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1、数学教案一个数除以小数(一)数学教案一个数除以小数(一)教学目的1使学生理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法计算法那么2培养学生的计算才能3浸透“转化”的数学思想教学重点理解并掌握一个数除以小数的算理和计算方法教学难点理解“被除数的小数点位置的挪动要随着除数的变化而变化”教学过程一、复习引新一根据商不变的性质填空，并说明理由148÷163 2480÷160 34800÷160044.8÷1.6 50.48÷0.16 60.048÷0.016二用竖式计算8.1÷18二、指导探究一启发提问：我们已经学会了除数是整数的
2、小数除法除数是小数该怎样计算呢？能不能转化成除数是整数的除法来计算呢？板书课题：除数是小数的小数除法二教学例4做一条短裤要用布0.67米，56.28米布可以做多少条短裤？1读题、列式2考虑：你打算怎样计算？两种思路3独立列竖式解答三教学例5计算 10.5÷0.751由学生独立完成，指名板演2指名说一说是怎样计算的提问：为什么把被除数和除数同时扩大1000倍，同时扩大100倍行吗？四总结计算法那么根据上面两道题的计算，谁能说一说除数是小数的小数除法计算法那么是什么？三、稳固练习一下面各题中除数和被除数需要同时扩大多少倍，应该怎样挪动除式中的小数点？ 二把下面的题变成除数是整数的除法4.
3、68÷1.2÷12 2.38÷0.34÷5.2÷0.32÷32 161÷0.46÷三计算下面各题1.44÷1.8 11.7÷2.6 4.48÷3.2四世界上最大的鸟是鸵鸟，体重达135千克，最小的鸟是峰鸟，体重只有0.0016千克鸵鸟的体重是峰鸟的多少倍？四、课堂小结今天我们学习了什么？除数是小数的除法法那么是什么？计算时要注意什么？五、课后作业6.21÷0.03 210÷1.4 1.104÷2419.76÷52 109.2÷0.42 8.4÷0.5610.8÷4.5 6.825÷0.91 25.84÷1.7六、板书设计一个数除以小数例4、做一条短裤要用布0.67米，56.28米布可以做多少条？答：可以做84条短裤第 页 共 页
