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1、第一届“终极一班”团队创新大赛系列活动2011年4月9日系列活动简介：第一届“终极一班”团队创新大赛系列活动系以 “创新”和“合作” 为突出 特色， 以班级为单位, 经过四大关卡的重重考验，角逐全校总冠军。该系列活动除了能让观众体会到亲身参与挑战的兴奋和激情外，更能极大地将参与者的 潜能进行无限的发掘，经过“手”、“脑”的考验，使他们超越自我。除班级竞技大赛活动之外，本系列活动还包含多个公益活动，其形式新颖、充满趣味, 旨在对广大同学宣扬先进科学技术与重视创新思维的培养。希望虎溪党工委能为本活动提供以下支持：资金10000元（自动化学院另外负责资金5000元）课室两间：D133k D1337学
2、术报告厅：DZ126为期一个月的展板展示权利所有获奖证书加盖虎溪党工部公章“终极一班”团队创新大赛系列活动包括：1 . “终极一班感知智勇大比拼将科普知识问答与趣味运动会完美结合起来，不仅仅将科普知识以充满趣味与刺激的形 式广泛宣传，更旨在挑战各参赛队伍成员们的综合协助能力。活动筹办方将根据本环节的成 绩，对参赛队伍进行初步筛选。2 . “终极一班飞旋”三阶魔方速拧赛为广大魔方爱好者提供一个展现独特才华，和志同道合者交流魔方经验与乐趣的平台。 同时通过此次活动展现魔方这一娱乐项目的魅力，增强魔方在大学生中的影响力。为大学生 的课余生活增添乐趣。3 .“终极一班飞扬”水火箭制作大赛将一个力学原理
3、，以一种趣味、简单、易行的方式展现出来。除了动手与实践能力外， 同时也考察参赛队伍的设计与审美水平。活动筹办方将根据前三关的总成绩进行排名，对参 赛队伍进行筛选，得分前10名的队伍晋级第四关。4 . “终极一班-超越” OM头脑奥林匹克大赛来源于享负国际盛名的头脑奥林匹克大赛(Olympic Mind), 1978年发源于美国，这个 被看作是“培养未来美国人”重要途径的比赛，旨在考验青少年的创造精神与团结精神。本 活动中，将紧紧遵循国际OM大赛的宗旨，以简化的活动形式传承，并利用其将系列活动 推向最高潮，十支优秀参赛队伍将角逐出总冠军。5 . “终极一班丰收”团体创新大赛系列活动颁奖典礼颁奖典
4、礼于“终极一班”团体创新大赛系列活动结束后举行，为在系列活动中表现突出 的参赛班级队伍进行颁奖，对为时一个月的系列活动进行回顾与展望，同时也为系列活动推 到最高潮，画上完满的句号。6 .附属活动之一：微博征集大赛以当今火热的网络交流工具微博为平台，让同学们随时随地进行创意头脑风暴。大 力鼓励同学们将自己迸发的灵感，汇聚在一百多个文字当中，创作出最新鲜、最另类、最震 撼、最出人意料的新新微博。7 .附属活动之二：3D科幻电影展播借助目前新兴的电影技术，完美融合科幻电影营造的神秘、充满魅力的气氛，旨在对广 大同学普及现有的较为成熟的科学知识，体验现代科技给人们带来的好处。8 .附属活动之三：电脑免
5、费维修及咨询针对目前重大学生电脑普及率高但处理实际电脑问题能力薄弱的现状，有必要帮助同学 们学会解决日常生活中的问题，护理自己电脑的健康，更能对同学们推广电脑实用过程中的 常识，应付基本常见问题。设立奖项：“终极一班”：总分第一名“无敌一班”：总分第二名、第三名“精锐一班”：总分第四名、第五名、第六名“优胜一班”：总分第七至十名最佳配合奖： 手脑极速将： 冲破云霄奖： 文武双全奖： 最高人气奖：系列活动之智勇大比拼环节优胜队伍 系列活动之三阶魔方速拧赛环节优胜队伍 系列活动之水火箭制作大赛环节优胜队伍 系列活动之头脑奥林匹克大赛环节优胜队伍 颁奖晚会现场拥有支持者最多的队伍宣传增设手段：优秀、
6、创新的宣传手段可以令该系列活动深入人心，大大加强活动效果。吉祥物：系列活动的要做到想法新颖，形式创新，宣传要广泛要具有传递性，有一个系列活动贯 穿始终的标志性物件（一个机器人手举一个时钟的二维卡通形象，时钟的表盘等分为八等分, 每个刻度上写上系列活动的一个分活动，每进行完一个活动之后让指针指向下一个。），另外 设计系列活动的LOGO和吉祥物。展板：尽量大气一些，足够资金的情况下考虑3m*4m的系列活动展板（大展板上依次写上每 个活动的名称和概述，用白纸条贴上，每次进行一个活动的时候就将该活动的白纸条撕掉， 也可在活动背后加上“敬请期待”、“正在进行”、“已完成”等盖章标徽），每次活动的时候 带
7、到活动现场。A3彩色海报每个宿舍一张，纸质传单若干。网络宣传方式：QQ：在QQ群中发布科技月活动消息注册专门账号，用于报名或咨询，更新相关活动 信息日志。人人网：注册专门账号，更新相关活动信息状态及日志微博：注册专用微博账号，更新活动现场照片，比赛实况，活动讯息，更可以举行转发 有奖活动。考虑到微博的使用人数，可以制作现实版微博转发卡，如下：总预算清单：前期准备（宣传与报名）630元“终极一班感知智勇大比拼650元“终极一班飞旋”三阶魔方速拧赛1300元“终极一班飞扬”水火箭制作大赛800元“终极一班超越” OM头脑奥林匹克大赛400元“终极一班丰收”系列活动颁奖典礼1900元附属活动之一：微
8、博创作大赛400元附属活动之二：3D科幻电影展播800元附属活动之三：电脑免费维修及咨询750元专业视频制作（含全程摄影、后期剪辑、配音、配效果）2000元“终极一班”奖金（1队）1000元“无敌一班”奖金（每队500元，共2队）1000元“精锐一班”奖金（每队300元，共3队）900元“优胜一班”奖金（每队200元，共四队）800元最佳配合奖：（1队）200元手脑极速奖：（1队）200元冲破云霄奖：（1队）200元文武双全奖：（1队）200元最高人气奖（1队）200元总计：14330元前期宣传与报名准备1 .做好系列活动宣传海报，并贴在虎溪校区各宿舍楼下公告栏处；2 .做好系列活动大展板，大
9、展板内容包括：（1）.上依次写上每个活动的名称和概述， 用白纸条贴上，每次进行一个活动的时候就将该活动的白纸条撕抻，也可在活动背后加上“敬 请期待”、“正在进行”、“已完成”等盖章标徽；（2）.每个环节过后，晋级的队伍。3 .将系列活动简介与报名表分发给各班班长，由各班班长来咨询该班同学是否愿意参 赛。4 .参赛表格必须包含以下内容：参赛班级的所有班级成员名字，班干部必须注明：队 长（1名）与副队长（2名）的联系方式。5 .在该班同意参加活动的前提下，班长将填完的报名表放在楼卜管理员阿姨处（事先 务必打好招呼），待专门工作人员收集。6 .活动工作人员收集好报名表，把各参赛队伍的联系方式登记在案
10、，并分配工作人员 负责对应的若干队伍，以便以后对参赛队伍传达晋级通知、分发下一环节的详细赛制和解答 参赛队伍对赛制的疑问。分配方案如下：为保证对每个班级的通知能落实到位，每个负责联系的工作人员负责不 超过10个班级，若有40个班级报名，则需要配备4个联系工作人员，如此类推。物资与资金：活动简介及报名表海报展板合计：630元0.5元/份X 500份=250元2兀/张X 80张=160兀3mx4mxi8=216 元人员配备与安排：制作宣传海报与展板12名收集报名表并登记在案1名联络人1名/10组附录1：第二届“终极一班”团体创新大赛系列活动报名表“终极一班感知智勇大比拼（占系列活动总成绩10%）一
11、、活动背景及目的现在的大学生很多都局限在日常教学的课本知识中，而很少了解课外的科普知识；故为 了激发大学生对于科普知识的热情，广泛的了解并熟知科普知识，将科普知识问答与趣味运 动会完美结合起来，不仅仅将科普知识以充满趣味与刺激的形式广泛宣传，更旨在挑战各参 赛队伍成员们的综合协助能力。二、时间与地点时间：4月X日、4月Y日（分两天进行）场地：一食堂广场三、活动简介及流程1 .每个晋级班级派出10个队员参加该环节，所有比赛项目均必须在指定区域内完成。2 .指定区域为：在一食堂广场为各参赛队伍划分的临时跑道，跑道长10米。3 .活动头10分钟由工作人员对每支队伍分发趣味运动规则说明，并解答队员疑问
12、。队 伍队员间也可以利用该10分钟进行简单工作分配。4 . 10分钟后计时开始。参赛队伍先回答随机抽选的5道题，若答错一道则再抽一道， 直到累计正确回答5道题后即可进行第一个趣味运动；完成第一个趣味运动后，即可继续回 答随机抽选的5道题，全部回答正确后即可进行第二个趣味运动如此反复6次。5 .当10名队员按指定活动流程完成所有知识问答和趣味运动时，即完成比赛，期间所 花费的时间即为该参赛班级的比赛成绩。6 .满分为100分。比赛成绩计算方法：第n名得分=第（2。）名所用时间Xi。第 第20名所用时间一名班级队伍可获“最佳配合奖”，并由对应的联络人负责通知。7 .该环节的第1名到第20名晋级下一
13、环节，其得分乘以比例10%,加在系列活动总成 绩中。四、活动详情本环节需要6个趣味运动，详细如下描述：1 .纸杯传水各队10人分成5、5两拨，每人分配有1个纸杯，面对面分别站在临时跑道的两端。比赛期间，一队员只能用嘴巴叼着纸杯，里面装水，沿跑道跑道对面，然后将杯子里的 水倒到下一个人嘴里的杯子里。如此反复，直到第十个队员叼着纸杯跑到起始点。期间杯里必须有至少1/3的水，否则重新开始。2 .接龙各队10人分成5、5两拨，面对面分别站在临时跑道的两端。从工作人员处抽签取得一个词语（如“冲关”），以该词语为龙头。了解到龙头后，第一名队员即可马上跑到跑道另一端，对第二名队员讲出龙头词语（如 “冲关”）
14、：第二名队员记住后，迅速跑向跑道另一端，对第三名队员依次讲出龙头词语及自 己的接应（如冲关、关心”）；第三名队员记住后，迅速跑向跑道另一端，对第四名队员 依次讲出龙头词语及自己的接应（如“冲关”、“关心、“心情）如此类推，直到第十 名队员跑回起点并按次序讲出十个词语。若中途有队员在规定时间内没接上或接错，则该队员返回，重新记忆后再出发。每队配有一名工作人员负责记录该组的回答。3 .螃蟹赛跑各队10人，每2人一小组共5组。5组以一端3组、另一端2组的形式分别站在跑道 两端。第一小组的两名队员背对背夹住一个气球，迅速走到跑道另一端，把气球交给第二小组: 第二小组的两名队员同样背对背夹住该气球，迅速
15、走到跑道另一端如此类推，直到5 个小组全部走完。若中途有小组的气球掉在地上或者破裂，则该小组的两名队员返回，重新夹好气球再出 发。注意准备备用气球。4 .仙人指路各队10人，每2人一小组共5组。5组以一端3组、另一端2组的形式分别站在跑道 两端。一小组中的2名队员，其中一人被蒙住双眼，背上另一个人，蒙眼队员在另外一名队员 的指引下，走向跑道另一端；后面的小组以同样方式通过。若期间有小组走出跑道范围，则返回重新出发。5 .单脚火车跑各队io人排成一列，每人仅用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左 脚。最后一名同学自行抬起左脚。需要在跑道上走一个来回。期间左脚触底的队伍，返回起点重新开始。6 .集体跳绳各队10人，其中2人负责摇大绳，其余8人同时在跳绳。需要连续跳50下方能通过。 若中途有队员把绳绊停，则重新数数。五、人员配备与安排主持人（负责对整个流程讲解，注意事项等等）1名划分场地4名队伍独立配备工作人员（负责接应该队整个环节活动，包括计时，组织抽签回答问题,分发活动说明，解答疑问，队员违规时示意返回重来
