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1、九年级思想品德学案课题：民族精神耀中华学习目标： 情感态度价值观目标 :认识到民族精神是一个国家赖以生存和发展的基础,是一个民族进步的灵魂,是中华民族的精神支撑,以实际行动弘扬和培育民族精神,增强对祖国的认同感,树立民族自尊心自信心和自豪感,努力做到理性爱国.过程与方法:培养自己收集整理材料的能力;提高辩证分析问题解决问题的能力。知识与技能：了解中华五千年文明史是中国特色社会主义文化的不竭源泉，知道民族精神的内涵，认识弘扬和培育民族精神的重要性。学习重点：民族精神的内涵 民族精神的作用学习难点：民族精神是中华民族的精神支撑探究过程： 情景导入 自主探究，合作学习探究任务一：五千年文明熔铸民族魂
2、1 （1）阅读教材99页名人名言，谈谈你的感受。（2）你还能列举哪些反映我国民族精神的名人名言。2 中国共产党成立后，带领我们在革命、建设、改革时期又形成了多种精神，你知道有哪些吗？时期民族精神民主革命时期社会主义建设时期改革时期3 观察图片与文字材料，思考问题（多媒体展示）以上材料体现了我们中华民族什么精神？材料一： 材料二：材料三： 材料四：民族精神的内涵：4 大家来讨论在各地进行抗日游行示威过程中，也出现了一些不和谐现象，部分地区的个别人趁机进行“打砸抢”，你如何看待这种现象？这也是我们民族精神的一部分吗？探究任务二：民族精神：中华民族的精神支撑1 阅读教材101页材料。思考：中华民族为
3、什么成为世界上最古老而又唯一没有中断的文明？ （一句话概括）2 “如果祖国遭受到侵犯，热血男儿当自强/喝干这碗家乡的酒，壮士一去不复返/滚滚黄河，滔滔长江/给我生命，给我力量/就让鲜血染成最美的花，洒在我的胸膛上/红旗飘飘，军号响/剑已出鞘，雷鸣电闪/从来是狭路相逢勇者胜”这是在各地热播的电视剧亮剑主题曲。亮剑给我们带来了一种勇气，一种力量，一种气魄。欣赏完这首雄浑向上的歌曲，你有什么感受？从中我们可以看出民族精神是 ， 。3 材料： 2008年5月12日14时28分，发生了8.0级的汶川大地震，中国数十万人伤亡。但是，在困难面前顽强的中国人没有倒下，10多万人民子弟兵急如星火，救灾队伍从四面
4、八方赶赴汶川。全国人民捐款捐物，表达祝福。据统计，全国共接收国内外各界捐赠款物467.4亿元。（图片展示）从中我们可以看出民族精神对内具有 。5 汶川地震不仅让中国人团结起来了，我们所表现出来的斗志更是让外国媒体为之动容。新加坡联合早报日发表署名文章说，中国人在与天灾的抗争中赢得了世界的尊重。在冷酷无情的灾难中，中国人让世界感受到了人间的温暖。在天塌地陷的绝望中，人们看到了中国未来的希望。文章说，从直播的电视画面中，全世界不仅看到了房倒屋塌、断壁残垣的废墟，伤心落泪、失声痛哭的人们，更看到了雷厉风行的拯救、誓不低头的抗争。文章指出，轰然倒塌的是建筑，从废墟上赫然矗立的是中国人的脊梁，中国人以自己的方式，向世人展现了人间的英勇无畏、坚韧不拔、相濡以沫和万众一心。 奥地利新闻报评论，“世界上没有哪个国家的军队应对灾难的能力像中国军队这样出色，中国军人是困境中的救星。” 俄新社5月27日评论说“我们知道，一个总理能在两小时就飞赴灾区的国家，一个能够出动十万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到数百亿的国家.永远不会被打垮。”以上我们可以看出民族精神对外具有 ，高昂的民族精神是衡量一个国家 重要尺度。6 民族精神之我见现在，社会联系越来越紧密，有人形容我们的地球正在变成一个小村。在经济全球化的情况下，那我们是否还要继续弘扬我国的民族精神？（小组讨论）本课小结：达标训练：
