《早读制度（要求）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《早读制度（要求）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、早读制度要求 - 教育文库 早读制度 我们不强迫要求学生提早到学校早读，八点钟上课铃响前进入教室就不算迟到。农村孩子受多种原因影响到校比拟早，局部学生到校后满院子疯跑打闹，有的甚至在沿街店铺聚集、闲逛，出于平安因素考虑，我们把早到校的孩子管理起来，让他们在教室里读书背书。 “一日之计在于晨”，为了进展有效朗读，进步早读质量，营造浓重学习气氛，促进教育教学质量的进步，特拟定以下早读管理制度： 一、早读安排： 时间：6：50-7：20 ；7：20-7：50 二、早读要求： 1、任课老师要提早明确早读任务，由学科代表把任务书写在黑板上书写要标准、明晰，任务必须细致详细，读到什么程度，背诵哪些内容，何
2、时检查等都要有规定。 2、任课老师要于6：50开场组织学生早读。可采取带读、集体读、自由读，分组读等多种形式。任课老师有情况特殊也可安排学科代表协助组织。 3、班主任、任课老师要努力培养本班学生自觉高效的读书背书习惯，要求学生坐站姿端正，精神饱满，声音响亮。 三、早读纪律要求： 1、早晨学生进入校园必须马上进教室自学，做好早读准备，不准在教室外逗留，卫生值日任务要在早读前完成，没完成的任务早读完毕后再做。早上清扫教室的任务建议安排坐第一班校车的同学，下午放学后清扫教室的任务建议安排坐第二班校车的同学，这样就防止了6：50早读开场后值日生才进教室清扫教室，干扰其他同学早读。 2、早读是锻炼学生自
3、主管理的好时机。为标准学生晨读行为，完善自主管理的操作细节。我们的要求是：“视无声，说轻声，读大声”。 视无声，是对晨读中出现的细微不标准行为的管理要求。这里的不标准行为主要指学生进入教室就坐后不立即拿出书本读书，或读书过程中走神发愣等行为。要求学科代表用“眼神”看着他，不发出声音，“暗示”他尽快修正自己当下的状态。因为这是细微的违规行为，所以我们要求“无声”的“视”。 说轻声，是对晨读中出现的较大不标准行为的指正。这里的不标准行为包括不认真读书，或是做不相关的事情，或是扰乱晨读气氛的不良行为。当这样的行为在晨读中出现的时候，学科代表要走到违规同学身边轻声的提醒他。在这里，提醒的声音和动作必须以不影响别人为标准。 读大声，是指在晨读中每个人都必须大声的朗读，以营造一种良好的读书气氛，并呈现书声琅琅的状态。这是对全班学生的共同要求，也是标准。这是每一个学生都能做到，也必须做到的。 对不服从管理安排的同学，学科代表要及时汇报任课老师和班主任。 3、每天早读时间级部安排老师进展巡查，如发现有学生做与读书背书无关的事情包括写作业就按违纪处理，晨读写作业的根本都是那些晚上没完成或抄作业的同学，要对其进展批评教育或必要惩戒。 泊头镇实验学校初中部教务处 2023年9月 第 页 共 页
