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1、一、古建筑测绘概述社会意义：保护、发掘、整理和运用古代优秀建筑遗产的基础环节。为建筑历史与理论研究、建筑史教学提供翔实的基础资料为继承传统、探索有中国特色的现代建筑创作提供借鉴教学目的：接续中国建筑史课程，同中国古代建筑杰出范例直接对话，加深对古代建筑文化遗产的感性结识，提高理论修养。通过综合性实践环节，灵活运用中国建筑史、测量学、画法几何、建筑设计基础、计算机制图等已学课程获得的基本知识与技能，掌握建筑测绘方法。提高建筑空间认知、审美和理论思维以及图学语言的表达能力（涉及计算机制图），为后续课程打下坚实基础。参与文物建筑保护工作，直接为社会做出奉献。培养爱国主义、团队协作、严谨求实和艰苦奋斗
2、精神教学环节：前期准备：动员；讲课；摸底测验 现场工作：安全教育；讲课；现场作业：草图、测量、整理测稿、仪器草图、填写数据表格、现场校核；教学参观(古建筑及历史环境中的新建筑)； 内业作图：讲课；上机作图；成图校核验收；成图打印、编目；成果存档教学规定： 图纸规定 深度和精度高出设计课作业，应高度重视。 兼顾科学性、资料性和艺术性。 测稿、仪器草图、正式图电子文献须所有上交存档，务必妥善保存。 工作规定安全第一，听从指挥；遵守纪律，爱惜文物；分工协作，积极配合；细心操作，认真校核；保质保量，准时完毕。作业成果 测绘图纸每人工作量必须达成A1图纸24张，涉及： 经整理后的完整测稿 仪器草图 正式
3、图AutoCAD文献 文本 古建筑调查报告 所测建筑重要数据列表（每小组1份） 小组工作日记（每小组1份）二、基本常识在文物保护中的性质和地位 ，测绘是文物建筑常态记录监测中重要内容之一，测绘图是文物“四有”的基本规定之一。测绘图是展开研究的基本资料。测绘是文物建筑保护工程的必要环节和基本前提不同的测绘构成完整链条常态下 用于科学记录的研究性测绘。修缮前 对残损变形的测量或对局部变形的长期监测。施工中 对隐蔽部分的跟踪测绘。拆除前的“遗像”测绘与测绘相关的成果类型线划工程图（以线为媒介正投影图）；表现图；实物模型；计算机三维模型；照片；录像；文字形式的报告；图表；数据库、地理信息系统；三维激光
4、扫描的“点云”模型；常态下的研究测绘 按“不同构件样样俱到”原则，对反复部分只选择典型构件测量。 按抱负状态绘图，发生不合理变动的部分尽量通过现状分析、调阅档案、访问知情者恢复原貌；与现状不符者在图上应明确注明缘由，亦可运用计算机进行“分层”解决。 反复性构件或部位必须在图上标明测量位置。 “半知作者”不推测杜撰未见部分。关于测绘的发明性 训练动手能力，灵活运用知识和技能解决实际问题。 新发现多源自测绘 超越验证，求异思维，探索发现之旅三、现场操作、现场操作勾画草图观测熟悉对象，旨在笔先，积极记录。 一般采用正投影，矫正透视影响。 通过目测步量，把握大体比例。 笔下形象与实物基本相似，抓住基本
5、特性。 注意反映各相关部位的对位关系。 线条清楚、肯定，杜绝模棱两可，似是而非。 合理组织构图，图面大小合宜。为标尺寸留空。 内容繁简、大小、粗精结合，细节“吹泡”。 不可见部分“留白”，不推测杜撰。 图案、纹样及异形轮廓尽也许实拓，勾草图时只需简略概括特别规定每位同学必须写生性地勾画艺术构件草图一张，以体会白描手法如何表达复杂形体和纹样，为后期上机描画做准备。负责构架测绘的同学，必须勾画梁架、角梁、歇山各部等处的三维概念草图，以强化对空间结构的理解平面草图 除柱、墙、门窗、台基等基本内容和关系外，还要勾画清楚： 墙体的转角、尽端解决；墙体与柱子、门窗交接的部分； 各式柱础 铺地，反映铺装规律
6、 楼梯、栏杆及有雕饰的门枕石、角石等 道路散水及与其他建筑的交接关系 门窗另画大样，平面图中“关窗开门”。立面草图 依屋顶形式不同，分段数清瓦垄，看清“坐中”瓦垄。 区别具体情况，分间数清正身椽飞数量；单独数清翼角椽飞。翼角部分注意45投影 排山及山花大样剖面草图 横剖面图的剖切方向与建筑正面垂直，一般向左投影；至少应有明间剖面和稍间剖面两个。出檐部分单画大样，屋面、瓦口、椽飞等构件的关系须交待清楚。 纵剖面图的剖切方向与建筑正面平行，一般向后投影；如前后有异，则画前、后视两个剖面。纵剖要注意交待清楚悬山或歇山的出际部分等。梁架仰视 仰视图采用水平镜像投影。 有斗栱时一般从斗栱的坐斗底面剖切，
7、无斗栱时从檐柱柱头或最下一层梁枋底皮处剖切。斗拱大样要点提醒画斗栱时最佳熟悉斗栱用“材”的权衡比例，循其规律勾画，效率可大大提高。勾画时宜从侧立面入手，由于侧立面既形象鲜明，又层次清楚；比较而言，正立面层次不清，仰视不是典型形象，直接勾画较为困难。然后，按“长对正，高平齐，宽相等”的三视图投影原理，对照侧立面画出仰视平面和正立面。屋顶平面要点提醒 将瓦垄、脊、吻兽之间的关系交待清楚。 勾画各屋脊、吻兽大样（重要是剖面）。注意要将屋脊或吻兽与其他部分交接处的瓦件如吻、兽座等画全。其他大样要点提醒花罩、板壁、博古雀替、花板栏杆、楣子、挂落天花、藻井墀头、丹陛、墙面上的砖雕、石雕彩画附属文物 涉及：
8、经幢、碑碣、石刻、塑像、佛龛、暖阁等注意：勾画这些大样图时，一般应同时画出三视图或二视图，切忌分人单画。现场操作-一般测量数据测量基本原则和方法先控制，后细部假如可行，同一方向的成组数据必须一次性累积读数，绝对不能分段测量后叠加。反复性构件或交接关系应选取典型构件或部位测量，条件允许时应多测几组。测量一组结构或某一构件时，必须尽也许在这组结构内或针对这一组构件进行测量，切忌“东量西找”，“遍地开花”。 高程测量应注意地面是否水平，并保持与地面垂直。 注意柱的收分、侧脚及生起、翼角起翘、地面合溜（坡度）、墙体收分等情况。注意平面是否对称、方正，矩形平面一定要测量对角线。 所用皮尺、钢卷尺要注意比
9、长。断面为圆形的构件最佳测量周长，折算直径。梁枋等断面因倒楞为圆角，可辅以三角板、水平尺、卡尺等。不能直接量取时，可用间接方法，但必须测取同一部位。不规则曲线，如屋面曲线、山花轮廓等，可用水平尺、垂球逐段测量平长、举高。重要控制性尺寸举例平面：通面阔、通进深； 柱网（面阔、进深）； 台明宽、深； 等等剖面：总高（台基底部至最高点）； 檐口； 步架（各檩间距）； 举高（各檩水平高差、檩标高）；等等立面：各脊的上皮标高； 等等尺寸的注记标注用笔宜与图线颜色不同。除标高外，单位一律用毫米。有关联的尺寸应沿线或集中标注，不许分写各处，更不许分页标记。文字方向一般随尺寸线走向写成向上或向左，不许颠倒歪扭
10、，随心所欲。累积读数时，可按下图方式标注，注意务必标清零点。地面上的测量 柱网尺寸；台基控制尺寸（宽、深、高）出檐尺寸（挑竿）、翼角尺寸（如翼角曲线、翼角椽及翘飞椽的规律和尺寸，角梁水平投影尺寸，挑竿） 墙体总尺寸 柱子细部（柱径、柱础、侧脚、收分等）；墙体细部尺寸（如墙厚、墙体与柱子或门窗的交接部分如柱门、气孔等等） 门窗尺寸（如槛框、门扇、门轴、楹）；台基地面细部尺寸（如踏跺、地砖、阶条石、槛垫石、门心石等）；栏杆、栏板；周边道路、散水及与其他建筑交接部分等梯上 架上 测量 举架尺寸（如各檩高程、水平间距）；梁枋空间定位尺寸；角梁竖向定位尺寸 各梁、枋、檩、椽的断面尺寸；斗栱尺寸；屋面翼角
11、定位尺寸 歇山细部、悬山出梢等部位；屋面翼角细部尺寸 门窗、墙体的上部尺寸；天花尺寸；其他装饰、装修部位的尺寸檩径檩径应分别测量上下径和左右径。左右径的测量方法可参考左图。在天花上屋面测量 屋面水平总尺寸，如通宽、通深（亦可在地面上投影测得）、正脊长；重要控制点高程（如最高点、各脊最高点或起止交接处、檐口、翼角等） 屋面曲线；屋脊曲线；各吻兽的定位尺寸 各屋脊、天沟断面尺寸；吻兽控制尺寸（涉及吻座具体尺寸）、山花细部尺寸（注：从山花处可测得的屋面、屋脊曲线或梁架尺寸优先级应提高） 其他瓦件细部尺寸；与其他建筑的交接关系屋面曲线由于各点坐标是分段测得，故必须与其他方法量取的数据进行校核，水平总尺
12、寸要与柱网及上檐出尺寸校核，竖向尺寸要与仪器测得的数据校核。屋面各屋脊的高度一般应运用经纬仪或全站仪进行校核。此法也适于垂脊、戗脊等的屋脊曲线。脊的断面现场操作-一纹样测量拓样 对于较平的图案纹样或异形轮廓，最佳采用实拓方式，工作效率和精度都得到提高。拓样工具：宣纸、复写纸。拓样环节：1 ) 将白纸铺在所拓构件上，必要时可用胶带纸在一端粘牢；2 ) 大体按纹路走向，用手摸索着把纸按压在构件上，使纸“服贴”；3 ) 用揉成小团的复写纸在纸面上轻擦，拓取纹样；4) 拓完后必须当场用粗铅笔或马克笔将纹样描画清楚。注意：上述第4步决不可省略，否则，离开现场后，模糊不清的纹样仍无法拟定。准正直摄影 对于
13、立体感强（如吻兽、脊上的雕花）或面积大、数量多（如照壁砖雕）的艺术构件，一般采用摄影的方法。 应尽量使用长焦镜头，正对所拍对象拍摄，力图使透视变形减少到最小。 注意：这种摄影绝不能代替测量，所有拍摄对象均应测量其控制性尺寸。丹陛测量 对于像丹陛上的复杂纹样，可运用线绳按合理的尺寸编织成一个经纬网格，然后一格一格地描绘现场操作-一测稿整理整理测稿的具体工作对原稿中勾画有误、交代不清、标注混乱的地方进行修改整理，如有必要可重新绘制并标注尺寸。是否重画的标准在于测稿是否尚有“可读性”。校核并排查漏掉尺寸。校核工作一方面从重要的控制性尺寸（如柱网、关键性的竖向标高等）开始，然后再校核细部尺寸。特别要注
14、意校核建筑外部与内部的水平及竖向通尺寸以及用不同方法测定的尺寸等。统一尺寸（详后）。将建筑的重要结构和构件尺寸如柱网、梁架、斗栱尺寸汇总列表。记录总结测量中发现的结构、构造及法式上的特殊问题。如现状与原状的差别、特殊做法、重要的残损情况等。统一尺寸的目的、意义和依据本应一致的尺寸差别较大时，无法绘制一套尺度准确、结构交待符合原物的图纸，因此，在现状尺寸的基础上统一尺寸是测绘过程中一个合理的必要环节。统一尺寸的目的是通过对各种现状尺寸的分析，找出建筑物重要方面和基本构件的最原始、最合理的尺度，以达成各种结构的合理交接和有机联系，并能对的揭示出建筑各部分的原貌和风格。也许导致尺寸偏差的因素： 测量误差。 原施工误差自身较大。 在设计允许值以内的偏差。 木材经一定岁月自身的收缩变形。 历代修缮、改建导致的变动。
