第三中学2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考试卷C卷

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1、第三中学2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考试卷C卷一、 单选题 (共10题;共20分)1. (2分)一个小球从斜面上滚下时,越滚越快,它所受的重力( ) A . 大小不变,方向改变B . 大小变大,方向不变C . 大小变小,方向改变D . 大小不变,方向不变2. (2分)关于足球比赛中涉及到的物理知识,下列分析正确的是( ) A . 足球鞋底凹凸不平,是为了增大对地面的压力,从而增大摩擦力B . 只要脚对球施加的力大小相同,对球的作用效果是相同的C . 用头顶足球时,头感到疼,说明力的作用是相互的D . 守门员用力把球抱在怀中,说明要使物体静止,必须要有力作在物体上3. (2分)

2、如图所示,下列四幅图能说明电动机工作原理的是( ) A . B . C . D . 4. (2分)(2017南通)下列事例中,需要防止惯性带来危害的是( ) A . 人蹬冰面后可继续滑行B . 突然刹车人会前倾C . 离弦的箭继续飞行D . 敲击锤柄套紧锤头5. (2分)“运20”大型运输机服役后现身珠海航展,不仅做了地面展示,还在珠海上空玩起了特技表演“运20”是我国依靠自己力量研制的一种200吨级大型、多用途运输机,可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离运输任务下列关于“运20”的说法正确的是( ) A . “运20”静止在跑道上时没有惯性B . “运20”的起落架有14个宽大的轮子

3、是为了减小对地面的压力C . “运20”满载时与空载时相比,降落时在跑道上受到的摩擦力将变小D . “运20”悬停在空中时,所受的重力和空气对其向上的力是一对平衡力6. (2分)我们的祖先曾川滚木移动巨石,以便将巨石从采石场移至建筑工地。这里采用滚木是为了( ) A . 减小摩擦力B . 减小接触面积C . 增加对地面的压力D . 增加对地面的压强7. (2分)如图所示,光滑轨道MNP固定在竖直平面内,NP段水平。一小球从M点由静止释放运动到P点的过程中,动能、势能的变化情况是 ( )A . M到N的过程,势能不变B . M到N的过程,动能减小C . N到P的过程,势能增大D . N到P的过程

4、,动能不变8. (2分)关于平衡力,下列说法正确的是 ( ) A . 物体在平衡力作用下一定保持静止状态B . 作用在一个物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定是平衡力C . 物体受重力和拉力作用,两个力大小相等、方向相反,则它们一定是平衡力D . 运动的物体在平衡力的作用下,一定保持匀速直线运动状态9. (2分)如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1 , 瓶底受到水的压力为F1 倒立放置时瓶对桌面的压强为P2 , 瓶盖受到水的压力为F2 则( )A . p2=p1 , F2=F1B . p2p1 , F2F1C . p2p1 , F2F1D . p2p1

5、, F2F110. (2分)一块重500牛、长2米、宽1米、厚0.2米的长方体物块,放在边长为0.5米的正方形水平桌面上,可以采取各种不同的放置方法,在各种不同的放置方法中物块对桌面的最小压强是( )A . 250帕B . 500帕 C . 1000帕D . 2000帕二、 填空题 (共6题;共14分)11. (3分)2016年夏季奥运会上,中国女排夺冠令国人振奋,女排主攻手朱婷跳起扣球,朱婷在跳起的过程中人的质量将_,重力势能将_(两空均选填“变大”“变小”或“不变”)。排球被击打后速度会发生变化,这是因为力可以_。12. (1分)一根弹簧原长10cm,把它挂在支架上,在下方用3.2N的拉力

6、竖直向下拉,弹簧长度为12cm,如果用9.6N的力沿竖直方向向下拉(没有超过测量范围),弹簧长度变为_cm。 13. (4分)八(9)班同学“探究串、并联电路电压的规律” 提出问题:串联电路的总电压与各部分电压是什么关系?假设和猜想:串联电路的总电压等于各部分电压_进行实验:用电压表先后测出图1中A、B两点间的电压,B、C两点间的电压和_两点间的电压,记录实验数据根据数据分析得出:UAC=UAB_UBC 根据图2,用类似步骤探究并联电路电压规律发现:U=U1_U2 14. (2分)平衡状态:物体处于_或_状态,即为平衡状态15. (1分)骑自行车时,只要握紧刹把,使刹车皮紧压在钢圈上,车子就会

7、停下来,这是采用_的方法来增大摩擦的。16. (3分)一正方体物块重0.04N,静止在水平桌面中央,用刻度尺测量物块的边长如图所示,读数为_cm,物块对水平桌面的压强为_Pa,将该物块投入水中静止时,受到的浮力为_N三、 计算题 (共2题;共25分)17. (15分)利用如图所示的滑轮组,将一边长为0.2m,密度为2.5103kg/m3的正方体石块,匀速从水中提起,已知动滑轮重力为40N,(不计纯重、摩擦和水的阻力)。求:(1)物体浸没在水中时所受到的浮力大小; (2)物体浸没在水中匀速上升时,动滑轮下端挂钩处绳对物体的拉力F0的大小; (3)物体完全离开水面后,继续匀速向上提升,此时滑轮组的

8、机械效率大小。(计算结果保留一位小数) 18. (10分)一辆小轿车,质量为1.8t,车轮与地面总接触面积为1000cm2 , 小轿车发动机的效率是20%,它在平直公路上匀速行驶时的牵引力为644N(空气阻力不计,汽油热值q4.6107J/kg,g10N/kg)求: (1)该小轿车静止时对水平地面的压强为多少? (2)该小轿车在平直公路上匀速行驶100km消耗多少kg汽油? 四、 作图题 (共3题;共15分)19. (5分)如图所示,一瓶饮料静置在停止运转的传送带上请在图中画出饮料瓶受力的示意图(图中的A点为饮料瓶的重心) 20. (5分)在如图中,画出实心球在空中运动时所受重力G的示意图。2

9、1. (5分)将一个小球放在竖直放置的弹簧上,用手向下压小球,松手后,小球在弹簧弹力作用下向上运动,请画出此时弹簧对小球的弹力示意图;五、 实验题 (共5题;共32分)22. (7分) 某物理实验小组的同学在探究重力的大小与物体质量的关系时,实验记录如下表:被测物体物体质量 重力 比值 比值 的平均值 物体1 物体2 物体3 (1)在实验过程中,需要的测量工具有_和_; (2)在表格中填上空格处的数据_;_;_; (3)分析表中实验数据,得出的结论是:_; (4)小刚为了探究“物体所受的重力的大小是否与形状有关”,他找了一些橡皮泥,用小刀把它削成不同的形状,分别测量出重力,从而得出结论。请评估

10、他做法的不妥之处:_。 23. (6分)在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验:(1)如图所示,让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的重力和_力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。(2)每次都让小车从同一斜面的_位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的_。(3)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_,小车运动的越 _。(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则_。24. (4分)在探究“二力平衡的条件”的实验

11、中,晓贤同学采用的实验装置如图所示:(1)当物体处于静止状态或_状态时我们认为它受到的力是相互平衡的 (2)实验时,晓贤发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态此时木块在水平方向受到两个力的作用,这些力是平衡的晓贤再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是_,这时木块在水平方向受到的力_(填“平衡”或“不平衡”) (3)要避免这种现象产生,请你对该实验装置提出改进意见:_ 25. (10分)小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验(1)实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向_直线运动,根据_原理,

12、可知此时摩擦力与拉力大小相等,否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。(2)在甲图实验中,弹簧测力计的示数为_N(3)比较甲、乙两次实验,可以得出结论:当接触面粗糙程度一定时,_,滑动摩擦力越大(4)比较_两次实验,可以得出结论:当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大(5)本实验中采用了控制变量的方法,下列各选项中与此方法相同的是 A . 用天平测量一枚大头针的质量B . 用乒乓球的反弹来显示发生的音叉正在振动C . 引入光线来描述光的直线传播D . 探究响度与振幅的关系(6)小明仔细观察了小红的实验过程,发现除实验次数少之外,实验操作上还存在着不便。请你写出其中一条:_(7)另一组的小华同

13、学认为摩擦力大小还与接触面积的大小有关,于是她对这个问题进行了实验探究小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为她的探究过程是否正确:_(选填“正确”或“不正确”)。你判断的理由是:_26. (5分)利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图1、图2、图3所示。(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生_(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们_(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。 (2)通过比较图1和图2,说明受力面积一定时,压力_(选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显,通过比较图_(填序号)和图3,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 (3)实验中主要采用的研究方法是_(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 单选题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题;共14分)11-1、12-1

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