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1、内江六中高2015级十月考物理试题 出题人：王开元 审题人：王开元一、选择题（每题可能只有一个答案正确，也可能多个答案正确，每题选对得6分，漏选得3分，选错，多选得0分，共42分）1在物理学发展史上，伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献。以下选项中正确的是()A牛顿的经典力学适用高速（速度接近光速）、微观的粒子的运动B人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上跳起后，将落在起跳点的后方C在国际单位制中，力学的基本单位是千克、牛顿、秒.D一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明：静止状态才是物体不受力时的“自然状态”2甲、乙两个物体从同一地点、沿同一直线同时做直线运
2、动，其v-t图如图，则( )A1 s时甲和乙相遇B06 s内甲乙相距最大距离为1mC06 s内甲的平均速度大小为2m/sD4 s时乙的加速度方向反向3如图所示，在动摩擦因数=0.2的水平面上有一个质量m=1kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成=45角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零。在剪断轻绳的瞬间（g取10m/s2），下列说法中正确的是( )A小球受力个数不变B小球立即向左运动，且a=8 m/s2C小球立即向左运动，且a=10m/s2D若剪断的是弹簧，则剪断瞬间小球加速度的大小a=10 m/s24如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间有一
3、轻质绳相连，质量分别为mA、mB，由于B球受到风力作用，A与B球一起向右匀速运动已知细绳与竖直方向的夹角为.则下列说法中正确的是()AB球受到的风力F为mBgcotB风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变C风力增大时，杆对A球的支持力保持不变DA球与水平细杆间的动摩擦因数为mB/(mAmB)5如图所示，质量为m的球置于斜面上，被一个固定在斜面上的竖直挡板挡住现用一个力F拉斜面，使斜面在水平面上匀加速直线运动，忽略一切摩擦，已知挡板和斜面对小球的弹力合力为1.25mg,以下说法中正确的是 ( )A小球的加速度大小为0.25g.B若增大力F，斜面对球的弹力可能为零C若增大力F，挡板对球的弹力增大，
4、斜面对球的弹力减小D若增大力F，挡板和斜面对小球的弹力合力一定增大6一只气球以10 m/s的速度匀速上升,某时刻在气球正下方距气球6 m处有一小石子以20 m/s的初速度竖直上抛,若g取10 m/s2,不计空气阻力,则以下说法正确的是( ) A.石子一定追不上气球 B.石子一定能追上气球 C.若气球上升速度等于7 m/s,其余条件不变,则石子在到达最高点时追上气球 D.若气球上升速度等于9 m/s,其余条件不变,则石子在抛出后1 s末追上气球7如图，在倾角为300的斜面上端系有一劲度系数为20N/m的轻质弹簧，弹簧下端连一个质量为2kg的小球，球被一垂直于斜面的挡板A挡住，此时弹簧没有形变。若
5、挡板A以4m/s2的加速度沿斜面向下匀加速运动，则（ ）A小球向下运动0.1m时与挡板分离B小球向下运动0.1m时速度最大C在小球开始运动到速度达到最大的过程中，小球一直做匀加速直线运动D在小球从开始运动到与挡板分离的过程中，小球重力势能的减少量大于其动能与弹簧弹性势能增加量之和 二、实验题（本题包括2小题，共18分，把正确答案填在答卷中的横线上）8.I、（6分）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是： A.在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套； C.用
6、两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数； D.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F； E.只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F/的图示； F.比较力F/和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论.上述步骤中：（1）有重要遗漏的步骤的序号是_；（2）遗漏的内容分别是_和_.II、(12分)如图，质量为M的滑块A放在气垫导轨B上，C为位移传感器，它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上，经计算
7、机处理后在屏幕上显示滑块A的位移一时间(s-t)图像和速率一时间(v-t) 图像整个装置置于高度可调节的斜面上，斜面的长度为l、高度为h 现给滑块A一沿气垫寻轨向上的初速度，A的v-t图线如图所示。从图线可得滑块A下滑时的加速度a= m/s2（保留一位有效数字），摩擦力对滑块A运动的影响_ _（填“明显，不可忽略”或“不明显，可忽略”） 此装置还可用来测量重力加速度g实验时通过改变h的大小，测出对应的加速度a，然后做出a-h图像（a为纵轴，h为横轴），图像中的图线是一条倾斜的直线，为求出重力加速度g需要从图像中找出 .A. 图线与a轴截距a0 B图线与h轴截距b0C图线的斜率k D图线与坐标轴
8、所夹面积S则重力加速度g= （用题中和选项中给出的字母表示）若实验测得= 0.6，且将气垫导轨换成滑板，滑块A换成滑块A，给滑块A一沿滑板向上的初速度，A的s-t图线如题C图。图线不对称是由于_ 造成的，通过图线可求得滑块与滑板间的动摩擦因数=_ （结果保留一位有效数字）。9（14分）如题图所示，两个完全相同的光滑金属球置于一个桶形容器中，分别与桶壁上A、B、C三个点接触，每一个球的质量为m，球半径为r，桶的横截面半径为R，且，则:（1）若系统静止，求容器壁上A点和B点受到的弹力；（2）若让系统有水平向左的加速度可以使上面球离开容器左壁A点，加速度至少为多大？10.（17分）如图所示，长L=4
9、m的传送带与水平成37角。开始时传送带静止，一质量为m=5kg的滑块以v0=8m/s的初速度从传送带底端沿传送带上滑。已知滑块与传送带间的动摩擦因数为0.5，当滑块滑至传送带正中间时，突然开动传送带，使之以v=2m/s的速度沿逆时针方向转动。（g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）（1）滑块沿传送带能够上滑的最大距离；（2）从滑块滑上传送带到离开的总时间。 11（19分）如图，5块完全相同的长木板依次紧挨着放在水平地面上，每块木板的长度为l=O.5m，质量为m=0.6kg.在木板1的最左端放置一质量为M=1kg的小物块，已知小物块与长木板间的动摩擦因数为=0.2，长木板与地
10、面间的动摩擦因数=0.1，设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，现给物块水平向右的初速度v0=3m/s，使其从木板最左端向右滑动，则（重力加速度g取10 m/s2）(1)当物块在木块1上滑动时，求地面对这5个木块总的摩擦力大小：(2)由计算分析小物块滑至哪块长木板时，长木板才开始在地面上滑动，并求出物块相对于木板静止时在木板上的位置；(3)在上述滑行过程中，当物块滑到与某块木板共速时，立即给该木板施加一水平向右的推力F=5.1N，为保证物块不从该木板滑出，求该力施加的最长时间.内江六中高2015级十月考物理试题答案：1-7 B C B C D AC AD 8（1）a。CE b。略 9.（1）对上面球受力分析设角，有得由几何关系，则由力的相互性，球对A点的压力为向左的对两个球一起受力分析有，由力的相互性，球对的有向下的压力（2）上面球刚离开左侧壁时对它受力如图得：10（1）物块上滑时受三个力，根据牛顿第二定律：由于传送带的开动，只是增大滑块相对传送带的速度，不影响摩擦力的大小，所以滑块加速度不变。根据运动规律得：代入数值可解得：sm=3.2m。（2）115
