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1、三 年 级 下 册部 编 版道道 德德 与与 法法 治治8.大家的“朋友”01认 识 我 们 的“朋 友”02善 待 我 们 的“朋 友”03课 堂 总 结认识我们的“朋友”01 我我 们们 的的“朋 友朋 友”是 指 我是 指 我 们们 生 活生 活中 的 公 共中 的 公 共 设设 施。施。所 谓所 谓 公共设施是指公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、属于社会由政府或其他社会组织提供的、属于社会公众使用或享用的公共建筑或设备，按照公众使用或享用的公共建筑或设备，按照具体的项目特点可分为教育、医疗卫生、具体的项目特点可分为教育、医疗卫生、文化娱乐、交通、体育、社会福利与保障、文化娱乐、交
2、通、体育、社会福利与保障、行政管理与社区服务、邮政电信和商业金行政管理与社区服务、邮政电信和商业金融服务等。融服务等。我我 们们 的的“朋 友朋 友”认 识认 识 我我 们们 的的“朋 友朋 友”你了解它们吗你了解它们吗同学们，在小区、村庄、街头、公园有许多为我们默默提供着帮助的 “朋友”，你了解它们吗？认 识认 识 我我 们们 的的“朋 友朋 友”认 识认 识 我我 们们 的的“朋 友朋 友”当 你 行 走 在公 园 里，想坐 下 休 息 时，我 会 张 开 双臂，让 你 坐下 来 歇 一 歇。当 你 想 扔 掉 手 中的 垃 圾 时，我 会笑 眯 眯 地 对 你 说：“扔 到 我 这 里，
3、保 持 街 道 的 清 洁！”善 待 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”知识窗知识窗 在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕认 识认 识 我我 们们 的的“朋 友朋 友”居住在这里的老人们喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜欢听我讲科技致富的方法；孩子们喜欢听我讲童话故事。我给大家带来了知识与欢乐！认 识认 识 我我 们们 的的“朋 友朋 友”漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。善 待 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”活动园活
4、动园 你还知道哪些公共设施？选择一种自己熟悉的公共设施，说一说或用表演的方式展示公共设施的作用。小讨论如果没有公共设施，我们的生活会是什么样呢？来看看小叮当的旅行遭遇吧！认 识认 识 我我 们们 的的“朋 友朋 友”认 识认 识 我我 们们 的的“朋 友朋 友”小叮当历险记小叮当历险记 小叮当来到一个没有公共设施的国度。他在路上走了很久，想乘坐公共汽车，但没有找到。步行的人们告诉他，这里从来就没有公共汽车。小叮当走啊走啊，实在走不动了，想坐下来休息一下，但到处找不到休息椅，他只好席地而坐。认 识认 识 我我 们们 的的“朋 友朋 友”小叮当历险记小叮当历险记 小叮当又饿又渴，便拿出自己带的干粮
5、吃了起来。吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四处都找不到垃圾箱。小叮当还想给妈妈打个电话，但找不到公用电话小讨论同学们，请你想一想，小叮当还会遇上哪些不方便？把故事接着讲下去吧。认 识认 识 我我 们们 的的“朋 友朋 友”小叮当想要过马路，结果发现没小叮当想要过马路，结果发现没有红绿灯，车辆横冲直撞，小叮当差有红绿灯，车辆横冲直撞，小叮当差点被撞飞了。点被撞飞了。认 识认 识 我我 们们 的的“朋 友朋 友”一直到夜幕降临，小叮当也没能在没有街道指示牌的街道上找到自己要住的酒店。他一个人在没有路灯照耀的黑漆漆的街道上伤心地哭了起来认 识认 识 我我 们们 的的“朋 友朋 友”假如没有公共设施假如没
6、有公共设施出门以后没地方上厕所要花钱进行体育锻炼没有公园给大家休闲娱乐认 识认 识 我我 们们 的的“朋 友朋 友”公共设施的存在为我们的生活带来了公共设施的存在为我们的生活带来了巨大的便利，假如没有公共设施，我巨大的便利，假如没有公共设施，我们的日常生活将会变得十分不便，甚们的日常生活将会变得十分不便，甚至寸步难行。所以，我们要珍惜公共至寸步难行。所以，我们要珍惜公共设施，爱护公共设施。设施，爱护公共设施。小小提提示示小小认 识认 识 我我 们们 的的“朋 友朋 友”新型公共设施设计大赛新型公共设施设计大赛为了让公共设施更大程度发挥它们的作用，为我们的生活提供便利，我们来举办一个“新型公共设
7、施设计大赛”。设计的作品可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！认 识认 识 我我 们们 的的“朋 友朋 友”我的设计方案我的设计方案请向全班同学展示和介绍一下你的设计方案吧！认 识认 识 我我 们们 的的“朋 友朋 友”我的设计方案我的设计方案路边充电器路边充电器n有时候人们会在外面的时候突然发现手机快有时候人们会在外面的时候突然发现手机快没电了，找不到地方充电会十分不方便。我没电了，找不到地方充电会十分不方便。我想设计一个太阳能公共充电站，就安装在路想设计一个太阳能公共充电站，就安装在路灯上。这样一来，太阳能电池不仅能为夜晚灯上。这样一来，太阳能
8、电池不仅能为夜晚的路灯提供充足的能量，多余出来的电量还的路灯提供充足的能量，多余出来的电量还可以储存起来，通过下面的可以储存起来，通过下面的USBUSB接口，为城市接口，为城市路人提供便捷的公共服务。路人提供便捷的公共服务。认 识认 识 我我 们们 的的“朋 友朋 友”我的设计方案我的设计方案万花垃圾桶万花垃圾桶n为了改善人们乱扔垃圾这类情况，为了改善人们乱扔垃圾这类情况，我想要设计一种有趣的垃圾桶。我想要设计一种有趣的垃圾桶。这个垃圾桶有三面玻璃，在有新这个垃圾桶有三面玻璃，在有新垃圾丢入的时候，图案会发生变垃圾丢入的时候，图案会发生变化。化。认 识认 识 我我 们们 的的“朋 友朋 友”善
9、待我们的“朋友”02它们的委屈它们的委屈 同学们，生活中的这些同学们，生活中的这些“朋友朋友”如此重要。可是，如此重要。可是，有的人却不善待它们。让有的人却不善待它们。让我们来听听它们的委屈吧！我们来听听它们的委屈吧！善 待 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”善 待 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”我 是 公 共 汽 车 站牌。有 人 把 各 类小 广 告 贴 在 我 身上，非 常 难 看，还 影 响 我 为 乘 车人 指 路！善 待 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”我 是 公 园 里 的 长 椅。有 人 坐 在 我 上 面 左右 摇 晃，甚 至 站 在上 面 又 蹦 又
10、 跳。我的 骨 头 已 经 断 了 几根，没 人 再 愿 意 亲近 我 了！讨论与交流这些公共设施被破坏以后会发生什么情况，会带来什么危害呢？善 待 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨井里。数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了小云。可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井盖，所以才酿成了这样无法挽回的悲剧。善 待 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”阅读角阅读角讨论与交流同学们，如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？善 待 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”善 待
11、 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”公共设施遭到破坏，最终会影响到的，只会是我们自己，这也许会给我们带来不便，甚至会使人丧失性命。体会它们的委屈体会它们的委屈观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？善 待 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”善 待 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”你知道吗？破坏公共设施的行为，你知道吗？破坏公共设施的行为，不仅会造成公共财产的损失和破坏，给不仅会造成公共财产的损失和破坏，给人们的生活带来不便，给人们的性命造人们的生活带来不便，给人们的性命造成威胁。这种行为，还是一种违法行为，成威胁。
12、这种行为，还是一种违法行为，会受到法律的制裁。会受到法律的制裁。善 待 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”知识窗知识窗善 待 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：（三）盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条说说它们的心声说说它们的心声公共设施是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。我们该怎样爱护 它们呢？请你代表这些“朋 友”，说说它们的心声吧。善 待 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”我喜欢人们平时把我擦得干干净净。
13、我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画，在我“身”上乱蹦乱跳。大家的大家的“朋友朋友”“朋友朋友”的心声的心声善 待 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！大家的大家的“朋友朋友”“朋友朋友”的心声的心声善 待 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”小贴士小贴士善 待 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。路上的窨井盖不见了，打110报警。路灯坏了，向城市建设管理部门反映。小区健身器械坏了，找小区物业管理公 司维修。讨论与交流同学们，让我们一起来想一些文明使用公共设施的金点子吧！善 待 我善 待 我 们们 的的
14、“朋 友朋 友”我的金点子善 待 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。想一想，是因为自己不会使用造成的损坏，还是因为自己不够爱护而损坏的。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。应当怎样爱护公共设施应当怎样爱护公共设施善 待 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”我们的反思我们的反思善 待 我善 待 我 们们 的的“朋 友朋 友”我的反思公共设施损坏原因课堂总结03 这节课的学习中，我们从身边的公共设施说起，体验了这些“朋友”给我们带来的便捷，懂得要自觉爱护公共设施，合理使用公共设施。我们来总结我们来总结课课 堂堂 总 结总 结谢 谢 观 看
