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1、 2004年级高一年研究性学习资料汇编闽南海底古森林遗址旅游资源评价、开发与保护课题指导教师：颜容妙 小组编号：2004-02-91活动设计方案一、参加对象：颜容妙老师及课题组成员 二、时间：2006/3/16第六周星期四傍晚6:00-6:30三、地点：科学报告厅四、课题背景：早在1986年，在晋江深沪就发现“海底森林”，其树桩直径30100厘米，永宁的树桩更粗，直径最大的有200厘米。深沪的树桩出现局部碳化，可以明显感觉到木质软硬感，说明仍然存在木质纤维，个别树桩还可能被海洋生物蛀蚀，说明在地下埋藏浅且时间短。石狮永宁黄金海岸发现的古森林化石。这些古树化石，基本都是被埋在沙里的，单从外观上看
2、，它们非常像石头，但几乎每一块中央都空了。从年轮上看，最大的树达200多年，最小的也有数十年。这些树桩外部的树皮几乎都呈灰褐色，由于海水和风化的原因，有的树皮边缘变得圆圆的。永宁的树桩早已变成化石，说明埋藏在地下的时间要比深沪湾的更长，埋藏地下的深度也更深，年代也可能更久远。永宁的“海底森林”与深沪的“海底森林”几乎处于同一纬度，大约在北纬24402441之间，经度偏差也不大。都在同一个气候带，地域面积不大，分布在深沪湾的两侧，相距不到6公里。 而祥芝发现的“海峡人”化石地点在澎湖列岛北至台中新竹以西海域，即北纬23302500、东经1192012030的海域内。99年打捞上的的“海
3、峡人”化石的特点及2005年发现的人骨化石，动物化石。有人工痕迹。在一件牛肱骨上，专家发现一个原始人有意打砸、搓磨形成的椭圆形凹面。在显微镜下观察，可以看到清晰的人工摩擦痕迹，初步认为是“海峡人”用来磨制骨针或骨箭头的工具。清晰的痕迹，神秘的含义，它们的真实意义何在？还有待于专家的深入研究。然而，大量从台湾海峡发现的古生物化石已充分说明在距今两万年前，沧海桑田，台湾海峡成为陆地，与大陆相连。这里不仅是动物的乐园，也是古人类的家园。五、课题的目的和意义：1、通过调查海底古森林遗址和海峡人化石的发现，证明台湾是大陆不可分割的一部分。 2、让学生组成小组自主地展开课题研究，全面锻炼学生，全面提高学生
4、的综合素质。促使学生养成学习的自觉性与积极性。3、培养学生的实践能力和创新意识。4、培养学生互助协作的团队精神和社交能力。六、教学要求：1、使学生明确课题活动的具体内容和实施计划。要求课题小组记录研究过程，真实反映情况2、要求课题小组记录讨论和师生交流过程、活动简介以及阶段成果总结。3、让学生了解并掌握研究性学习课题活动的目的、方案及其设计方法。七、教学方法；1、教师指导研究方法，小组献计献策，集思广益确定研究方案。2、学生自主收集、处理相关材料，并自行主持阶段性讨论会，总结前一阶段的成果，提出下一阶段的活动计划。3、实地考察，收集一手材料4、采访专家及相关专业人士、主管领导5、师生讨论点评会
5、。八、相关资源1、 http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ 2、让学生组成小组自主地展开课题研究，全面锻炼学生，全面提高学生的综合素质。促使学生养成学习的自觉性与积极性。3、培养学生的实践能力和创新意识。4、培养学生互助协作的团队精神和社交能力。 活动步骤阶段时间（周）主要任务阶段目标一9-10选题准备确定研究课题二11-12收集资料实地考察收集相关资料三13-14整理资料获得相关数据资料四15-16撰写论文根据掌握的材料，撰写论文五17-
6、18评审论文教师评定论文活动形式实地考察，采访专家及相关专业人士、主管领导，学生自主收集、处理相关材料，并自行主持阶段性讨论会，总结成果，召开师生讨论点评会。访问的单位或对象校内地理老师、生物老师校外相关专业人士活动所需条件图书馆查找有关信息、资料等上网室查找有关信息、资料等实验室交 通汽车其 他预期成果论文（）调研报告（）制作模型（ ）实验报告（ ）其他（）成果形式文字（）图片（ ）实物（）音像资料（）网页（ ）其他（）其它说明 晋江一中2004年级高二研究性学习学生心得体会指导教师：颜容妙 小组编号：2004-02-91 课题组代表： 姚江婷享受过程研究性学习心得体会：题记：时间如水，寂静
7、的流过，也寂静的延续，正如我们每个人的生命中来来往往的路人， 留不下名字却能留下回忆。学会享受过程之美，是一个好的心理方式与生活态度。要知道：任何事物的过程，都是一个个的结果串连起来的。我们对任何事情的付出，不要局限在，都要狭义的追求一个回报上，那是不可取的。用什么样的生活方式与态度去对待你的人生，你就会获得不同的体会与感受。毕竟每个人的选择与生活坐标是完全不同的。老师说研究性学习重结果更重过程，刚开始没在意。但在研究过程中才发现这是一个合作的过程，这是一个探讨的过程，这是一个互相提高的过程这是一个享受的过程。在这个过程中教会了我们许多东西，做人和学习树立团结意识学会与人合作善于协商与合作既是
8、一种精神和态度，也是一种能力和修养。俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。一个人考入大学主要靠的是分数，而一个人步入社会站住脚跟，并最终取得成功，靠的就是能力。“与人合作”是人生存的最基本、最重要的能力。 中国有句俗语：“一根筷子易折断，十双筷子牢牢抱成团；一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”善于协商与合作能够克服个人力量的不足，壮大集体的力量，从而使每个人都从中获得进步。因此，加强团结合作是每个人成功的基石，也是一个集体成功的基石。协商并不是听一个人的意见就行了，而是大家都要拿出好主意，然后选择最好的；合作并不是某一个人干完就行了，而是大家各有分工，同时要互相配合，这样才能共同完成一件任务
9、，就像人的十个手指头一样，各有各的功能，同时又必须合作才能抓握起东西。相信科学尊重事实有时候，感觉很真实，你在夏天觉得热，冬天觉得冷，你用温度计去量，确实夏天的温度高，冬天的温度低。 可是，感觉也有不准的时候，这时候科学就显示出威力了。尊重事实，是自律的第三种原则。尊重事实，意味着如实看待现实，杜绝虚假，因为虚假与事实完全对立。我们越是了解事实，处理问题就越是得心应手；对现实了解得越少，思维就越是混乱。虚假、错觉和幻觉，只能让我们不知所措。我们对现实的观念就像是一张地图，凭借这张地图，我们同人生的地形、地貌不断协调和谈判。地图准确无误，我们就能确定自己的位置，知道要到什么地方，怎样到达那里；地
10、图漏洞百出，我们就会迷失方向。结束语：我觉得我们无论做任何事情，都要学会享受过程之美。没有人可以随随便便成功。机遇与能力，都是给予同样有准备的人。如果我们做任何事情，都全身心地付出与投入，比成功的喜悦更让人觉得快乐。尽管有无尽的遗憾。但很多时候，都是在修炼我们自身的承受能力。毕竟我们的人生，我们的成长，我们思维的成熟与通透，原本就是过程之美。晋江一中研究性学习结题论文标题：闽南海底古森林遗址旅游资源评价、开发与保护署名：姚江婷 陈艳红 王锦玲 张小云 李丽娜 李小玲 朱小燕 林雅玲 张玉琳摘 要：。早在1986年，在晋江深沪就发现“海底森林”。2005年石狮永宁黄金海岸发现的古森林化石。在这一新的背景下探讨闽南海底古森林遗址旅游资源评价、开发与保护具有很好的研究意义，关键词： 闽南海底古森林 评价、开发与保护1研究背景 早在1986年，在晋江深沪就发现“海底森林”。2005年石狮永宁黄金海岸发现的古森林化石。这些古树化石，基本都是被埋在沙里的，单从外观上看，它们非常像石头，但几乎每一块中央都空了。宁的树桩早已变成化石，说明埋藏在地下的时间要比深沪湾的更长，埋藏地下的深度也更深，年代也可能更久远。永宁的“海底森林”与深沪的“海底森林”几乎处于同一纬度，大约在北纬24402441之间，经度偏差也不大。都在同一个气候带，地域面积不大，分布在深沪湾的两侧
