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1、物质的检验与鉴别（第一课时）教学设计一、教学目标1知识与技能会一些常见物质和离子的检验和鉴别。初步掌握物质的检验和鉴别的原则及解题方法。2. 过程与方法能利用物质的性质对物质进行检验和鉴别。进一步学习科学探究的一般方法。在探究过程中，能主动与人交流、讨论，清晰的表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和科学的学习方法。3. 情感态度与价值观体会了解物质的性质，掌握物质的检验与鉴别在实际生活中应用的重要性。通过对解题方法的选择运用，初步形成富于思考、勤于探索的科学精神。二、教学重点1常见物质的物理性质及化学性质。2常见物质和离子的检验与鉴别方法。三、教学难点掌握物质检验与鉴别不同题型的解题方法。四
2、、课时安排2课时。五、教学过程教师活动学生活动设计意图创设情景读初三的笑笑的爸爸今天第一次下厨房，炒菜的时候发现厨房有两瓶白色固体，一瓶是食盐，一瓶是纯碱，笑笑爸爸想知道哪瓶是食盐呢。设问能用哪些办法帮助笑笑爸爸鉴别它们呢？板书 物质的检验与鉴别设问如何找出的这些方法？并根据什么区分出哪瓶是食盐、哪瓶是纯碱？归纳 物质检验与鉴别的原则和方法。讲解常见物理方法观看思考并分组抢答思考并分组抢答完成学案中的一、物理方法，总结归纳常见物质的特殊物理性质 强调物质检验与鉴别在日常生活和生产中的重要性。分组比赛可以促进学生积极思考和探索问题。引导学生归纳总结物质检验与鉴别的原则和方法。强调解题格式。强化常
3、见物质的物理性质，形成知识网络。教师活动学生活动设计意图 方法归纳水可鉴别的物质类型：能溶和不溶的溶解后溶液颜色不同的溶解后溶液温度变化不同的板书 一、物理方法讲解常见化学方法归纳常见离子的检验方法 反思提问 1较活泼金属与碳酸盐都能与H+反应产生气体，如何检验与H+反应的是碳酸盐？2检验Cl和SO42时，除了加入相应的检验试剂，为什么还要加入稀硝酸？3检验NH4+时，为什么要用湿润的红色石蕊试纸，用干燥的可不可以？板书二、化学方法讲解物质鉴别的常见题型：1、一次性鉴别2、不用其他试剂的鉴别3、多种试剂分步鉴别4、混合物中物质的鉴别分析 1、一次性鉴别的例题（1）方法归纳一次性鉴别的方法：用紫
4、色石蕊试液鉴别出酸性、碱性、中性溶液分析 1、一次性鉴别的例题（2）方法归纳一次性鉴别的方法：找出特征离子加一种试完成学案练习1和2分组抢答、分析讲解归纳总结复习复分解反应的特点、发生条件及反应实质。归纳总结出现明显现象的特征离子组，完成学案中的二。思考并回答完成学案练习1和2分组抢答、分析讲解思考并回答思考并回答思考并回答思考并回答培养学生的自主探究精神，体验探究的乐趣。强化对物理方法的理解和运用。通过复习相关知识点，引导学生掌握选择相应化学方法的实质。加强对常见物质化学性质的了解，形成知识网络，帮助对特征离子的理解和运用。强化常见离子的检验方法和鉴别物质时的注意事项。培养学生运用知识解决问
5、题的能力。加强化学方法的理解和运用。让学生形成良好的学习方法。让学生形成良好的学习习惯。教师活动学生活动设计意图剂与各待测物反应可出现不同现象从而加以鉴别。分析 2、不用其他试剂的鉴别的例题（1）方法归纳不用其他试剂鉴别的方法：根据待测物的特殊物理性质（如颜色、气味、溶解情况）先鉴别出其中的一种物质，再用该物质逐一鉴别其他物质。小结 布置作业完成剩下几种鉴别题型的作业和方法归纳，下节课请学生代表来主讲。完成学案练习1和2分组抢答、分析讲解思考并回答思考并回答完成学案练习1、2、3分组抢答、分析讲解 及时检查学生对相关解题方法的掌握情况。加强化学方法的理解和运用。强化对不用其他试剂鉴别物质的解题
6、方法的理解和运用。增强学生的学习积极性培养学生自主探索和归纳总结的良好学习习惯和方法。六、板书设计物质的检验与鉴别一、物理方法特殊的物理性质二、化学方法特征离子组七、学案酸碱盐专题训练物质的检验与鉴别例题：厨房里有两瓶白色固体， 一瓶是食盐，一瓶是纯碱。想想看，可以用哪些方法鉴别它们呢？方法归纳：一、物理方法1.有特殊颜色的物质 白色固体： 银白色固体：黑色粉末： 红色固体：暗紫色固体： 一些离子在溶液中的颜色：沉淀的颜色：不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀：_ _不溶于水但能溶于酸，且能有气泡产生的白色沉淀：_ _不溶于水的蓝色沉淀：_ 不溶于水的红褐色沉淀：_2.有气味的物质 刺激性气味的气
7、体： 刺激性气味的液体： 特殊气味的液体：3.溶解后溶液温度有变化的物质 溶液温度明显升高： 溶液温度明显降低： 溶液温度无明显变化：练习：1.用水不能鉴别的一组物质是（ ） ANa2SO4和CuSO4 BNa2CO3和CaCO3 CBaCl2和KNO3 D浓硫酸和稀硫酸2.只需用水就能直接鉴别的一组物质是（ ） A. B. C. D. 方法归纳：二、化学方法1.复分解反应特征：2.复分解反应发生条件：3.复分解反应发生的实质：练习：1. 鉴别稀盐酸和稀硫酸选用的试剂是（ ） A氯化钡 B碳酸钠 C硝酸银 D石蕊2. 能将烧碱溶液和澄清石灰水区分开来的是（ ） A.酚酞试剂 B.碳酸钠溶液 C
8、.石蕊试剂 D.稀盐酸三、物质鉴别的常见题型1、一次性鉴别（1）现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液，你认为可用哪种试剂进行一次性鉴别？方法归纳：（2）用一种试剂鉴别Na2CO3、AgNO3、NaCl三种无色溶液。方法归纳：练习：1. 一次性鉴别下列各组物质的溶液: HCl NaOH NaCl H2SO4 NaOH Ca(OH)2 Na2SO4 AgNO3 K2CO3 2. 选择下列试剂中的一种，可将两组无色溶液：HCl、NaOH、BaCl2；H2SO4、BaCl2、KNO3都区别开来。该试剂可能是（ ） A. 硝酸银溶液 B. 碳酸钠溶液 C. 硫酸铜溶液 D. 澄清石灰水2、不用
9、其他试剂鉴别（1）有四种物质的溶液： 氢氧化钡、硫酸钠、 稀硝酸、氯化铁，不用其他试剂就可以将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是 。方法归纳：练习：1.现有氢氧化钠溶液、食盐溶液、硫酸铜溶液、硝酸镁溶液四种溶液，不选用其它试剂就可以一一鉴别出来，则四种溶液鉴别出来的顺序是（ ） A. B. C. D. 2.不用其他试剂，鉴别NaOH，Al2(SO4)3，Ba(NO3)2，Cu(NO3)2，KCl五种溶液，被鉴别出来物质的正确顺序是（ ） A. B. C. D. 3.不用另加其他试剂，用最简捷的方法来鉴别下列五种溶液：KOH， Ba(NO3)2 ， FeCl3 ，NaCl，MgSO4，则被鉴别出来的
10、五种物质的先后顺序是（ ） A. B. C. D. （2）不用试剂鉴别稀盐酸、 Na2CO3、 KCl和Ca(NO3)2四种无色溶液方法归纳：练习：1.下列各组物质的稀溶液中，用同组物质稀溶液间的相互反应就可以将其区别开的是（ ） A. B. C. D. 2. 下列各组溶液中，不用其他试剂就不能将其鉴别开来的是（ ） A. B. C. D. 3.下列各组溶液中，仅用组内物质就能鉴别出来，且均为无色溶液的是（ ） A. NaOH 酚酞 Na2CO3 KCl B. KCl Ca(OH)2 HCl NaNO3 C. FeCl3 NaOH MgSO4 KNO3 D. KOH 稀硫酸 KCl 酚酞（3）
11、下列各组物质鉴别方案的描述，正确的是 （ ）A. H2、CO、CH4三种气体，直接点燃气体就能够鉴别B. Fe2O3、CuO、Zn、Cu四种固体，加一种试剂无法鉴别C. MgCl2、KOH、HCl、Na2SO4四种溶液，不加任何试剂就可以鉴别D. NaOH、KOH、NaCl、H2SO4四种溶液，加入酚酞溶液就可以鉴别方法归纳：练习：1.下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是（）A、HCl、CuCl2、NaNO3、Na2SO4 B、BaCl2、Na2CO3、HCl、（NH4）2CO3C、FeCl3、HCl、NaCl、NaOH D、Na2CO3、Na2SO4、HCl、H2SO42.下列各组物质的溶液，需要另加其他试剂才能区别的是（ ）A.BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl B.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3C.FeCl3、NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2 D. MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO43、多种试剂分步鉴别（1）鉴别NaOH、Na2CO3、KNO3、HCl、H2SO4五种无色溶液 方法归纳：练习：请用合适的试剂鉴别以下五种白色粉末：CaCO3
