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1、把作文压在把作文压在“五指山五指山”下下五指记叙文的构成五指记叙文的构成 大拇指大拇指开头：简短有力（点题）食指食指承接：简练交代事件的起因，时间地点人物中指中指主体：记叙事件的过程和描写精彩的瞬间无名指无名指深化主题：画龙点睛的议论小指小指艺术性收束：环境描写或抒写感受一、大拇指一、大拇指如何起笔如何起笔这样的开头随处可见：人的一生不知道要走多少条路，它们或弯人的一生不知道要走多少条路，它们或弯或直，或陡峭或平坦。虽说要要向前看，可在或直，或陡峭或平坦。虽说要要向前看，可在那么多个夜晚又有谁不去回眸不去思考。思考那么多个夜晚又有谁不去回眸不去思考。思考自己所走过的路，也好去选择接下来该走的路
2、。自己所走过的路，也好去选择接下来该走的路。一考生生活需要回眸的开头不够短不够短 人的一生不知道要走多少条路，它们或弯或直，人的一生不知道要走多少条路，它们或弯或直，或陡峭或平坦。虽说要要向前看，可在那么多个夜晚或陡峭或平坦。虽说要要向前看，可在那么多个夜晚又有谁不去回眸不去思考。思考自己所走过的路，也又有谁不去回眸不去思考。思考自己所走过的路，也好去选择接下来该走的路。好去选择接下来该走的路。一考生生活需要回眸的开头修改一：修改一：回眸一笑百媚生。在人生的道路上，蓦然回眸，回眸一笑百媚生。在人生的道路上，蓦然回眸，会收获不一样风景。会收获不一样风景。修改二：修改二：不必匆忙，何不驻足回眸，那
3、错过的千山万水不必匆忙，何不驻足回眸，那错过的千山万水？状一个物。状一个物。那只圆圆的金手表，以今天的眼光看起来是非常笨拙的，那只圆圆的金手表，以今天的眼光看起来是非常笨拙的，可是那个时候，它是我们全村最漂亮的手表。（琦君母亲的金手表）可是那个时候，它是我们全村最漂亮的手表。（琦君母亲的金手表）描一个景。描一个景。在老北京，除夕的黄昏时分，是街上最清净的时候。在老北京，除夕的黄昏时分，是街上最清净的时候。（肖复兴除夕的茡荠（肖复兴除夕的茡荠 开头用一句话表达一个简单的意思就可以了，开头用一句话表达一个简单的意思就可以了，可以是物、景、人、事、情、理中的任意一个方面。可以是物、景、人、事、情、理
4、中的任意一个方面。比如：比如：记一个人。记一个人。老顾是我的中学同学，又一起插队到北大老顾是我的中学同学，又一起插队到北大荒，一起当老师回北京，生活和命运轨迹基本相同。荒，一起当老师回北京，生活和命运轨迹基本相同。（肖复兴等那一束光）（肖复兴等那一束光）叙一个事。叙一个事。我第一次发现手语竟那么的美，是看中国我第一次发现手语竟那么的美，是看中国残疾人艺术团的演出。（肖复兴美丽的手语残疾人艺术团的演出。（肖复兴美丽的手语抒一种情。抒一种情。对于那个时代、那些人物，我一直不敢对于那个时代、那些人物，我一直不敢动笔。（余秋雨遥远的绝响）动笔。（余秋雨遥远的绝响）议一个理。议一个理。凡世间能容、能藏、
5、能变之物唯有水。凡世间能容、能藏、能变之物唯有水。（梁衡壶口瀑布记）（梁衡壶口瀑布记）句式一：句式一：如果不是那次如果不是那次，我也许很难体会到，我也许很难体会到 如果不是那次放风筝的经历，我也许很难体会到尝试参与体验对于生活的意义。句式二：句式二：，。这句话我体会最深。这句话我体会最深。人生的低谷中，需要信念支撑。这句话我体会最深。彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。这句话我体会最深。开头开头“懒懒”招招原文：原文：人生在世，难道是一帆风顺的吗？难道不会人生在世，难道是一帆风顺的吗？难道不会经历坎坷吗？哪个名人伟人不是走着充满危险的道经历坎坷吗？哪个名人伟人不是走着充满危险的道路呢？历经坎坷坚持
6、到最后才走到人生最辉煌呢？路呢？历经坎坷坚持到最后才走到人生最辉煌呢？生活需要坚持生活需要坚持修改：修改：如果不是如果不是那次爬山的经历那次爬山的经历，我也许很难，我也许很难体会到体会到坎坷对于生活的意义。坎坷对于生活的意义。总结总结1：大拇指：大拇指如何起笔如何起笔1、简短精辟点题2、带着情入题3、一句式议论二、食指二、食指如何做好记叙的铺垫如何做好记叙的铺垫内容上，食指部分肯定要交代事情的基本要素：时间、地点、人物和事件的起因。但是我们要杜绝一些小学化的表达。如：那是费城七月里一个闷热的日子那是费城七月里一个闷热的日子 ，虽然时隔五十七年，可那种闷，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感
7、觉得到。热我至今还能感觉得到。走一步，再走一步还可以这样写：还可以这样写：那是一个深秋的早晨，天刚微微亮，薄雾还挂在树梢上。那是一个深秋的早晨，天刚微微亮，薄雾还挂在树梢上。一个初冬的午后。淡云，微风，令人微醺的阳光。一个初冬的午后。淡云，微风，令人微醺的阳光。修改前：修改前：还记得我在三姨家，家旁有座山，山上没有庙，但有个战斗时还记得我在三姨家，家旁有座山，山上没有庙，但有个战斗时留下来的碉堡，我一直想去上面看一看，今天老哥终于答应了。留下来的碉堡，我一直想去上面看一看，今天老哥终于答应了。早上起床，就看到老哥已经准备出发了，正当我想说为什么早上起床，就看到老哥已经准备出发了，正当我想说为什
8、么起这么早时，他回我一句：起这么早时，他回我一句：“你还想不想看日出了？你还想不想看日出了？”对，日出，我对，日出，我浑身打了一个激灵，不念旧恶鲤鱼打挺就从床上坐了起来。洗漱后，浑身打了一个激灵，不念旧恶鲤鱼打挺就从床上坐了起来。洗漱后，就只有半个小时就日出了。就只有半个小时就日出了。到了山脚下，已经是人来人往。老哥的车一拐弯，就到了一到了山脚下，已经是人来人往。老哥的车一拐弯，就到了一条僻静的小路。条僻静的小路。“呀？为什么要走小路？呀？为什么要走小路？”“你不想看日出了吗？你不想看日出了吗？”“想！想！”“那就走吧！那就走吧！”说完，老哥就开始爬了。说完，老哥就开始爬了。生活需要坚持生活需
9、要坚持修改后：修改后：晨间的薄雾如轻盈的纱慢挂在枝头，林晨间的薄雾如轻盈的纱慢挂在枝头，林子里只有鸟儿的啼声。雨后的林间，格外清子里只有鸟儿的啼声。雨后的林间，格外清爽。山路有些许泥泞，却并不能阻挡我对山爽。山路有些许泥泞，却并不能阻挡我对山顶日出的向往。老哥和我向山顶进发了。顶日出的向往。老哥和我向山顶进发了。总结总结2 2：食指：食指如何做好记叙的铺垫如何做好记叙的铺垫1 1、交代时间、地点要结合季节时令、环境描、交代时间、地点要结合季节时令、环境描写，创建特定场景，渲染气氛。写，创建特定场景，渲染气氛。2 2、交代事情起因越简单越好、交代事情起因越简单越好3 3、必要时要交代要物心情，为
10、后文发展变化、必要时要交代要物心情，为后文发展变化做铺垫。做铺垫。三、中指三、中指精彩片段的描写精彩片段的描写比如比如朱自清的朱自清的背影背影父亲走过铁道爬上月台父亲走过铁道爬上月台去给我买橘子的背影像一个特定的长镜头，将父去给我买橘子的背影像一个特定的长镜头，将父亲的爱子之情渲染到了极致，感人肺腑。亲的爱子之情渲染到了极致，感人肺腑。又如又如走一步，再走一步走一步，再走一步中我一个人留在悬中我一个人留在悬崖上的恐惧及父亲教会我一步又一步爬下悬崖的崖上的恐惧及父亲教会我一步又一步爬下悬崖的过程成为了一个经典片段。过程成为了一个经典片段。中指部分是文章的真正的主体，是文采的重头中指部分是文章的真
11、正的主体，是文采的重头戏，要理清思路再下笔，做到有条不紊，重点戏，要理清思路再下笔，做到有条不紊，重点突出。突出。总结总结3：中指如何描写：中指如何描写精彩片段精彩片段1、剪裁取舍，详略安排要得当。、剪裁取舍，详略安排要得当。2、特定精彩片段，其他情节跳跃式处理，、特定精彩片段，其他情节跳跃式处理，避避免出现大段人物对白。免出现大段人物对白。3、人物心理描写贯穿始终。、人物心理描写贯穿始终。四、无名指四、无名指情感与哲理的沸点情感与哲理的沸点第一：就事论事的总结，然后由此人此事第一：就事论事的总结，然后由此人此事向生活中的其他人和其他事引申，总结道向生活中的其他人和其他事引申，总结道理。理。比
12、如：就爬山一事可是总结出比如：就爬山一事可是总结出“生活需要生活需要坚持，不坚持就无法到达人生的顶峰。坚持，不坚持就无法到达人生的顶峰。”第二：议论要深入而不落入俗套，让人眼前一亮。第二：议论要深入而不落入俗套，让人眼前一亮。比如：比如：一考生写生活需要顺其自然，另辟蹊径地表达一考生写生活需要顺其自然，另辟蹊径地表达“人生没有人生没有捷径，顺其自然地努力去取得成功捷径，顺其自然地努力去取得成功”这个主题。这个主题。一考生写生活需要时间的冲刷，通过写遇见一棵树，产生一考生写生活需要时间的冲刷，通过写遇见一棵树，产生感悟：感悟：“时间是无情的，悄悄地偷走了我们的芳华；时间也充时间是无情的，悄悄地偷
13、走了我们的芳华；时间也充满了温情，用分分秒秒积淀了无数的美好回忆。时间带给我们满了温情，用分分秒秒积淀了无数的美好回忆。时间带给我们成长与感动，让荒芜的人生也能拥有盎然的青春。成长与感动，让荒芜的人生也能拥有盎然的青春。”这样的议这样的议论充满了哲理，语言优美，成为文章的定锤之音。论充满了哲理，语言优美，成为文章的定锤之音。第三：巧妙地抒情结合起来，以理服人，以情动人。巧妙地抒情结合起来，以理服人，以情动人。尽可能不用直接抒情的语句，因为过于直白可能会给人不真实的感觉。可在描述心理活动的过程中抒发自己的情感。要注意议论的比例，做到点到即止点到即止，恰到好处。总结总结4：无名指：无名指如何写好情
14、感与哲理的沸点如何写好情感与哲理的沸点1、由一件事的感慨引申到更深广层次的议论2、议论要新颖深刻3、巧妙地与抒情相结合4、注意议论的比例五、小拇指五、小拇指余味悠长余味悠长如何艺术性地收束全文呢？如何艺术性地收束全文呢？可以可以环境描写环境描写，诗情画意的收束；也可以，诗情画意的收束；也可以重现经典画面重现经典画面，深，深思抒怀；或者思抒怀；或者反问发人深思反问发人深思，甚至，甚至省略号省略号也可以成为巧妙的结尾也可以成为巧妙的结尾方法。方法。有些课文的结尾一句话总给人留下深刻的印象。有些课文的结尾一句话总给人留下深刻的印象。如如安塞腰鼓安塞腰鼓的结尾：的结尾：耳畔是一声渺远的鸡啼。耳畔是一声
15、渺远的鸡啼。如如紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布的结尾段：的结尾段：我不由得加快了脚步。我不由得加快了脚步。这些结尾都像我们的小拇指，看起来功用不大，但是又不可或缺，能这些结尾都像我们的小拇指，看起来功用不大，但是又不可或缺，能使文章产生荡气回肠的效果，不让文章留下戛然而止的遗憾。使文章产生荡气回肠的效果，不让文章留下戛然而止的遗憾。生活需要坚持生活需要坚持 如果不是那次爬山的经历，我也许很难体会到坎坷对于生活的意义。如果不是那次爬山的经历，我也许很难体会到坎坷对于生活的意义。（大拇指开头）（大拇指开头）晨间的薄雾如轻盈的纱慢挂在枝头，林子里只有鸟儿的啼声。雨后的林间，格外清爽。山晨间的薄雾如轻盈的纱慢挂
16、在枝头，林子里只有鸟儿的啼声。雨后的林间，格外清爽。山路有些许泥泞，却并不能阻挡我对山顶日出的向往。老哥和我向山顶进发了。路有些许泥泞，却并不能阻挡我对山顶日出的向往。老哥和我向山顶进发了。（食指过渡）（食指过渡）我也不甘落后，紧紧地跟着老哥。小路说是一条路，还不如说没有路呢，除了平坦一点外，我也不甘落后，紧紧地跟着老哥。小路说是一条路，还不如说没有路呢，除了平坦一点外，其他的都没什么区别。昨夜我仿佛听到一些雨声，就该是下了点小雨，所以今天路很滑。但我其他的都没什么区别。昨夜我仿佛听到一些雨声，就该是下了点小雨，所以今天路很滑。但我还是不想放弃，想继续坚持，想到达向往的山顶。还是不想放弃，想继续坚持，想到达向往的山顶。后来我却改变了主意，不想再爬了，因为刚才又有一只小虫子爬到了我手上，狠狠地咬了后来我却改变了主意，不想再爬了，因为刚才又有一只小虫子爬到了我手上，狠狠地咬了我一口，我一巴掌把它拍成了渣滓，这已经是我遇到的不知多少只虫子了。我对老哥抱怨道：我一口，我一巴掌把它拍成了渣滓，这已经是我遇到的不知多少只虫子了。我对老哥抱怨道：“还要多久啊？我受不了啦！还要多久啊？我受不了啦！”“
