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1、1.1.1. 例：（服）。 这是衣服。 （一般前面用代词，例如：（这个）、（那个） 1.2. 例：（服）。 那是衣服吗？ 1.3. 例：何（） 这是什么？ 1.4. 例：本（）机（）上（）。 桌子上有本书。1.5. 例：部屋人（） 屋子里有人。 （用于无生命的东西存在，是终结式，是的终结式） （用于有生命的存在） 1.6. （） 例：部屋机椅子（）。 /屋子里有桌子尚有椅子等等。 部屋(radio)。 / 屋子里也有收音机。 1.7. 例：椅子上猫（）。 椅子上有只猫。 （某处有某个生命体存在） 1.8. 例：。 那里有热水瓶吗？ 1.9. 例：、(pot)。 没有，这里没有热水瓶。 （这两个
2、句子一般用于对话。） 1.10. 例：部屋（）机（）（幾）。 屋里桌子有几张？ （是数词。多少的意思） 1.11. 例：本(note)。 在那里有书尚有本子等。 （强调地点） 1.12. 例：学校（） 学校不在这里。 、。 是，是这样的。 、（違）。 不是，不是的。 1.13. 表达移动性的离开、通过、移动等。 例：私毎朝（）七時（）家（）出（） 我每天早上七点离开家。 1.14. 体言（名词） + 例：七時。 已经七点了。 （表一种状态转向另一种状态） 1.15. 例：私料理（）作（）上手（）。 我会做饭。 （用于表达人的感情、感觉、巧拙、愿望、拥有、需要、也许等） 1.16. BA 例：昨
3、日今日暑（）。 今天比昨天热。 （与B相比A更） 1.17. AB 例：中国（）日本広（）。 中国比日本大。（A比B）1.18. （）思（）（第一人称） ()思 （第三人称） l 想，发言人发言时的心理 l 含发言时的一段时间的心理 l 问句用第二人称 例：将来（）、教師（）思。我将来想当教师。父（）家（）買（）思見（）歩（）。爸爸想买所好房子看了不少地方。大学（）入（）思。你想进大学吗？1.19. 用言（动词）连体形 + 名词 + 口语中常用 （用于解释、阐明事实、理由、根据或强调必然的成果。 ）例：日（）雨（）降（）。 那天下雨来着。 1.20. （表打算做）（用结句时可用第一人称 ）例：
4、小学生（）時（）、医者（）。还是小学生的时候想当一名医生。1.21. 定语 + （表目的。定语可觉得名词也可以是动词目前时。 ）例：日本語勉強（）。你学习日语是为了什么？1.22. 言（/） （表达某东西可说成）例：町（）名前（）言（/）。 这个镇叫做虹桥。1.23. （）言 （某人（对某人）说） 例：日本人朝（）人（）会（）時（）言。日本人对早上碰见的人说：“”。1.24. 言 （把叫做） 例：日本語言葉（）言。日语中把那个叫做寒暄语。1.25. 行（来） （表达来去场合，表达来去目的） 例：東京何来。 来东京做什么？ 1.26. （） （只要就行） 例：。这怎么做好呢？1.27. 思 思（
5、思 （结句时主体一般是。 ）（结句時主体可以是说话人也可是第三人称。 ）例：今日天気（）思。 我觉得今天是个好天气。 田中今日雨降思。田中先生觉得今天会下雨。1.28. （）前（） （）後（） （之前 ）（之后 ）例：行前.電話（）知（）。去之前给对方打个电话。飯（）食後（）勉強。吃饭之后学习。1.29. 接各类终结形后，表达推测，意为“大概吧”。例：冬（）寒（）。/今年冬天大概不冷吧。1.30. 与否认形式.呼应，表达“不太”之意。例：上海夏（）暑（）。/上海的夏天不太热。1.31. 这是比较句的强调句式，意为“与相比，（一方）更”。例：高（）。/与桔子相比，葡萄更贵。1.32. 意为：“啦
6、啦等等”例：町映画館公園。/城里有电影院啦公园等。田中部屋。/电视机啦收音机等等都在田中的房间里。1.33. 疑问词 + 否认式表达全盘否认，意为“（什么）也没有”、“（什么）都不”。例：部屋。/房间里一种人也没有。，。/不，什么也不是。1.34. 叠加使用，含“和都”之意。例：李王三年生。/小李和小王都是大三的学生。猫（）犬（）。/猫和狗都没有。1.35. （），接体言加或动词终结形后，表达目的，含“为了”之意。例：正月迎大掃除。/为了迎接新年，做了大扫除。父酒買。/为家父买了酒。1.36. 接在动词连体形后，表达第一人称作出的决定。意为“（第一人称）决定”。例：旅行行。/（我）决定去旅游。
7、日本正月迎。/（我）决定在日本过年。1.37. 与否认式呼应，表达肯定，意为“只”。例：庭，木一本。/院子里只有一棵树。母花買。/妈妈只买了（鲜）花儿。1.38. 接于动词连体形后，表达打算。意为“（第一人称）打算”。例：日曜日休。/（我）打算星期天好好休息一下。車買。/（我）打算买车。1.39. ，接于动词连用形后，表达行为动作同步进行。意为“一边一边”。例：茶飲，見。/一边喝茶，一边看电视。旅行，買物。/（我）打算一边游玩一边买东西。1.40. 感（）一般作她动词（），意为“做”、“干”。但用于表达人的感官的感觉（味觉、嗅觉、听觉、直觉等）时，做自动词，与主格助词搭配使用。感意为“有感觉”
8、、“觉得”例：感。/感觉较好。感。/觉得讨厌。1.41. 接在动词连用形（五段动词音便形）、以及形容词连用形、形容动词连用形之后，表达行为动作的交替进行或状态交替浮现，意为“或或”、“一会儿一会儿”。、例：山下行来。/山下（不断地）来回走动。暑寒。/一会儿冷一会儿热。好。/一会儿喜欢、一会儿讨厌。形容词、形容动词句中，后可用，亦可用，结束句子。1.42. 接体言之后，表达维持原状，意为“原样不动地”。翻译时常需灵活解决。例：皮（）食（）。/连皮儿吃苹果。靴（）入（）。/鞋也不脱就进了屋。1.43. 是由+后续构成的，意为“如果的话” ，表达纯正的假设条件，一般接于简体句末。例：李行，。/如果小
9、李去了的话会怎么样呢？10万円（），何使（）。/如果你目前得到了10万日元，你用来做什么？1.44. 接活用词连体形（逢要变成）后，起阐明或强调作用。例：本一番（）大切。/书是最重要的东西。六時間以上眠，回復。/如果睡眠达6个小时以上，是可以大大恢复的。1.45. /接体言后，可表达根据、原由等，须灵活翻译。例：分（）。/根据水平分了班。人違。/因人而异。不（）注意（）事故。/这是由粗心大意引起的事故。1.46. 前（）无论句末谓语时态如何，一律接在动词原形之后，表达“在之前”的意思。例：食（）事（）前手（）洗（）。/吃饭前洗了手。寢前，風（）呂（）入（）。/就寝前要洗个澡。1.47. （），（）这是一种比较选择句型，前可以是体言、也可以是用言终结形。用言在前时，前的不可以省略，意为“与相比，（哪一种）更”。例：魚（）肉（），好
