等各级各类优秀 优秀人才评选的重要依据。完善镇级学科带头人、骨干教师、教学能手、名班主任(等称号)。完善评选标准、培养方案，
15、2021年，我校力争选拔培训出9名学科带头人、4名名班主任。使优秀教师在教育优秀人才群体 中的比重大幅度增加。 2、遵循规律、分类培养，进一步完善高层次优秀人才培养 遵循优秀人才成长规律，分别实施以提升影响力为重点的高 层次优秀人才领军人物培养工程，以提升专业竞争力为重点的高 层次优秀人才中坚力量培养工程，以提升专业能力为重点的高层 次优秀人才后备梯队培养工程。 一是培养镇学科带头人、骨干教师。学校以提高课堂效益为 重点，通过课堂教学研讨、专业发展研修、同伴互助、网络平台 等培训方式进行培训。 二是培养县级骨干教师、学科带头人。通过专家指导，校际合作，外出培训等形式对校级骨干教师进行重点培养和指导，培 养县级骨干教师，并建立中小学学科骨干教师库。 三是积极指导，推荐县级骨干教师、学科带头人参加市级骨 干教师，学科带头人的评选。通过多方指导，培养他们成为专家型教师，促进和带动全镇教师的专业发展。四是积极选送各级骨干教师、学科带头人外出进修、交流， 支持参加重要的学校活动和高级研讨班，使我镇学科带头人、骨干教师能捕捉学科教学的前沿信息，把握学
