学校团支部书记年度述职报告

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1、学校团支部书记年度述职报告一个学年即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、作风、廉洁自律等各方面都进步、提高了许多。思想方面一年来,我坚决拥护党的领导,注重以实际行动向优秀的党员和教师学习,在实践中不断提高自身的觉悟;作为教师,热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度。二、工作作风方面“为孩子服务”“为教师服务”是我工作的宗旨。生活中我也时常引导少先队员们要牢记少先队铭言:“决不向困难低头”。“学高为师,身正为范。”上师范学校的时候我就牢记着这句话,所以现在我也时时严格要求自己为孩子们树立好榜样。“少为失败找借口,多为成功想办

2、法”。平时主动加强学习,提高自身的业务素质和能力。并在实际工作中身体力行地将所学理论与实践相结合。作为五年级的音乐教师,积极地实践和推行新课程改革,在教学中,争取让每一个学生在教学中得到快乐。成功的开了市级优质课并获得好评。作为团支部书记、大队辅导员,能严格要求自身,自觉遵守学校的各项规章制度,按时参加区校两级的各类会议、学习和培训,认真做好上传下达,努力工作,积极为学校工作献计献策。三、廉洁自律方面坚持廉洁自律,严格要求自己认真贯彻落实廉洁自律方面的条例、规定,按照“讲学习、讲政治、讲正气”的要求,经常深入班级,掌握少先队员的需求。工作中,不搞花架子,不欺上瞒下,弄虚作假。对每一项决策,总是

3、慎重行事,发扬民主,坚持调查研究,务必使工作决策具有科学性、客观性和正确性。要求别人做到的自己首先要带头作到,发扬艰苦奋斗的优良传统,自觉经受改革开放和市场经济的考验,不以权谋私,不腐化堕落,过好权力关,金钱关、人情关,自觉接受组织和群众的监督。四、工作方面(一)教学工作,尽职尽责。以一名人民教师的高度责任感,尽心竭力做好自己的本职工作。尊敬领导,团结同事,爱护学生,在教学中,我勤奋钻研、科学施。认真参加各种培训,积极参与课题研究,撰写教学小故事,努力提升自身的业务能力。关心学生,与学生平等共处,相互促进,共同提高,形成了良好的师生关系。(二)团队工作,努力探索,创新工作思路,促进学生全面发展

4、。接下来,我重点将一年来的少先队工作向大家作一个简单的回顾和汇报。我们学校少先队工作的总体思路是:以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和中国少先队全国代表大会精神为指导,认真贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,坚持以德为先,坚持实践育人,坚持以人为本的工作理念和切实加强青少年思想道德教育,开展生动活泼的道德实践活动,引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。1、团队工作努力探索,创新工作思路,促进学生全面发展。团队工作繁琐而细碎,常规活动与各类活动杂而多。我在学校团队工作方面,紧紧围绕爱国主义教育

5、主旋律,结合本校工作特点,从团队的自身建设和实践教育入手,努力探索,创新工作思路和方法,通过开展生动活泼、扎实有效的教育活动,对学生进行光荣感与责任感教育,丰富学生的文化生活,并为他们实践社会提供了切实有效的帮助,促进学生全面发展。(1)开展重大节日主题活动,丰富学生课余生活。一年来,先后利用教师节、重阳节、国庆节、元旦,“三五”学雷锋纪念日,“五四”青年节,“六一”儿童节等重大节日,组织了系列教育活动,收到良好效果。在三月份的学雷锋活动中,开展了“学英雄雷锋,扬民族精神”学雷锋系列活动;“五四”青年节,组织组织学生朗诵、演讲比赛,利用休息时间指导学生训练;在校内组织了“阅读点亮童年”六一暨表

6、彰大会,让每一个学生参与到其中,取得了较好的活动效果。(2)开展丰富多彩的团队活动,提高学生综合素质能力。结合学校实际和班级实际,有计划地组织各中队开展假日小队社区活动,做到个人活动与集体活动相结合;班级活动与学校活动相结合,点面结合,提高了活动的参与率。活动突出了实践教育的优势,对引导学生了解社会,参与社会,服务社会,激励青少年树立理想,积极向上起到了重要作用。总之,本学期,我校少先队的各项工作在上级团委、少工委、学区、学校的正确领导下,充分发挥少先队在服务素质教育中的作用,努力探索,不断拓展新的工作领域、创新工作思路,促进学生全面发展,把少先队员培养成为社会主义事业的合格建设者和接班人。五、不足之处,今后的打算为可使少先队组织真正起到带头的作用,也为可让少先队工作在新的年度里取得更好的成绩,今后打算将在原有的基础上把工作提高到一个新的层次,打算做到以下几点:1、计划中的任务还有的工作没有做好,有的做得不够透彻。2、继续以中队为单位轮流值周。3、要继续把兴趣小组办好,办得更有特色。4、还得更加认真抓好少先队的思想建设和基础建设,加强对队干部的管理力度。5、要继续加强手拉手活动,加强与各兄弟学校之间的交流与合作,增进各兄弟学校之间的了解。

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