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1、医学生暑期社会理论报告例文:社会理论报告600字篇一：医学生暑期社会理论报告_年的这个酷暑，是我进入大学的第一个暑假，也正是在这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会理论正如火如荼地进展着。身为21世纪的大学生，本着“扎扎实实勤奋刻苦学好本专业的知识，抱着乐观的进取向上的安康态度面对新的人生”的理念，我们要敢于迎接将来的挑战，为社会建立奉献一份力量，进步自己各方面的才能，加深自己对社会的理解。于是，我也参加到了社会理论的队伍中。_月_日，我满怀热情的来到诸暨市红十字医院，开场为期一星期的短暂的外科见习。早上7点，早早的来到了医院。一踏进红十字医院，我感觉到既熟悉又生疏。本来熟悉的医院如今是以一
2、位医生的身份走进医院，让我感到很生疏、紧张，也有点不知所措。一打听，来到了带我的医生的办公室，第一眼见到我的导师，花白的头发，脸上挂满了皱纹，想必是饱经医学界的种种事件，但又非常的和蔼可亲，让我放松了不少。这位主任医生姓边，是为老医生。向边医生说明我的来历后，他立即就说：“穿上你的白大褂，跟我一块查房去。”这不是太好了嘛，一来就可以跟随上岗。于是我怀着无比冲动，又有点好奇的心情跟着去了。一圈下来回到办公室已经9点多了，这查房的活也不好干啊，得理解病人情况，聆听病人痛楚，对病人进展必要检查，同时需要很好的沟通才能。第二天，跟着边医生去病房给病人换药，知道了去换药室拿纱布，酒精棉等等的流程，同时也
3、知道了在给病人换药的时候要学会关切病人，和病人聊聊天减少病人的痛楚。接下来的两天，我跟谁医生来到门诊部，坐在旁边看医生望闻问切，理解了诊断的方式，病历的写法。就一个上午，医生就接连看了几十个病人还无间歇，那个叫做累啊，也难怪有些医生会显得态度不好了，不过边医生告诉我作为医生就得尽量面带微笑，不能把累撒在病人身上，得本着和蔼耐心的态度给病人看病。凑巧那几天，边医生有手术安排，在我的再三恳求下，边医生容许带我进手术室了，不过有声明：只准站在边上看，不准乱碰乱玩。从而理解了做手术前的流程。见习7天，除了学到许多丰富的医学知识，自己的精神，思想上也得到了前所未有的进步。让我感受最深的是：临床是理论根底
4、知识的稳固基地。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会理论使我们找到了理论与理论的最正确结合点。尤其是我们学生，假设只重视理论学习，无视理论环节，往往在实际工作岗位上发挥的不理想。通过理论所学的专业理论知识得到稳固和进步，更加令人印象深化，可以在理论中检验自己的知识和程度。通过理论，稳固原来理论上模糊和印象不深的知识，补偿原先理论上欠缺的理论环节，加深了对根本原理的理解和消化。其次，建立良好的医患关系对于顺利施行治疗是势在必行的。特别是在查房的时候，主任都会先和每一个病人说声“您好”，给予亲切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，给予病人信心，这历历在目的场景，让我学会待人要真诚，病人更需要我们的关心
5、。同时身为白衣天使，工作更需要热情和耐心，热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目的奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。篇二：医学生暑期社会理论报告暑期社会理论作为大学生活中一项不可或缺的工程，在大学生活中扮演了非常重要的角色，成都中医药大学20_年的学生暑期社会理论以“理论联络实际，理论反应理论”为目的，要求我们深化临床，“早临床，及时临床，即学即用”，使我们在将平日课堂所学习的知识内容与临床理论相结合的同时，获得了意想不到的体会。同时，在理论过程中所撰写的理论报告也是旨在考察我们搜集资料、分析p 资料、统计数据、发现问题和考虑解决问题的才能。以下再做详细表达。我见
6、习所在的安徽省_县中医院成立于1998年，而医院安排我理论的内一科是以诊治心脑血管疾病见长的县级重点支持建立的特色科室。据统计，每年有近万人次患有心脑血管疾病患者在此诊治，为全县的医疗卫生开展做出了很大的奉献。从7月22日开场，我被安排到这一科室后，就在张_主治医师、赵_医师的带着下开场了20_暑期的见习，这也是大学生活中第一次真正意义上的社会理论活动。在一个多月的学习中，理论内容也从医疗文书的排序、粘贴、书写到询问病史、体格检查、心脑血管疾病的诊断治疗，在一遍遍的学习与进步中也有很多的体会与感触，也正如课堂上给我代课的内科学教师所说的那样，“只有真正到了临床，接触到了病人，才能对课本上的知识
7、做更为深化的理解”见习虽然完毕，体会和感悟对自己的影响却是长远的，以下便是从自己暑期理论的所感所想中择取一二三，以供分享、交流。一、从医疗文书的书写看医学生知识培养医疗文书的书写是每一位见习或实习者在踏入临床必需要面对的一关，无论是在门诊还是病房都必不可少。我刚刚开场见习时却显得有点棘手，毕竟之前从未接触过这些东西，甚至对病历处方什么的都很生疏。然而，这在跟习中却是很常用一种根本技能。不过，这些也都是特别简单的事情，假如在认真学习的话，不用一天的时间差不多就能学会一般的书写格式了。因为没有生疏，所以为难。在这一环节的理论中让我联想到两个问题：一个是当前高等教育对于医学人才的培养，一个是医学生本
8、身对自己的要求。前者应该是学校的事情了，应当从多个方面对学生进展鞭策，提供见习、进医院、长见识的时机。据统计，在实习前进入医院见习的人数不到48%，有的医院也认为学生是个负担而不愿承受，这都是需要社会关注和解决的。医学是一门理论性非常强的学科，在一些常识性的问题上，就应该提早在学校里得到联络和加强，其实对于医疗文书的书写，诊断学书上都有书写标准以及案例，在诊断学的理论课上就因该发给大家一些医疗文书的模板让同学亲自操作练习一下;另一个方面就是医学生本身对自己的要求问题了，进入临床做的最多的事情就是多看、多想、多看书、勤考虑，我们要做的是先是看别人怎么做，然后再模拟、完善、超越。社会上的道理放在学
9、习生活中也一样适用，每个人都没有义务和责任教你该做什么或者不该做什么，自己不发挥主观能动性，不去积极进取，如何才能使自己上进呢?二、医学理论与临床理论“理论与理论相结合”、“理论是检验真理的唯一标准”如今想到这些话的时候却是别有一番味道，到了临床才发现理论确实很重要，扎实的根本功和广博理论知识真的可以在临床有游刃有余，即使理论的次数不多，假如根本功扎实的话在临床上是有很大优势。我所见习的科室以诊治心脑血管疾病见长的，记得有一次当带习的张教师给我们专门讲述冠心病的发生开展以及诊断治疗时就让我先描绘一下心脏泵血的原理和血液在体内的循环过程，自己考虑半天还是把一些瓣膜给说错了，还有赵军师兄让我给病人
10、测量血压时也给我好好上了一课，面对各式各样的问题时才发现书本上的理论还是如此重要，哪怕是字缝里面不起眼的一句话都是特别关键，这才明白医学考试为什么没有重点了，临床情况变幻莫测，没有深沉的积累如何应对呢?在理论中，还涉及脑出血与脑梗死鉴别时的颅内CT所表现的上下密度影、肺部纤维化的_线表现、血尿常规、肝肾功能指标、甲胎蛋白、心肌酶谱各样的检查和表现没有广博的理论知识是很难在众多的临床表现和检测指标中挑选出有意义的诊断的。我们前段时间收了一个晕厥的病人，到医院测BP：90/60mmHg，HR：43次/分，开场考虑心性的晕厥，后来询问病史发现患者腹泻20日，张教师考虑长期的腹泻可以引起迷走神经兴奋，
11、也会有心率减慢，血压下降的现象，所有在治疗方案中，除了进步血容量、强心之外，重视腹泻病症，后来果不其然，腹泻病症缓解后，血压、心率便也跟着上来了理论与理论同等重要，缺一不可，两者是真正意义上的相辅相成，理论指导理论，理论反应理论，试想一个赤脚医生靠经历探索行医几十年，却不太清楚眼睑水肿考虑肾脏问题，双下肢先肿考虑心衰，又有什么意思呢，科学就是如此，知其然还当知其所以然，严谨、认真的对待和解决发生在自己身边的客观现象。三、浅谈基层医疗这个话题讨论起来有些广泛和空旷，医疗改革问题一直是政府、百姓关心的大事，“新医改”施行以来，有的说好，有的说差，社会各阶层人士褒贬不一。通过一个多月的见习和自己在医
12、院的体会和所观所感中发表一些个人看法。我所在_县中医院是国家级二级甲等医院，现有职工130人，主任医师1人，副主任医师3人，主治医(护)师23人，医(护)师23人，医(护)士15人，年门诊量近5万人次，床位20_张。该院20_0年成为省级重点建立医院，组建的心脑血管疾病急救中心已建立成为龙头科室。目前随着国家对中医院的重视，医院新址的建立，人才储藏就是个大问题。带习的张教师说，虽然每年有大批医学生毕业，但因为种种原因，到基层工作的毕业生仍然不是很多，县级以下医疗资仍然缺乏。对于这样一种现象，我个人还是深有感触的。因为身边的同学就已经，主动投降自学他科了，有的是不喜欢，有的是因为医学课程多、考试难、任务重，很多同学“知难而退”。而进入单位的同志，对工作满意度也不是很大，生命时报曾经进展了一次“医生职业满意度”调查结果显示，超过九成的医生“对目前工作不满意”，而“收入和付出不成正比、工作压力大、时间长”是主要原因;其次是待遇问题。在国内，医生的付出与汇报不成比例在医学界是人所共知的，再加上医患关系的紧张，每天是“担惊受怕”的，如何工作舒心呢?第 页 共 页
