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拥有一颗童心张利芳孩子的心灵就像一张白纸，纯洁无暇。因此，低年级的教师应该拥有一颗童心。这样我们才能与他们进行心灵的沟通。下面是我对教师拥有一颗童心这句话的感悟。修炼自己的教学语言和肢体语言。教学语言简洁生动，抓住教学重难点。教学语言快慢适中。在教学活动中，让自己的教学语言接近儿童化，让孩子听得舒服亲切。善于运用体态语，让课堂更具体生动。走进孩子的心灵，用心和他们交往。下课铃声响了，孩子们像一群小鸟飞出了教室。遇到孩子受了委屈，满脸泪水时，我会帮他擦干泪水，安慰他几句，他就会开开心心走了。于是我在想，其实孩子要求的并不高，一句表扬的话语，一个赞美的眼神，都会让他们高兴起来。因此一个低年级的教师应该多一些表扬，多一些鼓励的话语，让孩子们觉得我很棒。如果拥有一颗童心，孩子们犯一些小错误时就不会大发雷霆。应该了解事情的来龙去脉，当一名公正的法官。当我们拥有一颗童心的时候，才能够体会到孩子是多么的可爱！当我们拥有一颗童心时，就会发现孩子们在长大。当我们拥有一颗童心时，才会发现每个孩子都有自己的优点。
