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1、第一单元第一单元 我们的节假日我们的节假日2周周 末末 巧巧 安安 排排教教学学目目标标：明明确确怎怎样样过过好好周周末末，制制定定合合理理的的计计划划，有有计计划划地地安安排排自自己己双双休休日日的的生生活活。启启发发学学生生反反思思周周末末生生活活的的质质量量，懂懂得得周周末末休休息息的的意义。养成良好的生活习惯，并能坚持。意义。养成良好的生活习惯，并能坚持。教教学学重重点点：明明确确怎怎样样过过好好周周末末，制制定定合合理理的的计计划划，有有计计划划地地安安排排自自己双休日的生活。己双休日的生活。教学难点教学难点：启发学生反思周末生活的质量，懂得周末休息的意义。启发学生反思周末生活的质量
2、，懂得周末休息的意义。核心素养目标周末和小伙伴一起放风筝上周末，妈妈带我去了书店。周末了，大家都在做些什么呢？周末周末我的小区里的小伙伴一起打网球。说说我的周末说说我的周末我完成了作业，还看了课外书。说说我的周末说说我的周末说一说 同学们，本周同学们，本周末你是怎样过的末你是怎样过的呢！我们一起来呢！我们一起来说说吧！说说吧！说说我的周末说说我的周末 我去舞蹈中心学习跳舞了。我按时弹了一个小时的钢琴。说说我的周末说说我的周末 和家人朋友一起出去游玩了一天。我和爸爸一起看书讨论哦。说说我的周末说说我的周末说一说 小朋友们小朋友们的周末生活的周末生活真是丰富多彩，既完成了真是丰富多彩，既完成了作业
3、，又做了喜欢的事情，作业，又做了喜欢的事情，是个充实的周末！是个充实的周末！这样可以吗这样可以吗早起？晚起？今天是周末，我要再睡一会儿。要吃早饭啦！到周末了，今天我要早点起，和爸妈一起去看爷爷。这样可以吗这样可以吗先做？后做？再不做作业，再不做作业，就来不及啦！就来不及啦！作业晚上做！作业晚上做！我先做完手我先做完手工，然后一工，然后一起玩好吗？起玩好吗？我们一起出我们一起出到玩吧！到玩吧！周末生活很快乐，我们应该合理安排时间，让其过得充实且有意义！。这样可以吗这样可以吗说一说 同学们，你同学们，你认认为这几个小朋友为这几个小朋友的周末生活安排的周末生活安排是否正确？为什是否正确？为什么？么？
4、这样可以吗这样可以吗小宝，不可以这样可以吗这样可以吗小宝，不可以为什么有那么多的“不可以”？怎么才可以呢？周末虽然是休息的时间，我们可以做自己喜欢的事情，但是不应该打乱原有生活规律，放任自我的玩耍。我们怎样安排更精彩我们怎样安排更精彩学一学看我喜欢的课外书和好朋友在一起尽情地玩；和家人一起去爬山在家帮妈妈打扫卫生我们怎样安排更精彩我们怎样安排更精彩 这么多事都想做，怎么安排更合理呢？应该先做重要的事情。也要安排些室外活动。我们怎样安排更精彩我们怎样安排更精彩写一写我们怎样安排更精彩我们怎样安排更精彩 同学们，本周同学们，本周末你打算怎样安末你打算怎样安排呢？来写一写排呢？来写一写你的计划吧！你的计划吧！同学们，周末同学们，周末虽然短暂，但是我们虽然短暂，但是我们应该合理安排，做到学好、玩好、休息应该合理安排，做到学好、玩好、休息好，快乐过周末！好，快乐过周末！课 堂 小 结好好学习，天天向上好好学习，天天向上
