《第六单元制作水火箭测试卷（单元测试）三年级上册科学冀人版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六单元制作水火箭测试卷（单元测试）三年级上册科学冀人版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元测试卷一、填空。（每空2分,共20分）L钱学森是中国科学院及中国工程院院士，对我国的做出了巨大的和开拓性的贡献，被誉为“”和“火箭之王”。2 .设计和发明需要勤于观察和,需要创新的勇气,坚强的和持续的努力。3 .要制作水火箭，我们可以用硬卡纸、笔、胶带等材料制作,制作过程中，一定要注意安全。4 ,水火箭各个部分的材料、以及等都可能影响水火箭飞行的高度。5 ,测试某一因素对水火箭飞行的影响时,需要保证对比实验中不变。二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（每题3分,共15分）L我们可以通过调查,查阅资料,（）等方式了解火箭发射的相关知识。A.听讲座B.听音乐会C,看电视剧6 .我国（）
2、时期，万户陶成道试图利用火药制成的“火箭”带自己上天。A.明朝B.商朝C.唐朝7 .一般用气球做模拟实验能研究水火箭的（）问题。A.材料B.外形C,动力8 .制作水火箭用材料时,（）最适合作尖端材料。A.硬卡纸B.报纸C.木板9 .水火箭飞行时,箭身在空中打转,我们应该调整（）oA.空水瓶中的水量B.尾翼的位置和大小C,尖端材料三、判断。（对的画“错的画“X”）（每题2分洪10分）L明朝时,万户陶成道就利用火药成功的制成了火箭。（）2 .取材时,硬纸板通常都是用手撕。（）3 .水火箭的尖端材料不会影响火箭飞行的高度。（）4 .改变水火箭尖端的形状会影响火箭飞行的时间。（）5 ,比较水火箭飞行高
3、度时,可以通过竖直向上发射时记录水火箭从飞出到落地的时间来比较。（）四、看图回答问题。（共16分）设计一个实验证明尖端材料对水火箭的影响，并说说实验过程中的注意事项。报纸做的箭头硬卡纸做的箭头五、简答题。（共22分）1,水火箭制作成功后,怎样才能让水火箭飞得更高?（10分）2.查阅资料,说一说火箭升空的原理。（12分）六、动手动脑,回答问题。（共17分）描述一下制作一个水火箭的过程。答案：一、L航天技术中国航天之父2.思考毅力3.空水瓶尺子剪刀4,制作工艺整体设计5.其他因素二、1.A2.A3.C4.A5.B三、1.x2.x3.x4.5.四、用同一个水火箭，只更换尖端材料,进行发射,记录飞行的时间。对比即可。注意事项:测试尖端材料对水火箭飞行的影响时，一定要保证其他条件不变。五、L采用好的尖端材料;合适的身长;合适的充水量。2.火箭升空主要利用反冲原理,大量高温气体由火箭下方的喷气口向下喷出，使火箭获得向上的反作用力。当反作用力大于火箭受到的重力及空气阻力之和时，火箭飞离地面。六、材料:硬卡纸、空水瓶、尺子、剪刀、笔、胶带等。步骤:在硬卡纸上剪出一个扇形,做成圆锥形，固定在水瓶的底端。在硬卡纸上画出尾翼，并剪下来粘贴在靠近瓶口的部位。瓶中装一些水，塞紧瓶口，紧紧套在橡胶塞上，准备发射！
