《燃烧是一种 - 斐斐课件园.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《燃烧是一种 - 斐斐课件园.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章 燃料 燃烧第一节 燃烧与灭火新课标第一网免费提供试题、教案、课件下载。考点导引一、考点指南初步认识燃烧现象，知道物质燃烧的必须条件，能利用物质燃烧的条件解释日常生活中的现象。了解灭火的原理，学会常见的灭火方法。认识燃料完全燃烧的重要性，认识常见的安全标志。常以选择、填空、简答出现。二、知识梳理1、燃烧是一种 、 的 的化学反应。2、燃烧必须同时满足三个条件：（1）物质具有 ；（2）可燃物要与 接触；（3）可燃物的温度要达到 。3、可燃物完全燃烧的条件是：氧气要 。优点：燃烧得 ，放出的热量 。不完全燃烧带来的弊端有：燃烧 ，放热 ，生成 和小的 等物质。例如：含碳燃料不完全燃烧的产物之
2、一是一氧化碳，它是无色、无味的 气体。吸进肺里使血红蛋白丧失了输氧的功能，人体就因缺少 而 。2爆炸是在 的空间内，发生 的燃烧，短时间聚积大量的热，使气体的体积 。如果 的浓度高或者可燃物与氧气的 很大，燃烧范围广，周围的空气迅速猛烈的膨胀也会爆炸。常见的易燃易爆物有 比较容易发生爆炸的地点： 、 、 防止爆炸的方法： 、 等3、可燃性气体在空气中达到一定浓度时，遇到明火都会发生爆炸，容易导致爆炸的空气中可燃性气体的体积分数范围叫气体的 。所以任何可燃性气体的性质实验前都要先进行 。4写出以下几种消防安全标志的意义： 5、常用的灭火方法将可燃物撤离燃烧区，与 隔离。将燃烧着的可燃物与 隔离。
3、用大量的冷却剂去冷却燃烧物，使燃烧物的温度 。6、灭火剂的分类及适用范围（1）泡沫灭火剂：扑灭一些木材，橡胶等固体的火灾，但不适用于扑灭电器，油类物质起火。（2）干粉灭火剂：扑灭油类，可燃气体和电气设备的初起火灾。（3）二氧化碳灭火剂：扑灭一些面积不大的珍贵设备，档案资料，精密仪器仪表等。（优点：灭火后没有残留物）7火灾发生后应该注意的方面（1）一旦发生火灾，不能惊慌，要沉着应付：如果火势较小，则根据起火原因选择灭火器材和方法；如果火势较大，应立即拨打119求救；（2）如果被困在火灾区，应该用湿毛巾或衣服捂住口鼻（防止粉尘及一些有害气体进入），低下身子贴地、沿墙找到门从而离开火灾区（3）如果楼
4、下火灾，应迅速向楼上转移，并求救（4）在房间里着火时，不要立即打开窗户（防止为火势提供充足的氧气）例题精析【例1】（2006大连）在一次失火后的现场处理中，消防人员发现某种易燃物质保存了下来。分析原因，得知该物质中添加了一种阻燃剂。当火情出现时，这种阻燃剂发生化学反应，吸收热量，生成的产物覆盖在易燃物质表面。这些都起到了阻止该物质燃烧的作用。(1)从燃烧条件分析，这种易燃物质没有燃烧的原因。(2)推测这种阻燃剂发生化学反应后，生成的产物应具有的化学性质(写出一点即可)：( )【解析】燃烧的条件和灭火的方法相辅相成，但要注意燃烧的三个条件缺一不可，灭火只要控制一个条件不满足就可以。【答案】(1)
5、阻燃剂发生化学反应吸收热量，降低了易燃物质周围的温度，使温度达不到该易燃物质的着火点。阳燃剂发生反应生成的产物覆盖在该易燃物质的表面，隔绝了氧气(空气)。 (2)不燃烧(其他合理答案也可)【例2】（2006北京）小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是（ ）A.清除可燃物 B.降低可燃物着火点 C.隔绝空气 D.施可燃物的温度降到着火点以下【解析】本题是有关灭火原理的题目，体现了新课改的特点，让学生体会到生活中的小事处处蕴含着科学道理。【答案】C【例3】（2005黑龙江）右图是某同学设计的一个可燃气体安全点燃装置，对此装置的评价和使用错误的是( ) A未经检验纯度的气体通
6、过此装置后可安全点燃，不会发生爆炸 B要达到安全点燃效果，烧杯内的水可不没过倒置漏斗的边缘 C此装置防止点燃不纯气体爆炸的原理是使不纯的气体不与燃着气体直接接触 D此装置适用于难溶于水的可燃性气体【解析】本题考查了实验安全问题，在实验装置上进行创新，解决实验中遇到的问题。本装置最大的亮点就是能使不纯的可燃性气体与燃烧的气体与水隔离，这也学要是烧杯中的水面必须超过漏斗的边缘。故答案B是错误的。【答案】B训练探究 一、选择题1亲爱的同学们，你是否注意过，我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公共标志是 （ ） A B C D2、最近黑龙江七台河东风煤矿发生了重大爆炸事故，造成了重大的人员伤亡
7、和经济损失。据悉事故原因是因为矿中煤仓附近煤尘和“瓦斯”含量过高所引起，你认为下列说法中正确的是A此次爆炸一定不是因为煤尘引起，因为煤尘的着火点较高，不易燃烧B此次爆炸一定是因为“瓦斯”引起的，因为它是可燃性气体，而跟煤尘无关C“瓦斯”的主要成分是CH4气体，矿工进矿时应用明火检查其含量D煤尘和“瓦斯”都属可燃物，跟空气混合后很可能引起煤矿矿井爆炸3如果在宇宙飞船上划燃火柴，火焰会立即熄灭，这是由于 ( ) A氧气不够 B在失重的情况下，空气不对流 C达不到着火点 D宇宙飞船上温度低4烧柴禾时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为 （ ）A木柴是易燃物 B温度易达到着火点 C散热的速率快D
8、使柴禾和空气充分接触 5将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是 （ ）A火柴梗温度达不到着火点 B火柴梗的着火点比火柴头的高C火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D火柴梗接触氧气少6纸比煤易点燃的原因是 （ ）A纸比煤接触空气面积大B纸比煤的着火点高C 纸比煤的着火点低 D 纸比煤的密度小7在实验室里，通常将白磷浸没在水中保存，其目的是 （ ）A降低白磷的温度 B防止白磷与空气接触 C使白磷与水结合成稳定物质 D将白磷浸湿而不易着火8一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱泄漏，车厢里充满了汽油味，这时应该采用的应急措施是 ( )A.洒水降温溶解汽油蒸汽 B.打开所有的车窗，严禁一切烟火， 疏散乘客
9、C.让车内的乘客集中到车厢后部 D.开灯查找漏油部位9下列物质发生泄漏时,再遇到火源,不会发生爆炸的是 ( )A. N2和O2B.C和O2C. H2和O2D.CO和O2 10某学校图书馆内外都悬挂有灭火器，这种灭火器可能属于 （ ）A泡沫灭火器 B干粉灭火器 C液态二氧化碳灭火器 D以上三种都可以二、填空题11请用燃烧的知识解释下列现象（1）“蜂窝煤”要比“煤球”燃烧容易。 ；（2）在蜡烛的火焰上放一只平底碟子，碟子上出现一层黑色物质。 ；12根据图示回答：白磷的着火点约为40，红磷的着火点约为240，酒精灯的火焰约为500。在铜片上將烧杯、白磷（、点），红磷（点）、石灰石块（点）摆放好，再点
10、燃酒精灯加热片刻，先发生燃烧现象的是 点，后发生燃烧现象的是 点，不会发生燃烧现象的是 、 点，说明产生以上各种现象的原因 , , 。综上所述，燃烧时需要（1） ，（2） ，（3） 三个条件，缺一不可。第13题图 13在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃烧起大火，根据上图所示燃烧的条件填写：曹军的木船是 ，木船燃烧的条件是 、 。14化学课外兴趣小组的同学在配有活塞的钢筒内放一团棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧。他分析这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能 ，温度升高，达到了棉花的 ，使棉花燃烧。15液化气灶、煤炉等燃具都留有空气进口，具空气进口
11、大小都可以调节。如果将空气进口调小，液化气燃烧时的火焰颜色将由 色变为 色，且伴随有大量的 产生；煤炉中的煤燃烧 （填“快”、“慢”），放出的热量 （填“多”、“少”），这说明氧气不充足时，可燃物燃烧就 （填“旺盛”、“不旺盛”）。在通常情况下，当氧气足量时，可燃物能发生 燃烧；当氧气不足量时，可燃物能发生 燃烧。含碳元素的可燃物不完全燃烧除生成二氧化碳以外，还会有 、 等物质生成。三、探究题16.在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你想过没有：发生燃烧的条件是什么？下面请你根据提供的物质设计实验来探究这一问题。 实验用品：酒精灯、蜡烛、玻璃杯、镊子、水、酒精、小木条、煤块、棉花球等实验假设实验内容实验现象实验结论1、可能与物质有关；实验1：（实验装置应选择 ）（填序号，下同）燃烧；没有燃烧。物质燃烧必须满足的条件：物质具有 性；2、可能与 有关实验2：（实验装置应选 择 ） 很快熄灭；持续燃烧要与 接触；3、可能与 有关实验3：（实验装置应选择 ）点燃时间短；点燃时间长；
