《小学音乐人教版五年级下册《梅花三弄》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐人教版五年级下册《梅花三弄》课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元古韵新声壹同学们，你们见过梅花吗？梅花一般什么时候开花？下面我们通过图片欣赏一下梅花梅花三弄聆听音乐，你能听出这是什么乐器演奏的吗？贰梅花三弄是一首优秀的古琴名曲，你们见过古琴吗？下面我们聆听一下古琴，大家听听古琴的音色有什么特点？古琴造型质朴，其本身也是完美的艺术品。古琴有七根弦，由粗到细、自外而内排列，亦称七弦琴、瑶琴、玉琴。古琴是中国最古老的弹拨乐器之一，据史记载，琴的出现不晚于尧舜时期，在孔子生活的春秋时期即开始盛行，有文字可考的历史约有四千年。本世纪初为区别西方乐器才在“琴”的前面加了“古”字，称为“古琴”。古琴自产生以来，就与人们的生活息息相关，古琴因其清、和、淡、雅的音乐
2、品格被视为文人雅士修身养性的必由之径。古代著名琴师俞伯牙“高山流水遇知音”的故事，正是文人以琴会友、以琴抒情、以琴觅知音的生活写照。接下来聆听音乐，判断这首作品表现了怎样的意境？梅花三弄是一首优秀的古琴名曲，它以梅花为题材，表现了梅花不畏严寒、高洁不屈的坚强性格。接下来我们聆听主题曲下面我们哼唱主题音乐叁 这首作品为什么叫作“梅花三弄”呢？那么什么叫作“三弄”呢？接下来我们聆听音乐，当听到主题音乐时哼唱主题音乐，听听全曲主题音乐出现了几次？乐曲采用了主题变奏的手法将主题重复了三次，称为“三弄”。全曲分为三部分，下面我们欣赏第一部分，感受第一部分音乐有什么特点？第一部分呈现了乐曲的中心音调，旋律
3、以跳进为主，节奏平稳、舒展，附点音符的运用使音乐具有流动感。然后反复主题，用古琴的泛音技法演奏，音色清澈透明，使人感到梅花的清纯、高洁。下面我们欣赏第二部分，感受第一部分音乐有什么特点？第二部分速度加快，富于动感，表现出动荡不安的气氛，村托出梅花在恶劣环境下傲然挺立的形象。下面我们欣赏第三部分，感受第三部分音乐有什么特点？肆 第三部分音乐又恢复了平静，节奏舒缓，好像经过风霜的梅花依然呈现出清纯、洁白的风姿。下面分析一下三次主题音乐有什么变化？“一弄”紧跟在引子之后，该段节奏活泼，富有动感，泛音曲调犹如是对梅花的特写，有的含苞待放，有的迎风飞舞，如在眼前般生动形象。“二弄”力度加强，情绪比较激动，犹如梅花傲雪绽放，展现美丽，散发清香。“三弄”较之于前两弄，曲调进行了一定的拓展，更添一份活泼、动感，表现了一份乐观、积极向上的情绪，进一步刻画出梅花不为雪屈、傲然挺立的形象。尾声与引子部分遥相呼应，结束在泛音上，空净而悠远。下面整体聆听精彩演绎下面我们来欣赏一段视频说说你的感受？谢谢谢谢聆聆听听
