《会计实训报告万能模板6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《会计实训报告万能模板6篇.docx（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 会计实训报告万能模板6篇 会计实训报告万能模板篇一 从这学期开头，我们会计专业学生要做一个初级会计综合实训。短短的几周时间，要做完一个初级会计综合实训，感觉会计的任务很繁重。在平常的会计学习中，从一点都不了解到渐渐了解，从学习根底会计到中级财务会计，从考会计从业资格证到预备考初级助理睬计师，就觉得学习会计很繁重。不过，只有亲身经受过，才知道其中的味道。初级会计综合实训，让我们各方面都有肯定程度的提高。 一、实训内容 首先，要清晰了解初级会计综合实训中企业的重要信息。教师要求每个人都要写分录，一开头在写分录的时候，由于没有了解企业的概况，所以写到应交所得税的时候就不知道税率是多少，问了之后才发
2、觉是自己没有了解企业的重要信息。因此，要清晰实习企业的概况，包括企业类型与经营范围，内部组织机构及人员分布，最重要的是生产工艺的流程，还要知道企业会计政策与内部会计核算方法，这些都是我们工作的根底，我们的工作要围围着这些重要信息绽开。 其次，对会计做账根本程序要清晰了解。开头做什么，然后做什么，最终要做什么。假如对会计做账的根本程序都不了解的话，就好难入手，觉得不知道怎样开头。通过这次的手工记账，我也许知道会计的做账的根本程序。第一，建立账套资料，包括总账，现金日记账，银行存款日记账，各类明细账，填写期初余额。其次，填制原始凭证、转账现金支票；审核无误的原始凭证，填记账凭证；编制科目汇总表；依
3、据科目汇总表登总账；依据记账凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐；最终结账，编制资产负债表，利润表，现金流量表以及其他相关的资料。最终，装订凭证，各类明细账以及上交有关作业。 最终，会计的分工严格清楚。会计的每个岗位都有严格的要求，各有各的分工，既相互依靠又相互牵制，管钱不管账，管账不管钱。这次的手工做账是分小组进展的，每三人一个小组，一个财务会计，一个本钱会计，一个出纳。在这次的手工记账实训中，我的工作是出纳。 二、实训缺乏 在取得实效的同时，我也在操作过程中发觉了自身的很多缺乏：比方自己不够心细，常常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；特殊是在做银行存款
4、日记账时，更是每一步都仔细认真地做，出一点错误可能会导致最终的结果不对；虽然在实训过程中，每笔业务的分录都会校对，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着肯定的缺乏，今后还得加强练习。连续加强自己的专业学问，得连续加油努力地学习。 三、实训体会 以前的同学曾经说过，读会计的人比拟简单老，选择会计就选择了终生考试。虽然会计比拟繁重，不过我觉得学会计比拟充实。只有经受过，才知道其中的味道，可以说通过上会计实训课，真真实切的让我了解了什么是会计，让我对会计的观点也有了本质的转变，会计不仅仅是一份职业，更是通过细心、急躁和责任心从而到达人生价值的诠释。通过实训，我们对会计核算的熟悉进一步加
5、强。 四、实训总结 我们这次实训是综合性训练，克制了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的根本原则和方法，将全部的根底会计、财务会计和本钱会计等相关课程进展综合运用，了解会计内部掌握的根本要求，把握从理论到实践的转化过程；娴熟把握了会计操作的根本技能；将会计专业理论学问和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作状况的熟悉，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的根底。 会计实训报告万能模板篇二 前段时间学校组织了一次初级会计实务实训，通过这次实训，我对自身所学进展了一个梳理，也学会了许多。 一、实训目的 本课程主要运用财务会计的根本理论和根本方法，结合
6、企业发生的经济业务进展根本技能的训练，培育学生正确分析和解决企业财务会计一般问题的力量。针对财务会计学问的特点，利用实训室供应的实务资料结合教学内容分阶段分步骤地进展实际操作和练习，以培育学生的学习兴趣，提高学生的根本技能与实践力量，以便较好地适应从事企业日常财务会计核算工作的需要。 二、实训概况 通过模拟实训，同学们应能够比拟全面地了解财务会计的主要内容以及工作程序，加强学生对财务会计理论的理解和根本方法的运用，强化财务会计根本技能的训练和职业习惯的养成，将理论学问与实务严密结合起来，把抽象、简单的理论通过详细、有形的载体表现出来，可以增加学生连续深造专业课的兴趣和欲望，提高学生学习的乐观性
7、，切实表达高职本科学生动手力量强的办学特色。 三、实训内容 “上期金额”栏内各项数字，应依据上年改期利润表的“本期金额”栏内所列数字填列。“本期金额”栏内各期数字，除“根本每股收益”和“稀释每股收益”工程除外，应当根据相关科目的发生额分析填列。如“营业收入”工程，依据“主营业务收入、其他业务收入”科目的发生额分析计算填列；“营业本钱”工程，应依据“主营业务本钱、其他业务本钱”科目的发生额分析计算填列。 资产负债表某些工程不能依据总账科目的期末余额或若干个总账科目的期末余额计算填列，需要依据有关科目所属的相关明细科目的期末余额计算填列。如“应收账款”工程，应依据“应收账款”科目所属各明细账户的期
8、末借方余额合计，再加上“预收账款”科目的有关明细科目期末借方余额计算填列；又如“应付账款”工程，应依据“应付账款”、“预付账款”科目的有关明细科目的期末贷方余额计算编制。 资产负债表上某些工程不能依据有关总账科目的期末余额直接或计算填列，也不能依据有关科目所属明细科目的期末余额计算填列，需要依据总账科目和明细科目余额分析计算填列，如“长期借款”工程，依据“长期借款”总账科目余额扣除“长期借款”科目所属的明细科目中反映的将于一年内到期的长期借款局部分析计算填列。又如“长期债权投资”工程、“长期盼摊费用”工程，也要分别依据“长期债权投资”科目和“长期盼摊费用”科目的期末余额，减去一年内到期的长期债
9、权投资和一年内摊销的数额后的金额计算。 四、实训总结 由于对所学的学问很模糊，在进展计算和编制报表时常常消失各种问题。在计算时常常少算或多算一些科目的余额，把不需要算的算了进去；在填制报表时，由于不认真总是把数字看错。总之在这次实训的过程中，消失了好多问题。但最终，在询问教师的同时和与同学相互沟通之后还是把报表做胜利了。因此，在填制报表时要应用所学学问正确计算，要专心、细心，争取避开出错。把理论和实践结合起来，常常总结出错的缘由，尽量以后不要再犯这样的错误。 通过这这次实训，使我所学的学问在实际工作中得到了验证，并具备了肯定的根本实际操作力量。而且深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重
10、要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。让我们我们对会计的感性熟悉进一步加强。 会计实训报告万能模板篇三 在学了一个学期的根底会计之后，我们虽然把握了理论学问，但对于把这些理论运用到实践还是有肯定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员假如不会做账，假如不能够把发生的业务用账的形式表达出来，那么就不能算做会计。于是我们开了这门会计实训课。 实训重在动手去做，把企业发生的业务能够娴熟地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手力量更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好
11、地投入到工作中去。 一、实训内容 根底会计实训这门课程主要以根底会计作为理论依据，进展一些企业发生的业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法表达出来实训的详细内容主要有：如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进展记录，并能够正确地填写业务发生状况。如何对原始凭证进展正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进展审核。如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。如何填制单式记账凭证。 由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是教师
12、课堂讲解没有资料做详细实训。如何对记账凭证加以正确的审核。怎样对日记账进展正确的登记。这要求实训者能够慎重地对每日的现金账和银行账进展正确的登记。永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进展登记账簿。如何进展错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进展更正。记账规章与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿，在特定的日期进展正确的结账。 如何对银行存款余额调整表进展编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。怎样娴熟地把握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够依据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的
13、不同，合理、科学地适用账务组织方式。如何对账务报表进展编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最终环节，这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟识会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的来源并把握详细的编制方法。 在我们学校现有的硬件措施中，还不能到达完整的实训过程。但是，在教师的带着下，却能在这艰难的环境中把实训搞的有滋有味，让我们轻松的度过每一个实训内容。我们的实训过程中，首先是教师依据最新的会计准则和理论给我们进展细致的讲解，其中还夹着他作为一个高级会计师的经受和一些好玩的事，这不仅仅让我们很快的汲取了课程中的讲义还使课堂气氛很活泼。其次，是对一些现在社会中消失的会计问题加以重点说明在讲解完
14、后，留足够的时间让我们在课堂上进展实训，如有问题，王教师都会仔细的讲解直到我们听懂为止。最终，是教师对我们所做的实训批阅后进展点评。 二、实训缺乏 我们虽然实现了理论和实践的结合，但是由于硬件和软件的缺乏，我们的实训还是有很多缺乏之处。 从硬件方面说。学校现在教学设施不能够很好的协作实训工作，人数多而实训室少不能给学生一个足够的实训空间。再者就是我们所做的实训资料，不是现有会计业务的最新资料，不能够让学生完整的了解现在企业的整个业务流程。这些都造成了学生实训力量的滞后性。 从软件环境方面说。在我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的气氛中，而把实训的内容当作一门课程的作业来做，并附加着应付
15、的态度。不能感以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的缘由不能准时的做完实训内容。这就导致了一个严峻的现象即照抄。这给那些有偷懒心理的学生可称之处，最终不能到达好的实训效果。 因此要想把实训真正的做好，做一个好的会计人员，在主观方面我们应自己监视自己，而在客观方面学校应加大投资给学生一个好的实训环境。只有这样所做的实训操作才能起到应有的作用，才能提高学生的实际操作力量。 三、实训心得体会 1、做会计要诚信 在这布满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不行无视的重要作用。一个人假如没有良好的诚信品德，就不行能有坚决的的信念。一个平常不将信用的人在关键的时刻就不行能为崇高的抱负信念做出牺牲。而我们作为一名会计人员，在把握一个企业甚至一个国家的金库，假如不守，那将导致特别严峻的后果。因此要想做一个好的会计员，要想做一个对国家有用的人，就肯定要以诚信为本。 2、做会计要讲依据和证据 在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。假如不能拿证据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人成认。所以只有证据才能说明一切。而我们作为会计人员在
