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坐井观天教学设计教学目标：1认识4个生字；会写3个生字。2能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话；3发挥想象力，初步理解寓意；4理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。重点难点：懂得“坐井观天”寓意，明白本词含有贬义。教学准备：课件教学流程一导入 出示课题，认读“寓”“则”。板书课题，生随师书空。齐读课题，解题。二 检查预习1 组内汇报2 小组展示3 认读词语重点理解：井沿，无边无际4 指导书写：渴 喝三 理解课文默读课文，思考：课文一共写了青蛙和小鸟的几次对话？（3次）1学习13小节：指生读文 你觉的小鸟飞得远吗？从哪个词看出来？理解“一百多里” 指导朗读2学习45小节 指生读文 他们各自的观点是什么？ 理解“说大话”“无边无际” 分角色朗读3学习67小节 4.分角色朗读课文四 拓展延伸青蛙跳出井来会看到什么，说些什么呢？五 揭示寓意六 全课总结坐井观天教学设计石桥小学李薇
