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1、 有关六年级复习的语文知识 如何使用关联词语 常用关联词语可分为八种类型： （一） 并列关系。 各分句间的关系是平行并列的。常用的关联词语有：又又、既又、一边一边、那么那么、是也是（不是）、不是而是等。 例1：这衣裳既漂亮，又大方。 例2：小明一边走路。一边埋头沉思。 例3：这个花瓶不是我打碎的，而是那只调皮的小猫干的。 一般情况下，并列关联词与前后部分的内容可以颠倒一下位置。如例1我们也可以颠倒位置说“这衣裳既大方，又漂亮。” （二） 承接关系。 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，常用的关联词语有：接着、就、于是、又、便等。 例1：看了他的示范动作后，我就照着样子做。 例2：周
2、末的晚上，看完了精彩的电视连续剧，我就上床睡觉了。 例3：做完了家务活，我便兴高采烈地到对门找小菲玩游戏。 （三） 递进关系。 分 句间是进一层的关系。常用的关联词语有：不但（不仅）而且、不但还、更(还)、甚至等。 例1：海底不但景色奇异，而且物产丰富。 例2：暑假里，学会了滑滑板，而且还通过了钢琴七级考试。 例3：妈妈不仅把我狠狠地批评了一顿，还要我在卧室里反省一个小时。 （四） 选择关系。 各分句列出几种情况，表示从中选出一种。常用的关联词语有：不是就是、或者或者、是还是、要么要么、宁可（宁愿）也不、与其不如等。 例1：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 例2：星期六下午，我要么去新华书店
3、看会书，要么就去放风筝。 例3：刘胡兰宁可站着死，也不跪着生。（五） 转折关系。 就是前面的分句说的是这个意思，而后面的分句则转了个弯，说的是跟前面的分句意思相反或相对的意思。常用的关联词语有：虽然但是、尽管可是、然而、却等。 例1：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 例2：尽管外面的雨很大，爸爸还是义无反顾地冲向医院。 （六） 因果关系。 这种关系的分句间表示事情的前因后果。常用的关联词语有：因为(由于)所以、因而(因此)、既然就、之所以是因为等。 例1：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 例2：既然张鹏已经来了，就请到他主席台上讲几句吧！ 例3：这件事情之所以没有办成，是因为
4、小马把电话号码给弄丢了。 （七） 假设关系。 一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。常用的关联词语有：如果就、即使也等。 例1：如果明天下雨，运动会就不举行了。 例2：即使这次你把事情完成得很好，妈妈也不会原谅你的。 （八） 条件关系。 一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。常用的关联词语有：只要就、无论（不管、不论）也（都）、只有才、凡是都、除非才等。 例1：只要我们努力，成绩就会不断地提高。 例2：我们只有在春天洒下辛勤的汗水，秋天才会享受到丰收的喜悦。 例3：无论校内校外，我们都应该讲文明。 以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如：尽管还是、不管总与即使也，运用时，我们不要仅从用法上加以分辨，甚至记忆，而应着重通过具体的句例来读懂它们在句子中表达分句之间关系的作用
