西师版数学一年级(下册)第4课时连加

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1、第4课时 连加 100以内的加法和减法(二)以内的加法和减法(二)七七 西师版数学一年级(下)西师版数学一年级(下)1.掌握100以内数的连加的运算顺序,体验算法的多样化,并能正确运算。2.理解将两个算式连写的算理,能用连加解决问题。3.体验数学与现实生活的紧密联系及数学的价值。学习目标【重点】100以内数的连加的运算方法。【难点】掌握用竖式计算连加的方法。先算先算5加加5得得10,再算再算10加加6得得16。先算先算8加加6得得14,再算再算14+3得得17。课堂导入1.计算下面各题。计算下面各题。8+6+3=6+5+5=1716探究新知53个小队一共有多少队员?个小队一共有多少队员?教材第

2、教材第71页例页例5第第1小队有小队有13人。人。第第2小队小队有有10人。人。第第3小队有小队有12人。人。想一想,如何列式?想一想,如何列式?怎样计算?怎样计算?13+10+12=(人)(人)探究探究13+10+12的计算方法。的计算方法。可以可以口算口算解决。解决。先把先把13和和10加起来得加起来得23,再把再把23和和12加起来得加起来得35。探究探究13+10+12的计算方法。的计算方法。可以可以列竖式列竖式计算计算。1 3 0+1 2 3 23 2 3 2+1 3 5 这个数能不能只写一次呢?这个数能不能只写一次呢?2 3 2 3 1 3 0+1 2 3 2 3 2+1 3 5

3、2 3 2 3+1 02 31 3 +1 23 5简便写法:简便写法:还能再简便些吗?还能再简便些吗?+1 02 31 3 +1 23 5简便写法:简便写法:1 01 3 +1 23 5还可以这样写。还可以这样写。13+10+12=351 3 0+1 2 3 2 3 2+1 3 5+1 02 31 3 +1 23 5 1 01 3 +1 235对比三种竖式,你有什么对比三种竖式,你有什么发现发现?试一试试一试20+20+15=27+8+20=2 0 0+2 4 0 4 05+1 5 5 55 2 7 8+3 5 3 50+2 5 5 155 可以口算解决。可以口算解决。20+20=4040+1

4、5=55可以口算解决。可以口算解决。27+8=3535+20=55教材第教材第71页页“试一试试一试”课堂练习1.摆一摆,算一算,最后有多少根小棒?摆一摆,算一算,最后有多少根小棒?教材第教材第72页课堂活动第页课堂活动第1题题先摆先摆 ,再摆,再摆 ,再,再 。+=24 20 2872 2 02 4 +2 87 212.先计算,再说一说怎样计算。先计算,再说一说怎样计算。教材第教材第72页课堂活动第页课堂活动第2题题28+9+20=12+15+8=2 8 9+3 7 0+2 5 7 157 35 1 51 2 +83 513.动物园里这三种小动物一共有多少只?动物园里这三种小动物一共有多少只

5、?23只只56只12只23+56+12=91(只)(只)2 35 61 2+191口答:口答:动物园里这三种小动物一共有动物园里这三种小动物一共有91只。只。4.工程队要修一条高速公路,第一组修了工程队要修一条高速公路,第一组修了28千千米,第二组修了米,第二组修了45千米,还剩千米,还剩16千米没有修,千米没有修,这条高速公路总长多少千米?这条高速公路总长多少千米?28+45+16=89(千米)(千米)2 84 51 6+981口答:口答:这条高速公路总长这条高速公路总长89千米。千米。课堂小结计算连加计算连加算式算式时:时:1.按照从左往右的顺序依次计算。按照从左往右的顺序依次计算。2.列列竖式计算时,将三个加数都写出了,列竖式计算时,将三个加数都写出了,列 一个竖式比较简便。一个竖式比较简便。3.计算时,能凑计算时,能凑10的先凑的先凑10,计算更简单。,计算更简单。这节课你有什么收获?这节课你有什么收获?课后作业作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。02020101教材练习十四第教材练习十四第9、10题。题。

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