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1、大班语言故事手捧空花盆的孩子教案反思这是大班语言故事手捧空花盆的孩子教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。设计意图：手捧空花盆的孩子是一片通话故事，讲述的是一个国王用种花的方法来选继承人，但花籽却是煮过的，最后手捧空花盆的孩子以自己诚实的品质赢得了王位。我们要让幼儿知道诚实是一种美德，我们要从小做一个诚实的好孩子，因此设计了这节活动。活动目标：1、欣赏故事。2、引导幼儿理解故事内容，让幼儿知道诚实是一种美德，要做一个诚实的孩子。3、激发幼儿参与表演的欲望，体验人物的个性特征。4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。5、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述
2、图片内容。多媒体、幼儿活动材料、头饰、各种盆花。活动过程：一、激趣导入简单的讲述一下故事内容：从前有个国王，他给全国所有的孩子每人发了一粒花籽，并告诉他们：谁能用这粒花籽种出最美丽的花，就让谁将来当国王。许多天以后，全国各地的孩子一齐来到王宫里，几乎每个人都捧着一盆美丽的花。可是只有一个孩子手里捧着的是一个空花盆，为什么呢？（激发幼儿听故事的兴趣）二、欣赏故事播放故事，请幼儿欣赏手捧空花盆的孩子。三、理解故事1、请幼儿打开幼儿活动材料2829页，一边听故事，一边找出表现故事内容的图片，并用彩笔圈出来。2、请幼儿说说书上的哪张图片表现的不是故事里的内容？为什么？3、提出下列问题，帮助幼儿理解故事
3、里的内容。（1）国王为什么药挑一个孩子当未来的国王？他是怎么做的？（2）一个叫宋金的孩子领了一粒花籽回家后有是怎么做的？结果呢？他是什么表情？（3）全国各地的孩子来到皇宫里的时候，手里都捧着什么？心情怎么样？（4）宋金的手里捧的是什么？心情怎么样？（5）国王见到宋金后是怎么说的？宋金有是怎么答的？（6）国王为什么挑选宋金当未来的国王四、复述故事教师和幼儿一起看图讲故事，并引导幼儿复述国王最后讲的一段话，找到了，找到了，我要找一个诚实的孩子当国王。你是诚实的孩子，我让你做将来的国王。五、表演故事教师和幼儿共同表演故事。课后反思：孩子们对这节活动非常感兴趣，整个活动气氛活跃，幼儿积极参与表演，并理
4、解了诚实是一种美德，我们从小就要做一个诚实的好孩子。相关知识大班绘本教案：我的幸运一天：大班语言活动我的幸运一天教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步理解故事，体验故事情节突然发生转变的趣味性，激发阅读绘本的兴趣。在生活中，知道遇到危险时不害怕，不慌张，开动脑筋，想办法逃脱。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班绘本我的幸运一天教案吧。大班语言教案：稀奇动物园：大班语言活动稀奇动物园教案主要包含了教学目的，教学准备，教学过程等内容，让幼儿在扩散想象的基础上，理解故事情节，巩固对动物特征的认识。丰富词：稀奇、挠、衔，尝试学用句式：如果就适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言稀奇动物园教案吧。大班语言教案：空气变新鲜了：大班语言活动空气变新鲜了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，通过故事，让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。鼓励幼儿大胆地用较清楚的语言表达自己的想法。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言空气变新鲜了教案吧。1
