《人教版2019年九年级下学期3月月考化学试题（II）卷（练习）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2019年九年级下学期3月月考化学试题（II）卷（练习）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版2019年九年级下学期3月月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 类推的思维方法在化学学习中应用广泛。例如：水（ ）过氧化氢（ ），氧化钠（ ）过氧化钠（ ）。由此可推断过氧化钡的化学式为（ ）ABCD2 . 除下列物中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是（ ）选项物质杂质试剂和操作方法A二氧化碳氯化氢气体、水蒸气先通过足量饱和NaOH溶液，再通足量浓硫酸B氯化钠泥沙加入足量的水，溶解、蒸发、结晶C二氧化锰高锰酸钾充分加热至不再产生气体D铁钉铁锈将带锈的铁钉长时间浸泡在盐酸中AABBCCDD3 . 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（ ）A阳离
2、子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子B碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐C中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应D氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定氧化物4 . 下列化学用语书写正确的是A氨气NH4B铁离子Fe2+C2个氮分子2ND2价的硫元素5 . 如图是一幅贴在汽车加油站的宣传广告。下列叙述错误的是（ ）A由玉米生产的乙醇可添加在汽油中作汽车燃料B玉米汁可作汽车燃料C推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机D推广乙醇汽油可适度减轻汽车尾气对环境的污染6 . 为达到以下实验目的，下列相应实验方案合理的是（ ）选项实验目的实
3、验方案A获得廉价的新能源电解水制 H2B将河水净化为纯水经沉淀、过滤、吸附C验证金属活动性 ZnCu利用 Zn 片与 CuSO4溶液的反应D除去 NaCl 固体中少量的 MgCl2加水溶解，再加入过量 NaOH 溶液AABBCCDD7 . 在元素周期表中，应用于计算机的硅元素如图所示，下列有关硅的说法正确的是（ ）A质子数是28.1B相对原子质量是14C原子个数是14D原子序数是148 . 下列实验设计不能达到实验目的是A用带火星的木条区分氧气和空气B实验室用块状的大理石和稀硫酸制取大量的二氧化碳C用稀盐酸除去氯化钙溶液中的少量CaCO3D用碱石灰吸收氨气中的水分9 . 对于下列生产、生活中的
4、反应，人们希望加快其反应过程的是A食物腐败B铁生锈C工业制纯碱D酸雨形成10 . 下列操作措施中，能达到目的的是（ ）A利用酸碱中和反应，用氢氧化钠溶液除去二氧化碳气体中的氯化氢气体B利用一氧化碳的可燃性，用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳C利用碳酸钙能与酸反应，用稀盐酸除去氧化钙中混有的碳酸钙D利用复分解反应，用适量氢氧化钡溶液除去氢氧化钾溶液中的少量硫酸钾11 . 下列实验操作正确的是（ ）AH2还原CuO B稀释浓硫酸C取液体药品D称量氢氧化钠12 . 下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是A某温度下,向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾B足量的镁粉和铁粉分别与等质量等浓度
5、的稀盐酸反应C加热一定量高锰酸钾固体制取氧气D向一定量稀硫酸中滴入水13 . 下列预防事故或事故处理的方法中，错误的是（ ）A发生煤气泄漏，可在室内拨打电话报警B档案资料起火，用二氧化碳灭火器灭火C进入久未开启的菜窖前，应做灯火实验D浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，然后涂上3% 5%的碳酸氢钠溶液14 . 下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是A氧气用于炼钢B干冰用作制冷剂C水银用于温度计D石墨制铅笔芯15 . 下列图像分别与选项中的操作相对应,其中不合理的是A向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体(不考虑温度变化)B用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气C向硝酸铜和硝酸的
6、混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液D相同质量的镁粉和铁粉分别与过量且溶质质量分数相同的稀硫酸反应16 . 下列物质中可用作食品干燥剂的是（ ）A浓硫酸B烧碱C消石灰D生石灰二、填空题17 . 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：（1）P点表示_.（2）t2时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_（3）t2时，B的饱和溶液中溶质的质量分数_A的饱和溶液中溶质的质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）（4）从B、C中分离B的方法是_.18 . 写出下列反应的化学方程式。(1)用双氧水和二氧化锰制备氧气。_(2)纯碱溶液与石灰水反应。_(3)三氧化硫与水反应。_(4)高温时用一氧化碳还原氧化
7、铁。_19 . 完成下列化学方程式（1）氧化铁与稀盐酸反应_（2）氢氧化钠与三氧化硫反应_（3）硫酸铜溶液与硝酸钡溶液反应_三、实验题20 . 如图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程图。请回答下列问题:（1）应称取_g氯化钠固体，需加水_mL。（2）若称量氯化钠固体时指针向右偏转，则应_直到天平平衡。（3）实验中，为了加快氯化钠固体的溶解，常采用的方法有_、_。（4）下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是_(填字母)。a.氯化钠中含有杂质 b.量取水时俯视读数c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠 d.装瓶时，有少量溶液溅出（5）取上述溶液20 g,需加_g水稀释，可得
8、到5%的氯化钠溶液。四、简答题21 . 烧烤是一种街头美食。（1）烧烤时远远就能闻到诱人的香味，从微观角度解释其原因是什么？_（2）烧烤时常用木炭作燃料，木炭不完全燃烧会产生大气污染物，若想让木炭充分燃烧，可采用的具体措施是什么？_（写出一条即可）（3）烧烤过后可用水浇灭木炭，其灭火原理是什么？_五、科学探究题22 . 某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中，发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有少量气泡产生，生成的气体是什么呢？（提出猜想）实验小组的同学对产生的气体提出猜想：可能是CO2、HCl、Cl2、O2、H2。（查阅资料）25时，1体积水最多溶解500体积HCl气体，极易溶于水；1体积
9、水最多溶解2体积Cl2 ，易溶于水，它能与NaOH溶液发生化学反应，可生成两种钠盐和水。（讨论分析）依据猜想和资料，实验小组的同学进行了如下讨论：（1）甲同学首先排除了二氧化碳，理由是_。（2）乙同学根据资料推理得出产生的气体不可能是_，理由是：_。（3）丙同学认为是O2，则检验O2的方法是_。（4）丁同学认为是Cl2，则只需将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量进行检验。（设计方案）实验小组的同学合作设计了如下的试验方案，排除和验证猜想的气体。如果产生的气体是O2和H2，装置C中存在的安全隐患。为确保安全，戊同学认为：实验前应先收集一试管气体，并_，方可采用上面
10、的装置进行实验。（进行实验）经戊同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的干燥的气体从a处通入，过一会儿点燃C处的酒精灯，过一段时间后，发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色，发生反应的化学方程式为_。停止通气，再称量装置A，发现质量无增减。（解释结论）铁钉与氯化铜溶液反应时，产生的气体是_。（反思评价）由上述实验可知氯化铜溶液显_（填“酸性”、“碱性”或“中性”）六、计算题23 . “氯碱工业”是我国目前化学工业的重要支柱之一，它的主要原理是电解饱和食盐水，其化学方程式为： x NaCl 2 H2Ox NaOH H2 Cl2。在20时，取100g饱和NaCl溶液进行电解，一段时
11、间后测得产生氯气(Cl2)的质量为7.1g。（已知：20时，NaC1的溶解度为36g）请分析并计算回答：（1）运用质量守恒定律可知上述反应中x=。（2）通过计算，上述过程中同时产生H2的质量为g。（3）计算电解后剩余溶液中NaC1的质量分数(写出详细的计算过程，结果精确到0.1%)。七、综合题24 . 物质的组成、结构、性质与制备（1）物质的组成和结构决定了物质的性质。请你利用已有的化学知识完成下表并填空物质的名称（或俗称）构成物质的微粒符号体现物质化学性质的变化（用方程式表示，写一个即可）_Na+、OH-_乙醇_铜_上表你列举的体现物质化学性质的反应中，包含的基本反应类型有_。（2）利用物质
12、的性质可以检验或鉴别物质。实验室有一瓶失去标鉴的溶液，为了鉴别其是稀盐酸还是氯化镁溶液，小组同学选用不同的试剂进行实验，都将其鉴别了出来。可供选择的试剂：银片、生锈的铁钉、块状石灰石、二氧化碳、硝酸银溶液、澄清的石灰水请按要求填写下表（只填写检验过程中可观察到明显现象的化学变化方程式）检验过程中发生化学变化的方程式运用物质的性质_盐能与某些碱反应_（3）利用物质的性质可通过化学变化制备物质胆矾（CuSO45H2O）在工农业生产中有广泛的用途。实验室利用废旧电池的铜棒（主要含铜和锌）为原料制备胆矾。实验流程如图所示：查阅资料：氧化锌能溶于氢氧化钠溶液。废旧电池钢帽的表面常有油污，可用洗洁精预先除去，洗洁精在除去油污的过程中起_作用。“碱溶”步骤中，为加快反应速率可采取多种措施，如搅拌、_、_等。“酸溶”时，发生反应的化学方程式是_。试写出胆况在工农业生产中的一种用途_.第 1 页 共 1 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、简答题1、五、科学探究题1、六、计算题1、七、综合题1、
