【数学】苏教版数学四年级下册第一单元平移、旋转和轴对称测试(含答案).doc

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1、苏教版数学四年级下册第一单元平移、旋转和轴对称测试(含答案)一、填空。1正方形有( )条对称轴,长方形有( )条对称轴,圆有( )条对称轴。2钟面上,从3:15到3:35,分针旋转了( )。3寓意深远的汉字中也蕴含着数学美。在“昌、日、比、台、正、全”这些汉字中,是轴对称图形的有( )。4直升飞机螺旋桨的运动是( )现象。5如下图所示,图形绕( )点( )时针旋转了( )。图形绕( )点( )时针旋转了( )。6(1)如图所示:先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格。要从原来的位置到现在的位置,也可以先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。(2)如图所示:先向( )平移了(

2、 )格,再向( )平移了( )格。要从原来的位置到现在的位置,也可以先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。7找规律接着画:( )8如下图,将阴影三角形向右平移( )厘米,可以使平行四边形转变为长方形。此时长方形的面积是( )平方厘米。(图中一个小正方形的边长为1厘米)二、判断。1平移和旋转只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小。 ( )2梯形、长方形、平行四边形和圆都是轴对称图形。 ( )3在三角形、正方形和五边形中,五边形的对称轴最多。 ( )4小米在体育课上练习转向,向左转是按顺时针方向,向右转是按逆时针方向。( )5将大小相同的两个圆组合,可以得到只有两条对称轴的图形。 (

3、)三、选择。 1每年的12月2日是全国交通安全日,下列交通标志中,是轴对称图形的有( )。A1个 B2个 C3个 D4个2将一个正方形对折两次,不可能得到的图形是( )。A正方形 B三角形 C梯形 D长方形3把绕点A逆时针旋转90,得到的图形是( )。A B C D4一个图形在方格中先向右平移8格,再向下平移3格,然后向左平移5格,最后向左平移3格,此时图形位于( )。A原位置 B原位置向下6格处C原位置向上3格处 D原位置向下3格处5下面的图案中,( )可以通过基本图形平移得到,( )可以通过基本图形旋转得到。A B C D6仔细观察下面方格图中的涂色部分,再给1个格子涂上颜色,使涂色部分成

4、为轴对称图形,一共有( )种不同的涂法。A4 B3 C2 D17下面说法中正确的有( )个。 升降梯和钟摆的运动是平移现象。 将三角形对折后折痕两边的部分一定能完全重合。 一个图形绕某个固定的点旋转360后回到原来的位置。 字母E只有一条对称轴。A1 B2 C3 D48两个同样大的正方形,把其中一个正方形的顶点固定在另一个正方形的中心点上(如下图)。绕中心点旋转其中一个正方形,两个正方形重叠部分的面积是( )平方厘米。A2 B3 C4 D无法计算9如图,将一张圆片对折两次后,在中间打一个正方形孔,并剪去一个小角,展开后的图形是( )。A B C D10王明从镜面中看到背后墙面上挂着四个时钟(如

5、下图)。时钟上的时间最接近四点的是( )。A B C D四、动手操作。1剪纸是一种镂空艺术,是我国最古老的民间艺术之一,至今仍活跃在传统文化的舞台上。下面的图形分别是从对折后的哪张纸上剪下来的?想一想,连一连。2按要求画一画。(1)把小旗绕点A顺时针旋转90,把长方形绕点B逆时针旋转90。(2)将下面的平行四边形先向下平移5格,再向左平移3格。(3)画出下面图形的另一半,使它成为轴对称图形。3把下图中左边的圆平移,使平移后的圆与右边的正方形组成轴对称图形。 (1)圆应该向什么方向平移几格?(2)你能画出组成的轴对称图形的所有对称轴吗?4M.C埃舍尔是荷兰图形艺术家。他常从数学思想中汲取创作灵感

6、,其画作中常常出现鱼、鸟和爬行动物们互为背景,动静相融,颇具奇趣。(1)下面两幅图中蕴含了我们学过的哪些图形变换方式?(2)请你当一回图形设计师,利用轴对称、平移和旋转的方法,完成图案设计。第一单元测试一、1.4 2 无数 2.120 3昌、日、全 4旋转5.O 逆 90 C 顺 906(1)下 5 右 7 右 7 下 5 (2)左 4 下 5 下 5 左 47. 8.10 40二、1 2 3 4 5三、1.D 2.C 3.B 4.D 5.A C 6.B 7B 8C 9C 10.C四、1 23(1)答:圆应该向右平移5格。(答案不唯一) (2)示例:4(1)答:第一幅图中,相同颜色的基本图形可

7、通过平移得到;不同颜色的两种基本图形可通过轴对称,再涂上不同的颜色得到。第二幅图中,相同颜色的基本图形可通过平移得到;不同颜色的三种基本图形可通过旋转,再涂上不同的颜色得到。(言之有理即可)。 (2)答案略。阅读下面的材料。根据要求作文。请以“秋天的故事”为题,写一篇记叙文。要求内容充实,贴近生活;字数不少于700字。【答案】秋天的故事因为有火,冰才会融化;因为有爱,世界才会充满温暖;因为有你,我的生命里才会出现阳光。题记瑟瑟秋风吹过,和着风儿,一滴晶莹饱满的泪珠从她的脸颊划过,滴落在枫叶上,将叶片打湿,快速地落向泥土。同学们的话好像一双无知的手,把她的一颗看似坚强的玻璃心摔得粉碎,碎片也跟着

8、枫叶一起,掉向无尽的深渊。承受不了的刺激让她再次坠入黑暗,再次回想起五年前的那次意外。那个秋日,她才六岁,刚来到这个大城市里,欣赏着各种新奇的东西,忘记了与父母过马路一声巨响,血溅在她的脸上,她惊呆了,她从没有见过这样的情景。泪珠混合着鲜红的血液,“滴答”,“滴答”,落在几乎铺满落叶的泥土。后来,泪水让她变得坚强,她学会了独立。到学校后,她以优异的成绩夺得奖学金,生活才有了着落。可现在同学们不相信她的努力,来指责她,怀疑她“卑劣的手段”。想着想着,痛苦的滋味又涌上心头,忽然感觉背后有人拍她,猛地一转身,竟然是老师。“想什么呢?”老师温柔的声音响在耳旁,她慌忙地抹了抹眼角的泪花:“没什么,没什么

9、。”“或许你可以和这片树叶一样融入这个世界。”老师终于离开,她松了一口气。已是深秋,树叶普遍开始变黄。一棵金黄,不,应该是一棵几乎金黄的树上,长着一片半绿半黄的树叶,显得与众不同。一片碧绿的树叶,为了秋天的到来,让自己努力地变成黄色。“或许你可以和这片树叶一样融入这个世界。”老师的话回响在耳边。也许我可以吧。她开始试着帮助别人;试着关心别人;更重要的是,她,终于开始尝试着挤出笑容,哪怕是假的;每天,一定会看见她面带笑容上学,哪怕她不愿意。很快,同学们发现,她仿佛包装过一样,与之前完全不同。从冷漠,不讨人喜欢,到热情,喜欢帮助别人。这之间的秘密,只有她自己知道。一个月后,班上来了一位新同学,仿佛

10、是她之前的影子,同样内向、冷漠。她想到了什么,看看老师,老师竟然也在看着她,对她眨眨眼,示意她快去。她鼓起了勇气,走上前去:“你好,我是林夕,我们可以做好朋友吗?”那女孩吃了一惊,仿佛从来没有人对她这样。“老师,您说的没错,我们果然成了好朋友!”她笑了,真正的笑了,像极了阳光照耀下的那片半绿半黄的秋叶。她身后,那个女孩跟着她一起,害羞的笑了。【解析】试题分析:本题属于命题作文,题目要求以“秋天的故事”为题,写一篇记叙文,内容充实,贴近生活。写作时首先要注意理解标题的中心词是“故事”,修饰语是“秋天的”,要抓住关键词“秋天”,然后再构思写作,要注意文体是记叙文。点睛:命题作文注意点:(1)要抓题

11、眼,把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。一般来说,偏正短语结构重在修饰语部分(2)明限制,确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步。(3)展联想,深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环。(4)巧构思,化抽象为具体。选材若太宽太泛,会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题,不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式,从细微处,具体生动地展现对生活的感悟。(5)炼语言,注重

12、个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西,无论是平实朴素的,还是充满文学韵味的,锤炼语言,使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富,应是不懈的追求。阅读下面的材料,根据要求作文。很多时候,我们在自然山水中寻觅阳光,在亲朋好友中寻觅阳光,在伟大人物中寻觅阳光但我们常常忽略了,我也可以是一束阳光,照亮自己,照亮他人。请以“我也是一束阳光”为题,写一篇记叙文。要求不要套作,不得抄袭,不少于800字。【答案】我也是一束阳光黄昏,在一条阴阴的小巷里,一位老人孤独地坐在一棵枯死的老槐树下,手里握着一根冒着青烟的旱烟杆,鼻孔里还冒出一缕缕白烟。他静静地坐在那里,脚边摊着一袋袋雨花石。小巷背光,此时夕阳西斜,悠长

13、的巷子更显阴暗,老人害怕天黑,害怕回到自己的家。他布满皱纹的脸阴沉沉的,眼睛偶尔瞧人时,放出一束冷漠的光。我背着画夹偶然路过这儿,目光瞬间停在他的脸上。我抿了抿嘴唇,轻轻地说:“大爷,我想给您画张像。”“画像?”他把烟杆在石头上轻轻地敲了几下,似乎在想些什么,接着说:“行,但你得买几袋雨花石。”“嗯。”我答应了。“一袋一块钱,你买十袋吧。”我犹豫了一会儿,还是掏出了十块钱,给了他。我打开画夹,用恬静、温柔的目光注视着他,似乎想从他冷漠的眸子里寻找什么。他被我看得有些不自在,茫然地向远处看去,隐隐约约地看到山淡淡的轮廓。像已画好了。他走过来,随后将十袋雨花石递给了我。我摇了摇头,只问了他的住址和

14、姓名,便匆匆走了。踩着夕阳,我从巷子里消逝了,回到了学校。半年后,我寄了一封信给这位年迈的老人。信中只有一张参观美术展览的入场券。我想,他一定会想起那天夕阳西下的情景,他一定会来的!他果真来了。展览厅里,有许多人围着欣赏一幅油画。他也好奇地走了过去。画面上一位疲惫的老人,坐在一棵枯死的槐树下休息,老人蓬乱的头发灰蒙蒙的,那双凹进眼眶里的眸子,乍看灰暗,细看又透出逼人的寒光。他突然一惊,这不就是自己吗?此时,他的心猛地下沉,浑身血气直往上涌。他使劲地把眼睛揉了又揉,唯恐自己看花了眼,可他清晰地看到,在油画的右上角写着两个字:父亲。他抚摸着“父亲”二字,眼前仿佛出现一幅图画:阳光从槐树上筛下来,自己坐在树下,小女儿轻柔地捶着背,孙儿甜甜地喊着“爷爷”老人嘴角露出一丝笑意。倏忽,老人的美梦被来来往往的人打破了,他嘴角抽搐一下,浑浊的眼泪重重地滴在锃亮

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