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1、二年级语文雪被子教案 教学目标：1、懂得大雪能给麦苗保暖，使麦子获得丰登；2、学会本课12个生字，理解“被子、满天、雪花、麦苗、雪白、暖呼呼、调皮、北风、口哨、麦穗、丰登等词意，培养学生联系语言环境理解词义的能力。3、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。教学重点：懂得“雪被子能给麦苗保暖，使麦子长得好而获丰登。教学难点：理解下雪怎么会给麦苗保暖，理解两个梦。教学准备：课文录音、投影句子、生字词卡、图片。教学时间：3教时第2教时教学要点：学习2、3段课文，懂得大雪能使麦子获得丰登。完成课堂作业1、2、3、6。教学过程：一、复习：听写、说话练习1、听写：暖呼呼、盖上、麦苗、雪花、雪白听后出示词语投影
2、，错的课后改2、用以上词语说话。3、上堂课重点学习了课文第一段，第一段告诉我们：雪被子能。答后板书：保暖二、学习课文第2段：1、雪被子对麦苗还有什么好处？请看课文第2段。指名读第2段。读后出示词卡：调皮、口哨齐读2、北风怎样调皮？看图，联系句子说说调皮换词：顽皮、淘气口哨看图：再吹吹：hu3、北风把雪被子吹跑了吗？吹不动出示句子：北风想吹跑雪被子，可是吹不动。北风想吹跑雪被子，可是怎么也吹不动。比拟句子，体会拼命吹、使劲吹、用力吹也吹不动的意思4、指导读第2段范读淘气而无奈的语气：教师读得好吗？为什么？自由读、指名读、齐读。5、小结：这段写雪被子对麦苗还有什么作用？板书：挡北风句式训练；雪被子
3、能，还能。三、学习第3段：1、雪被子下面，小麦苗做了哪些高兴的梦？请看课文第3段。指句读，读后答复。“高兴换词训练。2、第一个梦是什么？指名读句子板书：春天读词卡：小绿裙蓝天集体舞“小绿裙指什么？“跳集体舞指什么？穿小绿裙跳集体舞春天，天气暖和起来，雪被子慢慢地化成了冰，这时的小麦苗怎么样了？朗读：高兴3、第二个梦是什么呢？指名读板书：夏天读词卡：结满麦穗丰登歌“唱丰登歌什么意思？小麦什么时候丰登？哪个词语可以看出？结满麦穗唱丰登歌这句话告诉我们，夏天到了，麦子怎么样了？朗读：高兴4、这段话先写小麦苗做着高兴的梦，再写第一个、第二个梦，作者相告诉我们什么？5、出示一段话，与原文比拟，体会原文好
4、在哪里。投影这段话，指句读。说说为什么喜欢课文第3段。有趣：麦苗当成人来写，写他们高兴，写他们唱歌、跳舞、做梦。长知识：故事里藏着科学道理。6、有感情地读这段课文。范读，自由读，指名读7、说话训练：小麦苗还梦见什么呢？投影：雪被子下面，小麦苗做着高兴的梦。梦见。四、齐读全文。五、复习生字：1、读生字卡片最后八个生字。2、哪几个生字最难写？范写：淘、舞、穗六、作业：1、抄写生字最后八个生字2、课堂作业：2、3、6。板书雪被子保暖挡北风麦苗梦见教后感1、教学一段话时，先引导学生理解学生这段话主要讲了什么，然后再仔细体会这段话中的具体语句，体现了阅读教学从整体到局部的教学顺序。2、低年级以词句训练为重点。本课词语训练能彩不同的办法，如换词、看图理解、联系高低文理解等。句子训练彩比拟我办法，较顺利地帮忙学生理解了课文中的重点句子。3、重视说话训练：课始的用几个词说一句话；教学新课中的句式、说话训练。
