初中生(二年级)(写人)作文:筱诗的故事.docx

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1、 初中生(二年级)(写人)作文:筱诗的故事她的父亲是位音乐教师,而且颇有成就,自然盼望女儿能接他的班,因而取了“婉韵”这个名字动听悦耳的音韵。苏婉韵对音乐不感兴趣,只是众所周知的。面对音乐课,她能逃就逃,能躲就躲,实在躲不过去,也只能硬着头皮去上课。望着自己父亲坐在钢琴旁如痴如醉的弹奏月光曲,苏婉韵一头黑线:无语!“音乐真的这么好?”苏婉韵不满足的嘟噜着。她喜爱写作。虽然厌烦“婉韵”这个名字,但还是喜爱苏这个姓氏。由于苏轼也姓苏,她常傲慢地说,苏轼就是她的祖先。如此好的姓氏,配上如此烂的名字,她岂能善罢甘休?不敢明着抵抗,只能背地里暗自*。她觉得苏小轼这个名字不错,只是太男孩子气了。稍稍改了一

2、下,她倒是很满足苏筱诗。名字取好了,可是什么时候用呢?生活中可是不行的,老爸不吃了她才怪。这么简洁的问题自然难不倒苏婉韵,不久她就想出了答案:她的网友常常问她的名字,虽然反感,但却想不出什么对策,这下好了,就告知他们我叫苏筱诗。刚刚翻开电脑,就有一个同龄女孩加她。而第一句话就是:你叫筱诗吗?苏婉韵一惊,打下一行字:“你怎么知道?”对方截下一个图,是苏婉韵的共性签名刚刚投出去了我的第一篇小说,筱诗,加油!苏婉韵吐了吐舌头:“嗯,算你说对了吧!那你为什么加我呢?”“由于我看到了你的共性签名,我知道你写作肯定很好吧!你能帮帮我补习写作文吗?教师说我光是练音乐有点”“不瞒你说啊,我写作文是不错,可是我

3、刚好和你相反。”“真的呀?那我帮你将有关音乐的学问,你帮我补习作文吧?”苏婉韵冲突极了:帮对方补习作文没有问题,可是自己真的要去学音乐吗?思索良久,苏婉韵才说:“好吧。”只听见对门的房里老爸大喊“耶!”苏婉韵叹了一口气。她知道父亲不是找到了最新乐队视频,就是又寻得了某个音乐家的作品。他的世界,只有音乐。此后,两个少年常常在一起谈论有关写作和音乐。苏婉韵也不是那么厌烦音乐了,她有些淡淡的喜爱上了音乐。对方的作文也不是那么糟糕了。一年一度的艺术节到了,苏婉韵出人意料的去报名参与歌咏竞赛,而且竟然得了三等奖。这的确是大家以前怎么也想不到的。拿着奖杯,苏婉韵回到了家里。迎接她的是父亲的一脸微笑:“恭喜你喽,筱诗!”苏婉韵懵了,好一会才说:“爸,你怎么”父亲把她的奖杯放在书架上回过头来笑着说:“你说呢?”黄各庄中学初二 张启薷

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