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1、色彩的对比一、教材分析：上一课同内色与邻近色已经学过了色彩的基础知识，本课也是色彩基础知识课，属于“造型 表现” 领域。本课从补色、色相、明度、纯度、冷暖等方面认知色彩对比的基本原理，学习色彩对比的方法进行简单的色彩练习，并画一幅装饰画。通过色彩对比实例分析，让学生初步理解色彩搭配产生的相互关系，并联系生活中的色彩现象逐步加深这一理解，通过实例分析还可以帮助学生了解色彩对比的基本特征，了解用色的基本方法，分析和体验色彩对比的美感，进而使学生对色彩对比、色彩搭配产生兴趣，以表达自己的思想感情，美化自己的生活。二、教学目标及教学难点1.知识与技能了解并理解色彩对比的概念，及色彩对比的基本类型，学习
2、色彩对比基础知识和一般运用方法。2.过程与方法通过色彩实例分析掌握知识，并尝试用色彩对比的知识和方法进行简单色彩设计练习。3.情感、态度、价值观感受色彩对比带来的美感，从而使学生对色彩学习产生更强烈的兴趣。让学生理解色彩在生活中的运用，从而更加关注生活中的各种色彩现象，学习用色彩装点自己的生活。三、教学重点及教学难点教学重点；色彩对比的基础知识和基本方法 教学难点；如何在色彩对比与协调中把握合适的度。 教学过程教学环节教师活动学生活动教学意图导入同学们你们猜猜看、今天老师给你们带来了什么？老师今天给你们带来了这两幅农民画，你们能看出两幅农民画有什么特点？农民画为什么如此醒目？那么什么是色彩对比
3、呢？今天我们就来研究这个问题。出示课题；色彩的对比课件展示学生欣赏、思考并回答用农民画直接导入教学，用鲜艳的农民画吸引学生从而引发学生对色彩对比的初步感受温故知识在学习新知识之前让我们温习一下学过的知识；什么是色彩的三要素？课件展示；色相、明度、纯度学生看课件并一起回答巩固学过的知识授新知 色 彩 对 比什么是色彩对比呢？色彩对比是来自不同颜色间存在的比较关系，它是形成色彩艺术的真正动力。什么是补色？我们来看看补色在色相环中处在什么位置？我们再看看牛场这幅画有哪些补色？同学们；你们认真看看是不是补色的出现激活了我们对色彩的感知那么补色并置在一起也行吗？课件展示纯度很高面积均等的红色与绿色学生听
4、课看课件并回答问题看课件看色相环学生回答；学生找出补色并找出明度对比和色相对比的现象学生回答启发学生对色彩对比的初步认识认识补色对比 补 色 协 调 法补色搭配色彩效果强烈，但是常令人目眩的感觉，怎样使对比色在应用时取得即鲜明又和谐的色彩效果呢？课件展示方法一；画家用什么方法使画面色彩感觉协调？降低一方的纯度方法二；设计师用了什么方法使室内色彩感觉协调？加入同一色彩方法三；设计师用了什么方法使服装色彩感觉协调？使用中性色间隔方法四；画家梵高和马蒂斯作品又用了什么方法使画面色彩感觉协调？改变面积比例老师穿的裙子上面的色彩用的什么方法协调的？利用色彩对比可创造出绚丽夺目的色彩效果，如何恰当运用色彩
5、对比凸显色彩的魅力呢？我们要掌握一定的方法。除了补色对比以外还有其他色彩对比吗？学生思考并回答小组讨论；小组代表发言学生看课件小组讨论分析回答启发学生思考并找出答案 色 彩 对 比 类 型我们进一步研究这四种对比；什么是色相对比呢？就是将两种以上颜色并置在一起造成色彩本身对比的现象。我们看到农民画、民间工艺品、儿童玩具就是运用了色相对比的方法，使其色彩鲜艳夺目明度对比；色彩的明暗对比，可以是相同或不同色相，色彩明快响亮节奏感强。广泛应用于美术领域；室内设计、招贴、绘画、摄影等教师演示明度对比纯度对比；因色彩纯度的差别而形成的对比关系。教师演示纯度对比灰性柔和的色彩突出高纯度色彩能更加突出主体，
6、绘画设计中经常用到。冷暖对比；色彩的冷暖是人类心里对色彩的本能反应，作品中冷暖对比使色彩关系显得变化丰富。学生观看课件并分析学生观看学生上台和老师一同演示课件展示学生观看教师演示明度对比（用剪纸的方法）让学生加深印象教师演示纯度对比（用剪纸的方法）让学生加深印象传统文化中的色彩对比传统文化中的色彩对比下面一组图片请同学们分析一下，属于那种色彩对比？课件展示一组传统文化中的色彩对比及生活中的色彩对比学生观摩并分析学生观摩并回答意在通过欣赏，加深学生对色彩对比的感受激发学生的兴趣，巩固新学的知识作业实践提出作业要求利用所准备材料，在补色对比、明度对比、色相对比、纯度对比和冷暖对比中任选一种对比完成一件作品，画面中可以有多种色彩对比形式。教师巡回指导小组合作分成五组进行练习艺术实践展示与评价学生作品张贴在黑板上教师补充并给于表扬小组代表上讲台点评本组作品意在提高学生综合实践能力课堂小结与拓展小结本课知识重点通过本课的学习，同学们掌握了一定的色彩知识并且学会了运用。色彩对比在我们生活中应用非常广泛，老师希望同学们在日常生活中，有一双敏锐的眼睛，发现美、创造美、让我们的生活充满色彩，让我们的生活更加美好！巩固本课知识，让学生在日常生活中发现美创造美
