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1、幼儿园小班户外游戏教课设计教课设计是教师为顺利而有效地展开教课活动，依据课程标准，教课纲领和教科书要求及学生的实质状况，以课时或课题为单位，对教课内容、教课步骤、教课方法等进行的详细设计和安排的一种适用性教课文书。下边就是小编给大家带来的幼儿园小班户外游戏教课设计，希望能给大家带来帮助！小班游戏教课设计一：小白兔和山洞【活动目标】1、练习在高低不一的均衡木上做各样动作，发展幼儿的均衡能力。2、拥有初步的勇敢进行身体活动的能力。【活动准备】1、资料及环境创建。2、赏析我国体操运动员进行体操竞赛的录像。3、录音机1架，艺术体操音乐若干段。4、高度、宽度、坡度要求不同样的均衡木三条，与均衡活动相当套
2、的各样活动用具，如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。【活动过程】在场所上出示高度(10-30厘米)宽度(15-20厘米)坡度不一(视详细状况而定)的均衡木，请幼儿扮体操运动员，听音乐，自由选择动作走过均衡木。中间提示幼儿可不停变化手臂动作，如叉腰，上举，侧平举、抱头、曲臂等，教师一旁察看，哪些幼儿已完整自如地进行活动了，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很蠢笨，哪些幼儿还不可以独立地进行活动，在此基础上，赐予幼儿不同的指导和帮助。教师在每次活动时，除了灵巧的随机指导外，还一定有要点指导内容和计划。如第一次是要点指导那些没有勇气登高的幼儿;第二次是指导那些勇敢选择在窄的均衡木上走的幼儿;第三次是指
3、导那些不敢在有坡度的均衡木上走的幼儿;第四次是指导那些在均衡木上不停变化创新动作的幼儿等，除了用具选择的要点指导外，还要有落实到那些幼儿身上的详细指导方法的考虑。跟着活动的展开。视幼儿的能力发展，要渐渐增添活动的难度，可从徒手走/1文章根源网络，仅供参照到拿小用具在均衡木上走，并鼓舞幼儿依据用具等特色创建各样动作;头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等，还能够编成游戏让幼儿玩。如送娃娃过小河(抱娃娃走过均衡木)、运西瓜(幼儿依序站在均衡木上传吹塑球)等。再过渡到在间隔物体上走，如走木梯，走树桩，在均衡木上放一块泡沫塑料积木越过去等。小班游戏教课设计二：折纸帅帅的胡萝卜【活动目标】1、试试依据实物步骤图，
4、探究胡萝卜的折法。2、在吃冰激凌的气氛中，快乐地折叠胡萝卜。【活动要点】能够正确折叠胡萝卜。【活动难点】再次往中间折的时候，能够沿着对角线折齐整，变出不漏奶油的小冰激凌。【活动准备】胡萝卜的实物步骤图;师幼折纸各一份。【活动过程】一、导入。导语：昨天啊，我去了小白兔家里，他给我吃了一个特别特别好吃的胡萝卜，今日，我也想给小朋友们尝一尝。二、试试依据实物步骤图，探究胡萝卜的折法。1、供给幼儿折纸。2、此刻，请小朋友和我一同来变变变!3、出示图一：正方形的纸头，变变变，变为了什么啊?(冰激凌)4、出示图二：冰激凌又怎么变呢?(本来啊，香馥馥的冰激凌放在那边，小白兔不由得啊呜，在旁边咬了一口;另一边
5、也啊呜咬了一口，结果，变为了一个小小的冰激凌了。可是，小小的冰激凌也不可以漏奶油，它的门也都是关的紧紧的。)5、出示图三：此次是怎么变的呢?(头上的奶油也尝一尝吧，可是只好吃一点哦。)6、这个冰激凌我们翻过来看看，呀，圆圆的是胡萝卜的脑袋，尖尖的是胡萝卜的小脚，我们再给胡萝卜变个帽子吧。拿一张绿颜色的折纸，把它变为一个冰激凌做的帽子。7、在帽子的尖尖脚上，涂上一点浆糊，戴在胡萝卜的圆脑袋上。哇，变为2文章根源网络，仅供参照了一个帅帅的胡萝卜!小朋友们也来试一试吧，看看帽子怎么戴最美丽。8、供给浆糊，幼儿进行粘贴。三、讲评。1、成功了的小朋友，请你的好朋友们尝尝你的胡萝卜吧。2、剩下的胡萝卜，我
6、们把它藏在冰箱里。黑板上展现，幼儿自由赏识。3、能够给你喜爱的胡萝卜拍张照片。小班游戏教课设计三：小乌龟晒太阳【活动目标】1、练习手膝着地向前爬行，发展身体的协调能力和敏捷性。2、学习在钻矮洞时要低头，爬窄路时要两手聚拢、两脚聚拢。3、学习小乌龟晒太阳的动作，感觉小乌龟晒太阳动作的风趣。【活动准备】1、“小乌龟登山坡”音乐磁带，录音机。2、垫子4块，冰箱包装箱4只，小软垫铺的小道4条，沙包人手一个，筐三只，自制太阳一个、草若干。3、场所部署：垫子(小桥)接小软垫铺(山路)，接包装箱(山洞)，部署4组。自制太阳一个贴在活动室上方，将粮食(沙包)藏于草后。【活动过程】一、导入师：今日我们来玩个“变
7、变变”游戏，我说变什么你们就变什么。“变变变，变为小乌龟!”幼儿学做小乌龟的样子。幼儿念变变变，把老师变为乌龟妈妈。二、热身运动乌龟操师：小乌龟我们一同来锻炼身体，做乌龟操吧!幼儿扮小乌龟，教师扮乌龟妈妈，率领幼儿听音乐活动头颈、四肢。三、小乌龟旅游1、师：(指“太阳”)看太阳出来了，我们一同去草地上晒太阳吧!可是我们先要学会爬的本事，才能爬到草地上去晒太阳。“小乌龟你们会爬吗?请一只小乌龟来试一试。”教师指导正确动作。3文章根源网络，仅供参照2、教师解说、示范正确动作：手、膝着、脚面贴住地面慢慢爬。幼儿模拟，教师巡回指导、纠正。3、议论：碰到窄窄的山路怎么爬?两手靠紧、两脚靠紧慢慢爬。幼儿跟
8、着老师练习。4、议论：碰到矮矮的山洞怎么爬过去，才不会撞到头?请一幼儿试钻，其余幼儿察看。教师解说、示范：头低下，身子压低。幼儿练习。5、出发(1) 教师介绍行程：经过小桥(垫子)山路(小软垫)矮山洞(大纸箱)，坐在草地(软垫铺成的大块场所)上晒太阳。并发问：过山路要怎么爬，过山洞又应当如何爬?帮助幼儿稳固爬不同物体的要求。四、小乌龟晒太阳。1、集体纠正不正确地爬行动作。2、启迪幼儿听指令朝着太阳晒，模拟乌龟做晒脑袋、晒屁股、晒肚皮和四肢(四脚朝天)的动作。五、小乌龟运粮食。1、师：妈妈想起一件事，家里的粮食吃完了了，我们在草地上找找有没有粮食。小乌龟在找的时候慢慢爬，当心别撞到其余小乌龟。小乌龟找粮食(练习四散爬)。2、运粮食。师：小乌龟找到这么多粮食，妈妈一下子运不回去，请你们帮妈妈好吗?那我们怎么把粮食运回去呢?(放在背上背)请一幼儿示范，议论：如何才不会让粮食掉下来?(慢慢爬、不左右摆，碰到山洞身体要趴的更低。)3、小乌龟运粮食回家，教师巡回察看、指导。(运回去放入筐内)六、放松运动。师：今日小乌龟真能干帮妈妈运粮食了!小乌龟的脚必定很累吧，我们来放松放松。率领幼儿捏捏胳膊、敲敲腿。4文章根源网络，仅供参照5文章根源网络，仅供参照
