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1、2023年纪昀河中石兽原文9篇下面是我为大家整理的纪昀河中石兽原文9篇,供大家参考。河中石兽阅读答案 篇一河中石兽沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯
2、流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1、解释下面句中加点的词语。（4分）一寺临河干（）山门圮于河（）阅十余岁（）但知其一（）2、指出下面加点词语的古今异义。（4分）如是再啮古义：（）今义：（）尔辈不能究物理古义：（）今义：（）3、下面句中的“之”用法不同的。一项是（）（2分）A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力4、用现代汉语翻译下列语句。（4分）是非木柿，岂能为暴涨携之去？翻译然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译5、这个故事说明了一个什么道理？（2分）参考答案：1、
3、靠近倒塌经历只2、这样判断动词事物的道理物理学3.D4、这不是木片，怎么能被河水冲走呢？既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？5、事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之成理即可）注释： 篇二1、临：靠近2、干：岸边。3、山门：寺庙的大门。4、圮：倒塌。5、并：一起。6、阅：经历。7、棹：船桨。这里作动词用，划船。8、设帐：讲学，教书。9、究：推究。10、物理：事物的道理。11、木柿：木片。12、湮：埋没。13、颠：通“癫”，疯狂。14、河兵：巡河、守河的士兵。15、啮：本意是咬。这里是侵蚀、冲刷的意思。16、坎穴：坑洞。17、如
4、：依照。18、臆断：主观判断。作者介绍 篇三纪昀（yn）（17241805），字晓岚，直隶献县（河北献县）人，清代文学家。纪昀祖籍为应天府上元县，传其家为纪家边。明永乐二年（1404年），奉命“迁大姓实畿辅”（乾隆献县志），人称茶星始迁来献县，入安民里四甲籍，卜居献县城东九十里之景城镇。到纪晓岚，北迁已十四世。有据可考，纪晓岚为纪容舒次子，他就是出生于这样一个世代书香门第。纪晓岚儿时，居景城东三里之崔尔庄。四岁开始启蒙读书，十一岁随父入京，读书生云精舍。二十一岁中秀才，二十四岁应顺天府乡试，为解元。接着母亲去世，遇。接着升为左都御史。四库全书修成当年，迁礼部尚书，充经筵讲官。乾隆帝格外开恩，特
5、赐其紫禁城内骑马。嘉庆八年（1803），纪晓岚八十大寿，皇帝派员祝贺，并赐上方珍物。不久，拜协办大学士，加太子少保衔，兼国子监事。他六十岁以后，五次出掌都察院，三次出任礼部尚书。纪晓岚卒后，筑墓崔尔庄南五里之北村。朝廷特派官员，到北村临在家服丧，闭门读书。三十一岁考中进士，为二甲第四名，入翰林院为庶吉士，授任编修，办理院事。外放福建学政一年，丁父忧。服阕，即迁侍读、侍讲，晋升为右庶子，掌太子府事。乾隆三十三年（1768年），授贵州都匀知府，未及赴任，即以四品服留任，擢为侍读学士。同年，因坐卢见曾盐务案，谪乌鲁木齐佐助军务。召还，授编。在主编四库全书期间，纪晓岚由侍读学士升为内阁学士，并一度受任
6、兵部侍郎，改任不改缺，仍兼阁事，甚得皇上宠穴致祭，嘉庆皇帝还亲自为修，旋复侍读学士官职，受命为四库全书总纂官，惨淡经营十三年，四库全书大功告成，篇帙浩繁，凡三千四百六十种，卷，为涉猎四库全书之门径，是一部研究文史的重要工具书。四库全书的修成，对于搜集整理古籍，保存和发扬历史文化遗产，无疑是一重大贡献。他作了碑文，极尽一时之荣哀。七万九千三百三十九卷，分经、史、子、集四部。纪并亲自撰写了四库全书总目提要，凡二百卷，每书悉撮举大凡，条举得失，评骘精审。同时，还奉诏在四库全书总目提要基础上，精益求精，编写了四库全书简明目录二十。河中石兽注释 篇四此文选自阅微草堂笔记卷十六姑妄听之。石兽，古代帝王官僚
7、墓前的兽形石雕，此处指寺庙门前石雕。沧州南：沧州，地名，今河北省沧县。南，南部。临：靠近，也有“面对”之意。河干(gn)：河岸。干，岸。圮（p）：倒塌。沉焉(yn)：沉没在这条河里。焉，兼词，于此，在那里。阅：经过，经历。十余岁：十多年。岁：年。求：寻找。竟：终了，最后。棹（zhào)：名词作动词，划(船）。曳（yè）：拖。铁钯（pá）：农具，用于除草、平土。 钯，通“耙”。讲学家：讲学先生，以向生徒传授“儒学”为生的人。设帐：设馆教书。尔辈不能究物理：你们这些人不能探求事物的道理。尔辈，你们这些人。究，研究、探求。物理，事物的道理、规律。是非木杮(f
8、èi)：这不是木片。是，这。杮，削下来的木片。岂能：怎么能。为：被。暴涨：洪水。暴，突然（急、大）。湮(yn)：埋没。颠：颠倒，错误，一作“癫”，荒唐。众服为确论：大家很信服，认为是正确的言论 。为：认为是。河兵：巡河、护河的士兵盖：因为。啮（niè）：咬，这里是侵蚀、冲刷的意思。坎(kn)穴：坑洞。倒掷（zhì）：倾倒。如是：像这样。不已：不停止。已：停止。遂：于是。溯（sù）流：逆流。固：固然。如：依照，按照。然：既然这样。则：那么。但：只，仅仅。据理臆（yì）断：根据某个道理就主观判断。臆断，主观地判断。欤（y&uac
9、ute;）：表反问的句末语气词，译为“呢”。河中石兽赏析 篇五此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事，表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽，亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。全文层次分明，围绕石兽的搜寻工作展开叙述，在戏剧性的情节中挖掘出生活中的哲理，情节简单、语言简练，读来却耐人寻味。全文层次清晰，其行文结构主要围绕石兽的搜寻工作展开，在戏剧性的情节中挖掘出生活中的哲理。庙里的和尚和普通人一样，因为对外界事物的认识有限，按照常规思维划着几只小船，顺着河流去寻找石兽，当然是找不到；可是学者按照自己从书本上学来的知识进行推理也不正确，他的一套理论也许能让众人暂时信
10、服，但是事实还是事实，按照学者的理论和方法向地下挖掘，肯定也是找不到石兽的。老河兵因为常年与河流打交道，对河流的水、石、泥沙等习性有更细致的了解，因而能得出正确的结论：石头逆流而上了。按照老河兵的方法在上游寻找，果然找到了石兽。文章结尾揭示了主旨：“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可凭主观猜测而下判断欤！”像和尚和道学家那样“但知其一，不知其二者”的情况是很多的，在日常生活中是屡见不鲜的。作者对此类一知半解而又自以为是的人进行了辛辣的嘲讽，又指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，更不能主观臆断，而要全面深入地调查探究事物的特性。文章寓理于事，给了人们非常深刻的启示。此文的故事，情
11、节虽然简单，但其中所蕴含的哲理，却是耐人寻味的。它说明天下的事物虽有其共同规律，但更有其殊性。而事物的特殊性，又是和它所处的环境、条件是密不可分的，因此它更是发展变化的。现实中的许多生活经验，其实都能证明这一点。这也就是这篇文章的现实意义之所在。 原 文 篇六 cn zhu nn y s ln h n ， shn mn p y h ， r sh shu bn chn yn 。 yu sh y su ， sn m jn chn xi ， qi sh shu y shu zhn ， jn b k d 。 y wi shn li xi y ， zho sh xio zhu ， y ti b ， xn
12、 sh y l ， w j 。沧 州 南 一 寺 临 河 干 ， 山 门 圮 于 河 ， 二 石 兽 并 沉 焉 。 阅 十 余 岁 ， 僧 募 金 重 修 ， 求 石 兽 于 水 中 ， 竟 不 可 得 。 以 为 顺 流 下 矣 ， 棹 数 小 舟 ， 曳 铁 钯 ， 寻 十 余 里 ， 无 迹 。y jin xu ji sh zhn s zhn ， wn zh xio yu ： “ r bi b nn ji w l ， sh fi m fi ， q nn wi bo zhn xi zh q ？ ni sh xn jin zhn ， sh xn sn f ， yn y sh shn ， j
13、in chn jin shn r 。 yn h qi zh ， b y din h ？ ” zhn f wi qu ln 。一 讲 学 家 设 帐 寺 中 ， 闻 之 笑 曰 ： “ 尔 辈 不 能 究 物 理 ， 是 非 木 杮 ， 岂 能 为 暴 涨 携 之 去 ？ 乃 石 性 坚 重 ， 沙 性 松 浮 ， 湮 于 沙 上 ， 渐 沉 渐 深 耳 。 沿 河 求 之 ， 不 亦 颠 乎 ？ ” 众 服 为 确 论 。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮（ni）沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮
14、，石又再转（zhun），再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆（y）断欤（y）？ 河 中 石 兽 篇七河中石兽译文 篇八沧州的南面有一座靠近河岸的寺庙，寺庙的大门倒塌在了河里，门前的两只石兽也一起沉没在此河中。过了十多年，僧人们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两只石兽，到底还是没找到。僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拖着铁钯，向下游寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？石头的
15、特点坚硬沉重，泥沙的特点松软浮动，石兽埋没在沙里，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是很荒唐吗？”大家信服，认为是正确的言论。一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动，像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就显得很荒唐；在石兽沉没的地方寻找它们，不是显得更荒唐了吗？”。结果依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？译文： 篇九
