《五年级英语试卷分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级英语试卷分析.docx（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、银川市西夏区20132014学年度第一学期期末检测卷面分析表学校（加盖公章）： 农科院小学 年级： 五年级 学科： 英语 填表人： 杨秀蓉 联系电话： 15209607565 一、成绩统计：总人数总分平均分优秀及格30分以下人数人数人数60344857.4723.332948.3335.00注：中小学各学科（不论卷面满分是120分还是100分）均按照：90分上（含90分）为优秀；60分以上（含60分）为及格进行数据统计，保留两位小数。二、卷面分析：（一）试卷质量分析 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作
2、为重点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。（二）学生答卷情况分析1、听力部分 听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为40分，共六大块内容，分别为：一、听录音，为下列图片排序；二、听句子，判断所听到的句子是否与图片相符。三、听句子，圈出正确的图片。四、听对话，选
3、出你所听到的答语。五、听句子，选择正确的答语。六、听句子，补全下列句子，每空一词。题型多样，内容覆盖面大。只要学生养成了良好的学习习惯，能听懂指令，在平时学习中做到发音清楚、重音正确、语调达意，绝大多数学生都能得到较高的分数。整体来看，听力部分得分率相对来说较好。失分较多的是第六题，学生不能领会录音内容中的关键信息点，有的能听懂句子但是不能根据句子的整体写出单词的恰当形式，以至造成失误。其实这道题也并不难，都是平时老师要求四会的单词。由于我们的学生没有良好的学习习惯，没有老师的监督不会自觉的去学习，这是我最头疼的一件事。2、笔试部分 （1）语音题，考查学生对单词的认识及一些字母组合的发音，此题
4、得分相对比较好。失分的主要原因是一些学生就不认识这些单词，也不会读，这样就分辨不出他们的发音是否相同。 （2）、单项选择，是属于基础知识，主要考查学生的理解能力，其实这些句子都是书上的并且是我要求学生背诵的内容，在平时的背诵检查中我发现孩子们都背的很熟，但是到实际的运用中，他们就束手无策。此题失分相对比较多。 （3）第四、五题比较相似。一个是根据图片选出相应的单词，而另外一个是根据句子选择相应的图片。主要考察学生对英语句型的理解与应用。此题考察的对象都是孩子学过的内容，平时学习比较认真的孩子答得比较好，对于平时学习英语比较困难的孩子失分就比较大。 （4）选词填空，根据孩子的答题情况来看，他们做
5、题的态度就不端正，把给的词就是胡乱填放，也不看单词和段落的意思。孩子的学习态度是当前英语教学的最大弊端。特别是英语学得一塌糊涂的孩子。本题对这些孩子来说基本上就没有得分。 (5)读句子排序，此题对于我们的孩子是难度最大的。因为孩子对所学的单词记得不是很熟悉，理解句子的意思就更难了，这样就造成排序的困难了。此题失分比较多。 （6）阅读理解，在平时的训练中我就告诉学生答案就在原文中，只要认真的去读，去找，你就会发现答案的。平时还是训练的有些少，造成学生不能得心应手的去做。或者说学生没有太多的时间学英语。得分也不是很高。 3、学生答卷中存在的问题 首先，部分学生对基础知识掌握的不是很好，通过一学期对
6、学生的了解，我觉得部分五年级学生的英语底子不是很好，甚至有些学生连英语字母都忘了，这样补起来很空难；部分学生对课本里的对话不是很熟悉，因为学生平时学习英语的自觉性很差，作为英语老师，在平时的教学中对学空生的关注度比较低，这是我在今后教学中改变的，还有一些学生对所学知识不能灵活运用。三、改进措施： 1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解。 2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持四位一体，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。 3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说，这类题目已讲过x遍,很多学生不会做。这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。
