人教统编版六年级上册语文期末测试卷(C)(II )卷

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1、人教统编版六年级上册语文期末测试卷(C)(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共12题;共98分)1. (10分) 看拼音写词语。y bngqng xiru ruxun z_2. (4分) 我会查字典。 要查的字音序音节部首除去部首还有几笔组词甜_ _祥_ _3. (3分) (2019桐梓) 下列关于字词说法正确的一项是( ) A . “鹿”“琵”“皆”用部首查字法都应该查“比”部。B . “卓”“炙”“族”音序都是Z,声母都是zh。C . “不闻不问”中的两个“不”字在朗读时音调相同。D . “

2、炎黄子孙”中的“炎”、“黄”分别指的是炎帝、黄帝。4. (3分) (2019白云) 下列几组词,都是表示动作的,涉及到人体的“手、足、头、口、目”五个部位。只有一组既不重复又不遗漏地列出了五个部位的动作,它是( ) A . 握住 咬紧 握 注视 踢开B . 跺脚 鼓掌 盯 哈气 举首C . 凝视 跨 抓 瞟 吐D . 摇头 瞅 摁 瞪 蹲下5. (3分) 给词语中的划线字选择正确读音。山峦_(ln lun) 马蹄_(t d)田螺_(lu nu) 臀_(din tn)部锦_(jn min)缎 浙_江(zh z)波澜_(nn ln) 亭_(tn tng)子6. (2分) 下列成语使用不当的一项是(

3、 ) A . 殿内金碧辉煌,金身大肚弥勒佛正在捧腹大笑,两边四大天王身躯魁伟,栩栩如生。B . 放学了,校园里静悄悄的,真是曲终人散啊。C . 这些奇妙的小玩意儿做得真是巧夺天工,令人爱不释手。D . 这位钢琴家演奏的乐曲,有如高山流水,听得人如痴如醉。7. (4分) 按要求写句子。在课文桥中找出两句拟人句写下来。_8. (2分) 填入下面句中的词语,恰当的一项是( )。 我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_在鸟笼上。每逢说起小时候的趣事,爸爸总是眉飞色舞,_。A . 蒙盖 得意忘形B . 笼罩 得意忘形C . 蒙盖 兴高采烈D . 笼罩 兴高采烈9. (10分) 句子化妆间。 (1) 燕子

4、停在电线杆上,像一个个音符。(缩句) (2) 总理站起来对我说:“我要去休息了,上午睡一觉,下午还要参加活动,你也回去睡觉吧。”(改为第三人称转述句) (3) 生活是一首美妙动听的歌,我们要学会欣赏;生活是_,_;生活是_,_。(仿写句子)(4) 我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。(修改病句) 10. (12分) (2019遵义) 阅读下文,回答问题。 我今年87岁,今天回顾过去,说不上_,也谈不上_,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于_而不于_。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花

5、结果。”(1) 在文段中的横线上填上恰当的反义词。 我今年87岁,今天回顾过去,说不上_,也谈不上_,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于_而不于_。(2) 读例句仿写句子。 例句:我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。请你以“努力学习”为话题,仿写句子。我我我(3) 在这一段话中,有一句话表达了巴金爷爷对人生的态度。这句话是:_,从中可以看出巴金爷爷是一个_的人。 (4) 巴金爷爷在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。” 让我们的生命也为别人开一朵花:例如:一次无偿献血是一朵花。

6、一次_是一朵花。_是一朵花。_是一朵花。11. (15.0分) 课外阅读。 父亲的画面(节选)刘墉人生的旅途上,父亲只陪我度过最初的九年,但在我幼小的记忆中,却留下了非常深刻的画面,清晰到即使在三十二年后的今天,父亲的音容仍仿佛在眼前。最早最早,甚至可能是两三岁的记忆中,父亲是我的溜滑梯。每天下班才进门,父亲就伸直双腿,让我一遍又一遍地爬上膝头,再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我,没有一条西装裤不被磨得起毛。当然,父亲也是我枕边故事的述说者,只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦,一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此,在我的童年记忆中,“踏

7、雪无痕”和“浪里白条”,比白雪公主的印象更深刻。父亲不擅画,但是很会写字,他常说些“指实掌虚、“眼观鼻,鼻观心”之类的话,还买了成沓的描红簿(b b)子,把着我的小手,一笔一笔地描。直到他逝世之后,有好长一段时间,每当我练毛笔字,都觉得父亲的身影,站在我的身后父亲五十一岁过世,头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母常仰着脸,盯着他的照片说:“怎么愈看愈不对劲儿!那么年轻,不像丈夫,倒像儿子了!“然后总是转过身来对我说:“要不是你爸爸早死,只怕你也成不了气候 , 不知被宠成了什么样子!”是的,在我的记忆中,不曾听过父亲的半句斥责,也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次

8、蚊子叮他,父亲明明发现了,却一直等到蚊子吸足了血,才打。母亲说:“看到了还不打?哪儿有这样的人?”“等它吸饱了,飞不动了,才打得到。”父亲笑着说,“打到了,它才不会再去叮我儿子!”三十二年了,直到今天,每当我被蚊子叮到,总会想到我那慈祥的父亲,听到“啪”的一声,清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷(yn yn)红的血迹(1) 划去括号里不正确的读音。 (2) “要不是你爸爸早死,只怕你也成不了气候,不知被宠成了什么样子!“这句话中划线的词语“气候”的意思是( )。 A . 时令,节气。B . 天气。C . 结果,成就,前途。D . 人的神态风貌。(3) 短文一共描述了五件与父亲有关的画面,其中_

9、、_、_ 、_这四个画面表现了父亲对“我”无微不至的爱,_这个画表达了母亲对父亲的思念。 (4) 父亲对“我”的宠爱,母亲不无抱怨,甚至认为“我”可能因为父亲的宠爱而成不了气候。结合文章内容,说一说你是怎么看待父亲对“我”的这种宠爱的。 (5) 短文最后一个自然段有什么作用?(提示:从内容和结构两个方面分析。) 12. (30分) 我手写我心。同学读过许多神话故事,对神话故事中的人物也了解一些。如果你和一位神话中的人物过上一天,会发生什么故事呢?先想一想,请以我和_过一天为题,写一写你们之间发生的故事。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础知识。 (共12题;共98分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略

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