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1、 学校启动仪式主持词结尾 【篇一】 男：敬重的教师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好 女：华夏历史源远流长，孕育了底蕴深厚的民族文化 男：中华文化浩浩荡荡，是文化艺苑中经久不衰的珍宝 女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行 男：我们在这声韵汇成的河川里徜徉 女：经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而长远 男：经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽 女：光芒绚烂的传统文化，浓缩了中华文明的精华，继承和弘扬传统文化是每个华夏儿女的使命。学校作为文化传承的基地，担当着文化的继承和进展的重任，理应放开学校大门，让传统文化进入校园，并在校园这块肥沃的土壤里得以进展。 男：传统文化进校园不仅是顺应“以德治国“方
2、略，复兴中华文化的必定要求，也是深化素养训练，加强师生人文素养的客观需要。所以，我校乐观参加“传统文化特色学校创立”活动，让传统文化走进某校，让某校成为弘扬传统文化的特色学校。在此，我宣布某校“传统文化特色学校创立”活动启动仪式现在开头。 女：下面让我们用热闹的掌声欢送徐校长为我们介绍某校“传统文化特色学校创立”活动打算 男：我信任只要我们根据徐校长的“传统文化特色学校创立”活动打算，在全校领导和师生的共同努力下，肯定能够把某校创立成为传统文化特色学校。再次感谢徐校长。女：中华文化，博大精深; 男：国学经典，诵读不衰。 女：中华古诗文，是传统文化中浓墨重彩的一笔。 男：它如同春日的百花，散发着
3、馥郁的芳香; 它如同夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣。 女：早晨的校园经常会听到同学们古诗文的朗读声。可是同学们，你们知道吗?1910年前，没有一个中国人会朗读，而全部的诗词歌赋，以前都是“吟诵”的。那什么是吟诵呢?它和朗读有什么区分呢?屈原是我们所知道的*个用吟诵进展创作的人。屈原的离*就是先在汨罗江畔吟成，而后誊录下来的。此后，中国诗人都学会了用吟诵来创作。吟诵是用声音表达诗文的方法之一，是吟诵者即兴地用简洁的曲调哼唱出诗词文章，用以品尝观赏诗文内容及体验写作心境的一种读书方法和写作诗文时的思维载体。“朗读”只读不唱，有抑扬顿挫，它表达诵者的感情。而“吟诵”有曲调要唱，但它的曲调是“按字行腔”
4、得出的，即是根据诗文哼唱出来的，能够剧烈的表达吟诵者的情感。汉语的诗词文赋，大局部是使用吟诵的方式创作的，所以也只有通过吟诵的方式，才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。吟诵是高效的学习方法，用这种方法，记忆古诗词不仅记得牢，而且理解得深。吟诵尤其对于理解作品的思想感情特别有效。吟诵还是培育制造力和共性的重要方法。而如今，这一珍宝正在渐渐的消逝，同学们让我们从今日开头了解吟诵，学习吟诵，让吟诵经久不衰! 男：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。”让我们寻着先贤的脚印，去倾听古人的教导，吟诵圣人的篇章，一起感受吟诵的魅力，下面请观赏吟诵爱莲说，大家掌声欢送! 女：让
5、我们再次用热闹的掌声感谢同学们的精彩表演。莲花香远益清，梅花早已暗香浮动(莲花坚贞高洁，木瓜传情达意)。下面请观赏由教师们带来的吟诵一剪梅(诗经木瓜)。 掌声欢送! 男：感谢各位教师的精彩吟诵。余音绕梁三日不绝，听过精彩的吟诵，同学要有眼福了，徐校长、孟教师和刘教师将给我们带来精彩的书法表演，掌声欢送! 女：中国文化之所以辉煌，由于它包涵中国书法。书法是一门古老的艺术，散发着独特的魅力。曾有王羲之兰亭序，犹如白玉无痕无瑕，也曾有颜真卿多宝塔碑，它被传之为万古佳话。笔酣墨饱，毛笔在雪白的宣纸上龙飞凤舞，生动的思绪和感情在笔尖流淌，或飘逸，或潇洒，或刚毅，或圆润，挥毫落纸如云烟。观其力而不失,身姿
6、展而不夸,笔迹流水行云，可谓是神来之笔。书法是无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐，它是世界文化艺术的灿烂明珠。学习书法是提高个人修养和提高整体素养的有效途径，是了解祖国绚烂的文化，继承祖先荣耀传统的必经之路。 男：上下五千年纵横九万里 女：巍巍大中华浩浩民族风 男：弘扬传统文化，展现校园风采。 女：愿某校早日创立成为中华传统文化特色学校 男：某校“中华传统文化特色学校创立”活动启动仪式到此完毕! 【篇二】 (女)敬重的教师们： (男)亲爱的同学们： (合)大家上午好! (女)今日我们集结一堂，共同开启我校国学特色训练活动!(男)五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。(女)源远流长的古
7、典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。(男)那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美妙的艺术享受。(女)那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 合：今日，我校启动国学特色训练活动，让我们一起亲近国学，阅读经典。 男：下面让我们大家以热闹的掌声有请陈校长致词。 女：特别感谢陈校长为我们致辞。下面有请符校长宣读活动方案。男：接下来有请六()班王运佳同学为我们宣读活动建议书。 女：亲近国学，阅读经典，从*规开头，下面请学校领导给各班赠送*规，请3-5年级的班长上台领取。 男：我们的“国学特色训练”已经拉开帷幕，大家行动起来吧!让我们一起“诵经典，悟经典，行经典”，让书香溢满我们和谐的校园，让经典伴着我
8、们安康地成长。 合：金江中心学校“国学进校园经典伴成长”活动启动仪式到此完毕。 【篇三】 男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。 女：那放开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。 男：手捧书籍，就是手捧盼望。 女：开卷读书，就是翻开盼望之窗。 男：尊敬的教师们。 女：亲爱的同学们。 男：遥墙中心小学“沐浴书香欢乐成长”读书节启动仪式暨新学年开学典礼现在开头! 男：全体起立!出旗! 女：升国旗，唱国歌，敬礼!礼毕!请坐! 女：下面大家以热闹的掌声欢送校长为我校“读书节”启动致辞。 男：书籍，是人类珍贵的精神财宝，阅读，与我们相伴一生。 女：下面请同学宣读读书节“建议书”。 男：腹有诗
9、书气自华，*是书香能致远。 女：读书是在和*崇高的人“对话”。 男：读书是一种心灵的“旅行”。 女：阅读一本好书，能启迪我们的才智，拓宽我们的思维。 男：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。 女：读书能点燃我们崇高抱负的人生信念 男：下面大家以热闹的掌声欢送六年级同学带来的诗朗读书，知心朋友。 女：读书离不开自己，离不开学校，更离不开家庭。男：是啊，家庭读书也是很重要的，我们学校有的家长做的特别好，下面我们有请家长代表讲话。 女：家长们为我们的读书活动供应了很多宝贵的阅历和建议，让我们再次用热闹的掌声感谢他们。 男：篇篇经典唤起我们读书的热忱; 女：幽幽书香浸润着我们成长的历程!
10、男：在书香飘飘的校园中。 女：在书声琅琅的班级里。 男：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露。 女：我们废寝忘食地从书中猎取学问的宝库。 男：我们这些花朵在园丁辛勤的培育下竞相绽放。 女：下面掌声欢送少先队辅导员潘教师发言。 男：琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞。 女：蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。 男：同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中*浓的激情，*美的期盼迎接日出。让绚烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的五星红旗见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌! 男：让我们努力读书吧，让我们共同传承宏大雄健的民族精神。 女：让我们努力学习吧，让我们共同制造绚烂辉煌的中华文明。 合：我们信任，在书籍的熏陶下，我们必将成为新世纪的栋梁! 女：教师们、同学们，本次读书活动旨在让更多的同学感受读书的乐趣，多读书，读好书，在陶冶情操，滋润心灵的读书中，把我校建立成一个充溢着浓浓书香的校园，让书香伴伴同学们成长的每一天。 男：“悠悠书香，点点墨趣，乐观行动起来吧，制定一个切实可行的读书打算，让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园!让读书成为习惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。沐浴书香欢乐成长”读书节启动仪式暨开学典礼到此完毕，感谢大家!请各中队有序退场!
