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1、小学教课语文工作计划ppt小学语文授课工作计划ppt一、学生情况分析班级人数，50人。经过上学期的努力，学生在学习习惯、学习质量等方面获取了一些进步。可是两级分化比较明显，多半学生在老师的引导下能够很好的达成学习任务，可是个别学生仍需提高。二、教材分析：在语文学习上，本册教科书建立了开放的、富饶活力的教材系统，提议自主、合作、研究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文修养和实践能力，培养创新精神，促使学生的全面发展。在数学学习上，本册教材主要内容有解决问题,除法的初步认识,图形变换,万以内数的认识,万一以内数的加减法,克和千克,简单的统计,找规律等。三、教材的重点和难点分析语文学习中，本册教材从
2、内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗诵。从学生的长久发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、研究、解决问题也是授课重点。难点是识字、写字和课文的朗诵。数学学习中，这册教材的重点内容是表内除法,万以内数的认识以及用数学解决问题.授课难点:量的计量方面,给学生初步建立质量见解,使学生初步认识克和千克;图形图形和变换.四、本学期授课工作的主要目标1 、培养优秀的书写习惯和学习兴趣，培养仔细的学习态度。2 、复习坚固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。3 、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。认识日记的格式，学习写日记。4 、认识的字
3、能读准字音，结合词句认识意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的梦想，在生活中自主识字。养成学生优秀的写字习惯，书写规范、正直、齐整。5 、会使用音序查字法，学习用部首查字法查词典，培养独立识字的能力。6 、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用一般话正确、流畅、有感情地朗诵课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。7 、渐渐养成讲一般话的习惯和愿意与人沟通的意识，能仔细听别人发言，听懂主要内容，能主动与别人发言，表达简洁的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。8、能联系上下文和生活实质，认识课文中词句的意思，在
4、阅读中主动积累词语。9 、能阅读简略的课外读物，能与别人沟通自己的感觉和想法。养成爱惜图书的习惯。10 、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。五、授课举措：在不同样的学科领域，我们有要不同样的教育方法与授课手段，下面我将分别介绍语文学科和数学学科的授课举措：在语文科学领域我们要做到：1 、加强与生活实质联系，寻取生活的资源进行授课，使学习更贴近学生的生活实质。2 、加强业务、理论学习，提高自己素质、授课能力。3 、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，仔细看书的习惯。同时注意学习态度的培养。4 、加强直观授课，利用教具、学具，加强学生操作、察看，调换多种感官进行学习。
5、5 、加强多媒体授课，培养学生的学习兴趣。想要迅速提高学生的语文写作能力和表达能力不是一天两天的事情，这是需要长时间不断的进步，将他们的基础打好了，就是夯实基础，在坚固基础上加深学习，这是很好的情况，能够使各方面的成绩获取提高。在数学科学领域我们应当做到：1、重视培养学生灵便的计算能力,发展学生的数感.2、结合现实问题授课简单的数据分析和平均数,加深学生对统计作用的认识,渐渐形成统计见解.3、加强解决问题能力的授课,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力.4、供应丰富的空间与图形的授课内容,重视实践与探索,促使学生空间见解的发展.5、有步骤地浸透数学思想方法,培养学生数学思想能力.6、感情,态
6、度,价值观的培养浸透于数学授课中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机.在此后的授课中，我还会积极更正自己的教育方法，实现自己授课能力的提高，再将自己的所有所有教授给学生，教师就是要无私的奉献才会换回学生成绩的提高，我有能力和思想素质来达到这所有！德育工作计划：我们都知道，要教好书第一要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到悦耳、入脑、入心，就是培养学生尊贵人格和美好意灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就就是要提高学生的德育。从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起
7、，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的优秀举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的友好社会中，塑造自己尊贵的道德与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为别人的幸福而努力工作，进而幸福一世。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：、睁开形式多样的主题教育活动，丰富德育内容三月份1 、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划；2 、睁开庆贺“三八妇女”节感恩系列活动，以感恩父亲母亲师长为主题睁开班会活动。3 、鼎力睁开“学雷锋、树新风”活动。4 、组织学生学习小学一生常行为规范。加强学生的习惯养成教育。5 、连续对学生落实品德教育。四月份1 、清明以继承先烈遗志，争做文明少年召
8、开主题班队会，演讲活动。2 、连续睁开品德教育、养成教育活动。3 、连续对学生落实品德教育。五月份1 、组织排演文艺节目。2 、连续对学生落实品德教育。3 、为睁开庆贺“六、一”少儿节系列活动做准备。六月份1 、睁开庆贺“六、一”少儿节系列活动。2 、连续睁开读好书活动。3 、连续对学生落实品德教育。七月份1 、对学生进行假期安全教育2 、学年总结。、重视学科浸透，拓展德育路子1 、优化学科授课：讲堂授课是推行德育的主阵地，要连续仔细上好道德与生活、晨会、班队活动课等。2 、睁开实践活动：经过公益活动、为民服务、科技文化活动积极睁开社会实践活动，不断提高学生的社会实践能力，并且把其在活动中的表现列入学期学业成绩考评项目。总之，低年级小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道德质量的培养，注意行为习惯的养成。此后，再渐渐提高理性认识，以理论指导道道德为，并为人生观和世界观的形成打下基础，这对他们的一世怎样做人都有着决定性的影响。
