江西省白鹭洲中学2023学年高三3月份模拟考试数学试题(含解析).doc

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1、2023学年高考数学模拟测试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并

2、交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1已知集合A0,1,B0,1,2,则满足ACB的集合C的个数为()A4B3C2D12执行下面的程序框图,若输出的的值为63,则判断框中可以填入的关于的判断条件是( )ABCD3如图,在平面四边形ABCD中,若点E为边CD上的动点,则的最小值为 ( )ABCD4如图,在三棱锥中,平面,分别是棱,的中点,则异面直线与所成角的余弦值为A0BCD15已知,则下列关系正确的是( )ABCD6已知复数,则的虚部为( )ABCD17已知函数,若,,则a,b,c的大小关系是( )ABCD8若复数满足,则

3、( )ABC2D9如图,在中, ,是上的一点,若,则实数的值为( )ABCD10已知曲线且过定点,若且,则的最小值为( ).AB9C5D11已知双曲线的渐近线方程为,且其右焦点为,则双曲线的方程为( )ABCD12设全集,集合,则( )ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13若向量与向量垂直,则_.14已知随机变量服从正态分布,若,则_.15在中,已知,是边的垂直平分线上的一点,则_.16函数与的图象上存在关于轴的对称点,则实数的取值范围为_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)已知函数.(1)当时,判断在上的单调性并加以证明;(2)

4、若,求的取值范围.18(12分)设,函数.(1)当时,求在内的极值;(2)设函数,当有两个极值点时,总有,求实数的值.19(12分)如图,在四棱柱中,平面平面,是边长为2的等边三角形,点为的中点()求证:平面;()求二面角的余弦值()在线段上是否存在一点,使直线与平面所成的角正弦值为,若存在求出的长,若不存在说明理由20(12分)某艺术品公司欲生产一款迎新春工艺礼品,该礼品是由玻璃球面和该球的内接圆锥组成,圆锥的侧面用于艺术装饰,如图1.为了便于设计,可将该礼品看成是由圆及其内接等腰三角形绕底边上的高所在直线旋转180而成,如图2.已知圆的半径为,设,圆锥的侧面积为.(1)求关于的函数关系式;

5、(2)为了达到最佳观赏效果,要求圆锥的侧面积最大.求取得最大值时腰的长度.21(12分)已知椭圆的左,右焦点分别为,M是椭圆E上的一个动点,且的面积的最大值为.(1)求椭圆E的标准方程,(2)若,四边形ABCD内接于椭圆E,记直线AD,BC的斜率分别为,求证:为定值.22(10分)记为数列的前项和,N.(1)求;(2)令,证明数列是等比数列,并求其前项和.2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【答案解析】由可确定集合中元素一定有的元素,然后列出满足题意的情况,得到答案.【题目详解】

6、由可知集合中一定有元素2,所以符合要求的集合有,共4种情况,所以选A项.【答案点睛】考查集合并集运算,属于简单题.2、B【答案解析】根据程序框图,逐步执行,直到的值为63,结束循环,即可得出判断条件.【题目详解】执行框图如下:初始值:,第一步:,此时不能输出,继续循环;第二步:,此时不能输出,继续循环;第三步:,此时不能输出,继续循环;第四步:,此时不能输出,继续循环;第五步:,此时不能输出,继续循环;第六步:,此时要输出,结束循环;故,判断条件为.故选B【答案点睛】本题主要考查完善程序框图,只需逐步执行框图,结合输出结果,即可确定判断条件,属于常考题型.3、A【答案解析】分析:由题意可得为等

7、腰三角形,为等边三角形,把数量积分拆,设,数量积转化为关于t的函数,用函数可求得最小值。详解:连接BD,取AD中点为O,可知为等腰三角形,而,所以为等边三角形,。设=所以当时,上式取最小值 ,选A.点睛:本题考查的是平面向量基本定理与向量的拆分,需要选择合适的基底,再把其它向量都用基底表示。同时利用向量共线转化为函数求最值。4、B【答案解析】根据题意可得平面,则即异面直线与所成的角,连接CG,在中,易得,所以,所以,故选B5、A【答案解析】首先判断和1的大小关系,再由换底公式和对数函数的单调性判断的大小即可.【题目详解】因为,所以,综上可得.故选:A【答案点睛】本题考查了换底公式和对数函数的单

8、调性,考查了推理能力与计算能力,属于基础题6、C【答案解析】先将,化简转化为,再得到下结论.【题目详解】已知复数,所以,所以的虚部为-1.故选:C【答案点睛】本题主要考查复数的概念及运算,还考查了运算求解的能力,属于基础题.7、D【答案解析】根据题意,求出函数的导数,由函数的导数与函数单调性的关系分析可得在上为增函数,又由,分析可得答案【题目详解】解:根据题意,函数,其导数函数,则有在上恒成立,则在上为增函数;又由,则;故选:【答案点睛】本题考查函数的导数与函数单调性的关系,涉及函数单调性的性质,属于基础题8、D【答案解析】把已知等式变形,利用复数代数形式的乘除运算化简,再由复数模的计算公式计

9、算.【题目详解】解:由题意知,故选:D.【答案点睛】本题考查复数代数形式的乘除运算,考查复数模的求法.9、B【答案解析】变形为,由得,转化在中,利用三点共线可得.【题目详解】解:依题: ,又三点共线,解得故选:【答案点睛】本题考查平面向量基本定理及用向量共线定理求参数. 思路是(1)先选择一组基底,并运用该基底将条件和结论表示成向量的形式,再通过向量的运算来解决.利用向量共线定理及向量相等的条件列方程(组)求参数的值. (2)直线的向量式参数方程: 三点共线 (为平面内任一点,)10、A【答案解析】根据指数型函数所过的定点,确定,再根据条件,利用基本不等式求的最小值.【题目详解】定点为,,当且

10、仅当时等号成立,即时取得最小值.故选:A【答案点睛】本题考查指数型函数的性质,以及基本不等式求最值,意在考查转化与变形,基本计算能力,属于基础题型.11、B【答案解析】试题分析:由题意得,所以,所求双曲线方程为考点:双曲线方程.12、D【答案解析】求解不等式,得到集合A,B,利用交集、补集运算即得解【题目详解】由于 故集合或 故集合 故选:D【答案点睛】本题考查了集合的交集和补集混合运算,考查了学生概念理解,数学运算的能力,属于中档题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、0【答案解析】直接根据向量垂直计算得到答案.【题目详解】向量与向量垂直,则,故.故答案为:.【答案点睛】本

11、题考查了根据向量垂直求参数,意在考查学生的计算能力.14、0.4【答案解析】因为随机变量服从正态分布,利用正态曲线的对称性,即得解.【题目详解】因为随机变量服从正态分布所以正态曲线关于对称,所.【答案点睛】本题考查了正态分布曲线的对称性在求概率中的应用,考查了学生概念理解,数形结合,数学运算的能力,属于基础题.15、【答案解析】作出图形,设点为线段的中点,可得出且,进而可计算出的值.【题目详解】设点为线段的中点,则,.故答案为:.【答案点睛】本题考查平面向量数量积的计算,涉及平面向量数量积运算律的应用,解答的关键就是选择合适的基底表示向量,考查计算能力,属于中等题.16、【答案解析】先求得与关

12、于轴对称的函数,将问题转化为与的图象有交点,即方程有解.对分成三种情况进行分类讨论,由此求得实数的取值范围.【题目详解】因为关于轴对称的函数为,因为函数与的图象上存在关于轴的对称点,所以与的图象有交点,方程有解.时符合题意.时转化为有解,即,的图象有交点,是过定点的直线,其斜率为,若,则函数与的图象必有交点,满足题意;若,设,相切时,切点的坐标为,则,解得,切线斜率为,由图可知,当,即时,的图象有交点,此时,与的图象有交点,函数与的图象上存在关于轴的对称点,综上可得,实数的取值范围为.故答案为:【答案点睛】本小题主要考查利用导数求解函数的零点以及对称性,函数与方程等基础知识,考查学生分析问题,

13、解决问题的能力,推理与运算求解能力,转化与化归思想和应用意识.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)在为增函数;证明见解析(2)【答案解析】(1)令,求出,可推得,故在为增函数;(2)令,则,由此利用分类讨论思想和导数性质求出实数的取值范围.【题目详解】(1)当时,.记,则,当时,.所以,所以在单调递增,所以.因为,所以,所以在为增函数.(2)由题意,得,记,则,令,则,当时,所以,所以在为增函数,即在单调递增,所以.当,恒成立,所以为增函数,即在单调递增,又,所以,所以在为增函数,所以所以满足题意.当,令,因为,所以,故在单调递增,故,即.故,又在单调递增

14、,由零点存在性定理知,存在唯一实数,当时,单调递减,即单调递减,所以,此时在为减函数,所以,不合题意,应舍去.综上所述,的取值范围是.【答案点睛】本题主要考查了导数的综合应用,利用导数研究函数的单调性、最值和零点及不等式恒成立等问题,考查化归与转化思想、分类与整合思想、函数与方程思想,考查了学生的逻辑推理和运算求解能力,属于难题.18、(1)极大值是,无极小值;(2)【答案解析】(1)当时,可求得,令,利用导数可判断的单调性并得其零点,从而可得原函数的极值点及极大值;(2)表示出,并求得,由题意,得方程有两个不同的实根,从而可得及,由,得则可化为对任意的恒成立,按照、三种情况分类讨论,分离参数后转化为求函数的最值可解决;【题目详解】(1)当时,.令,则,显然在上单调递减,又因为,故时,总有,所以在上

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