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1、七颗钻石一、 教学目标1.通过预习，掌握字词的读音及正确书写。2.了解童话的特点及教育意义，培养丰富的想象力。3.体会爱心的神奇力量，做一个充满爱心的人。二、 教学设想1.教学重点：掌握字词的读音及正确书写，体会爱心的神奇力量。2.教学难点：了解童话的特点并培养丰富的想象力。3.课时安排：1课时4.教学准备：播放朗读录音，播放歌曲爱的奉献。三、 教学过程1. 导入新课 大家在小学的时候有没有学过或听过、读过哪些童话？（学生回答）大家都读过这么多童话，那你们知不知道什么叫童话？童话有什么特点？ 学生回答后，教师归纳总结。童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育的一
2、种文学。童话的语言通俗、生动，故事情节往往曲折离奇，引人入胜。童话往往采用拟人的手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。2. 检查预习学生上黑板给加点字注音干涸 水罐 绊倒 舔净一瞬间 咽了一口唾沫3. 整体感知 播放范读录音，学生一边听录音，一边思考：用简洁的语言说说文中写了一个怎样的故事？七颗钻石从哪飞出来的？ 学生回答后教师归纳总结。这篇童话讲述了一个小姑娘和她的母亲出于爱心多次让水而感动上帝的故事。空木水罐有水重新变得满满的银水罐金水罐七颗钻石4. 问题探究 小姑娘的水罐是非常神奇的，它一共发生了五次变化，那么每次发生变化时，小姑
3、娘身边发生了什么事？是什么让这罐子变得这么神奇呢？ 文章最后一段，这个句子表达了怎样的美好愿望？ 学生自由讨论，之后组织学生进行讨论解决，引导学生自主探究，培养探究问题的能力。5. 拓展迁移 其实，同学们也发现了，这个罐子之所以神奇是因为它周围的人都充满了爱心。是“爱”让这个罐子变得神奇起来。同学们，你们身边肯定也有许多充满爱心的人，许多充满爱心的事，请把你知道的和“爱”有关的故事讲给我们大家听听，好吗？ 学生自由发言，在此过程中引导学生体会爱心的巨大力量，积极做一个充满爱心的人。6. 课堂小结 先播放歌曲爱的奉献，让学生在歌声中感受“爱”。 是啊，在我们的生活中，有需要我们关爱的爸爸、妈妈，在我们身边，有需要我们伸出援助之手的弱势群体，在与同学交往中，同样需要一颗灿烂的爱心。愿你们都能成为一个充满爱心的人，让我们的生活越来越好。板书设计：水罐变化：空木水罐有水重新变得满满的银水罐金水罐七颗钻石中心：爱心一次次提升，像北斗七星一样普照人间。
