《五年级语文科教学计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文科教学计划.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一周计划内容：内容：1、海上日出 2、夕照 重点：1、了解晴朗天气里日出的全过程，体会其壮观之美。 2、了解课文是怎样写夕照的变化的，学习作者观察事物、积累材料的方法。 难点：1、通过想象把语言文字与海上日出的实际动态过程联系起来。 2、体会作者如何细心观察，积累材料。完成情况：教学措施和手段：讲读法、观察法、演示法、提问法、讨论法。 投影、录音机、电脑平台。 教学效果：学生基本掌握学习内容体会到海上日出和夕照的美，但个别学生没能从文中感受到作者对光明的热爱之情。第二周计划内容：内容：3、古诗两首 4、迷人的张家界 积累运用1 重点：1、了解诗句的意思，体会作者表达的思想感情。 2、感受张家
2、界迷人的自然风光。 难点：1、理解诗句的意思，体会诗中的意境。 2、领略张家界迷人的自然风光。完成情况：教学措施和手段：讲读法、观察法、演示法、提问法。 挂图、录音机。 教学效果：学生了解诗句的意思，体会作者表达的思想感情， 2、感受张家界迷人的自然风光。第三周计划内容：内容：5、挑山工 6、我的伯父鲁迅先生 重点：1、理解挑山工意味深长的话的意思。 2、体会含义深刻的句子，练习从内容中体会思想。 难点：1、体会挑山工的话。 2、体会含义深刻的句子，练习从内容中体会思想。完成情况：教学措施和手段：讲读法、提问法、讨论法。 电脑平台、录音机。 教学效果：学生能基本体会含义深刻的句子，练习从内容中
3、体会思想。第四周计划内容：内容：7、高粱情 积累运用2重点：了解根的特点，练习从内容中体会思想。 难点：理解高粱根的特点。完成情况：教学措施和手段：讲读法、讨论法、演示法、交流法、图示法 挂图 教学效果：学生能了解根的特点，练习从内容中体会思想。 第五周计划内容：内容：8、十里长街送总理 9、再见了，亲人 重点：1、体会人民群众对周总理的崇敬、爱戴之情。 2、在理解的基础上，体会内容所蕴含的思想。 难点：1、理解亿万人悲痛的心情。 2、理解中朝人民的伟大友谊。完成情况：教学措施和手段：讲读法、讨论法、多媒体教学法、交流法 中国人民志愿军军歌、录音机、电脑平台 教学效果：体会人民群众对周总理的崇
4、敬、爱戴之情， 在理解的基础上，体会内容所蕴含的思想。第六周计划内容：内容：10、秋天的怀念 11、地震中的父与子 重点：1、体会作者抒发的感情和母亲的话中含着的意思。 2、体会文章表现的父爱的伟大。 难点：1、感受母亲对“我”的爱。 2、切身体会地震中人物的心境。完成情况：教学措施和手段：讲读法、讨论法、感情朗读法、提问法 录音机、舒缓的音乐 教学效果：体会作者抒发的感情和母亲的话中含着的意思，切身体会地震中人物的心境。 第七周计划内容：内容：积累运用3 12、草原 重点：在脑海中再现文中所描写的草原的情景。 难点：通过语言文字展开想象。完成情况：教学措施和手段：讲读法、提问法、讨论法、演示
5、法、多媒体教学法 录音机、电脑平台 教学效果：能通过语言文字展开想象，在脑海中再现文中所描写的草原的情景。 第八周计划内容：内容：13、威尼斯的小艇 14、三峡之秋 重点：1、了解小艇的特点和它在威尼斯水城中的作用。 2、体会长江三峡秋景一天中的变化。 难点：1、理解小艇的作用。 2、想象文中描写的三峡美景画面与语言文字建立联系。完成情况：教学措施和手段：讲读法、提问法、讨论法、感情朗读法、多媒体教学法 录音机、电脑平台 教学效果：了解小艇的特点和它在威尼斯水城中的作用，体会长江三峡秋景一天中的变化。第九周计划内容：内容：积累运用4 15、狼牙山五壮士 重点：1、运用快速阅读的方法，了解课文内
6、容。 2、通过理解重点词句体会人物的思想感情。难点：文中重点描写的是五壮士与敌人战斗到底最后跳崖这一部分内容这一部分内容，而对他们的任务交代很少，学生或许对此困惑不解。完成情况：教学措施和手段：讲读法、提问法、讨论法、多媒体教学法有关抗日战争及五壮士的相关资料。 教师准备狼牙山五壮士的电影资料片。教学效果：运用快速阅读的方法，了解课文内容，通过理解重点词句体会人物的思想感情。第十周计划内容：内容：16、小英雄雨来 17、军神 重点：1、练习用较快的速度阅读，了解课文内容。 2、理解每部分的内容。 3、练习用较快的速度阅读课文，了解课文内容。 4、通过理解重点句子体会人物的思想感情。难点：1、弄
7、清雨来是怎样同敌人展开斗争的。 2、课文中沃克医生的态度变化和故事发生的历史背景有直接的关系。学生对历史背景了解不多，也影响对课文内容的深入理解。完成情况：教学措施和手段：讲读法、提问法、讨论法、感情朗读法、多媒体教学法1、 战争历史背景的相关资料。2、 有关刘伯承的故事。 教学效果：学生练习用较快的速度阅读课文，了解课文内容，基本理解重点句子体会人物的思想感情。第十一周计划内容：内容：18、金色的鱼钩 积累运用5 重点：通过理解重点词句体会人物的思想感情。 难点：文中前后一共八次出现“啊”字，指导学生读好带有“啊”字的句子，读出不同的感情，领悟人物的内心。完成情况：教学措施和手段：讲读法、提
8、问法、讨论法、多媒体教学法有关长征途中的感人故事。 教学效果：能通过理解重点词句体会人物的思想感情。第十二周计划内容：内容：19、古诗三首 20、少年闰土 重点：1、想象诗中描写的情景，体会表达的思想感情。2、 用快速阅读的方法学习事件。 3、体会文中含义深刻的句子。难点：1、理解作者所处的时代背景。 2、 这是节选自鲁迅先生小说故乡的一篇文章。文中所描写的生活年代距离学生较远，加之，文章是以现代白话文的形式写的，很多表述方式与现代汉语不同，这些都会为学生理解渴望呢增加难度。完成情况：教学措施和手段：讲读法、提问法、讨论法、多媒体教学法1、有关三首诗的作者及诗歌写作的历史背景的相关资料。 2、
9、学生准备白纸、彩笔。3、师生共同搜集有关鲁迅先生家庭背景的资料。 教学效果：想象诗中描写的情景，体会表达的思想感情，用快速阅读的方法学习事件，体会文中含义深刻的句子，理解作者所处的时代背景。第十三周计划内容：内容：21、一件运动衫 积累运用 6 重点：体会课文内容所表达的思想感情。 难点：一件运动衫对于生活在现代的孩子可能唾手可得，因此，让他们真正理解运动衫和鞋子对文中两位人物的意义，可能有一定的难度。完成情况：教学措施和手段：讲读法、提问法、讨论法、感情朗读法、多媒体教学法师生共同找类似于本文的故事补充阅读。 教学效果：体会课文内容所表达的思想感情，基本理解运动衫和鞋子对文中两位人物的意义。
10、第十四周计划内容：内容：22、鲸 23、蟋蟀的住宅 重点：了解鲸的种类和生活习性，学习用打比方、列数字等方法来说明事物的特点。 了解蟋蟀是怎样建筑住宅的，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。难点： 1、及到一些生物学方面的知识，如“哺乳动物”“胎生”“退化”及鲸的进化过程等，鉴于学生的知识水平，理解起来会有一定的难度。2、 师生查乐有关蟋蟀的资料。 3、学生准备彩笔、白纸等物品。完成情况：教学措施和手段：讲读法、提问法、讨论法、多媒体教学法1、生查阅有关鲸的各方面资料，达尔文进化论及生物学的有关术语等。 2、师生查阅有关蟋蟀的资料。 3、学生准备彩笔、白纸等物品。教学效果：学生能了解鲸的种类
11、和生活习性，学习用打比方、列数字等方法来说明事物的特点，了解蟋蟀是怎样建筑住宅的，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。第十五周计划内容：内容：24、海豚救人 25、珍珠鸟 积累运用7 重点：了解海豚是着呢样救人的，海豚为什么能救人，层次分明。通过教学，要培养学生热爱科学的兴趣。 联系课文内容理解含义深刻的句子。体会课文内容中所蕴含的思想感情。难点：文中涉及到一些生物学方面的术语，鉴于学生的知识水平，理解起来会有一定的难度。 “信赖，往往创造出美好的境界”这句富有哲理的感人的话，需要学生在细细品味课文之后，才能有所体味，对于部分学生来说，可能有难度。完成情况：教学措施和手段：讲读法、提问法、讨论法、交流法、多媒体教学法1、师生查阅有关海豚的各方面的资料。2教师准备海豚的挂图。3、 搜集关于珍珠鸟的材料。4、 搜集其他描写人与动物之间关系的文章，扩展阅读。 教学效果：通过教学，要培养学生热爱科学的兴趣，联系课文内容理解含义深刻的句子，体会课文内容中所蕴含的思想感情。第十六周计划内容：内容：26、可爱的草塘 27、蛇与庄稼 重点：了解草塘的美丽景色，丰富物产，体会“我”思想感情是怎样发生变化的。
