《八年级上册段考前语音及背诵默写.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册段考前语音及背诵默写.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 八年级上册段考前语音及背诵默写 语音1、【新闻两则】鄂() 豫(y) 绥靖(sujng) 阻遏(z) 锐不可当(dng) 2、【芦花荡】寒噤(jn) 阴惨（yn cn） 仄歪(z wi) 央告(yn o) 转弯抹角（m） 张皇失措(hung cu) 蹿出(cun) 3、【蜡烛】拂晓(f xio) 瓦砾(l) 地窖(jio) 腋下(y) 鞠躬(j gng) 颤巍巍(chn wi wi) 匍匐（p f） 4、【就英法联军远征给巴勒上尉的信】 赃物（zn） 箱箧(qi) 荡然无存（dn） 制裁 (ci) 5、【亲爱的爸爸妈妈】 肃穆（s m） 荒谬(mi) 6、【阿长与山海经】 骇(hi) 掳(l
2、) 震悚(zhn sng) 惶急(hun j) 疮疤(chung b) 诘问(ji) 渴慕(m) 疏懒（sh ln） 霹雳(p l) 孤孀(shung) 憎恶(zng w) 絮说(x) 7、【背影】交卸(xi) 奔丧（bn sn） 狼藉（j） 簌簌(s) 赋闲（f xin） 颓唐(tu) 琐屑（su xi） 差使(chi) 惨淡(cn) 蹒跚(pn shn) 情郁于中(y) 箸(zh) 擦拭(sh) 迂(y)8、【台阶】凹凼(o dng) 尴尬 (gn g) 烦躁（fn zo） 大庭广众 9、【老王】伛(y) 惶恐（hun） 荒僻(p) 塌败(t) 取缔(d) 骷髅（k lu） 滞笨(zh)
3、愧怍(kuzu) 眼翳(y) 10、【信客】 接济(j) 唏嘘(xx) 稀罕（x hn） 噩耗( ho) 呵斥(h ch) 焦灼(zhu) 伎俩(jling) 颠沛(din pi) 吊唁(dio yn) 文绉绉(zhu) 长途跋涉(b sh) 穷愁潦倒(lio) 风尘苦旅 连声喏喏(nu nu) 一般性背诵默写1、望岳（杜甫）：岱宗夫如何，2、春望（杜甫）：好雨知时节，3、长歌行（汉乐府）：4、野望（王绩）：东皋薄暮望，徙倚欲何依。5、早寒江上有怀（孟浩然）：木落雁南渡，北风江上寒。6、望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）：八月湖水平，7、黄鹤楼（崔颢）：昔人已乘黄鹤去，8、送友人（李白）：青山横北郭，
4、9、秋词（刘禹锡）：10、鲁山山行（梅尧臣）：适与野情惬，11、浣溪沙（苏轼）： 山下兰芽短浸溪，12、十一夜四日风雨大作（陆游）： 理解性默写 （一）望岳（杜甫）一诗中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是： ， 。运用虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是： ， 。表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是： ， 。（二）春望（杜甫）一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是： ， 。表达诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人、反衬手法抒发伤感之情）的诗句是： ， 。表现杜甫忧国和思乡之情的诗
5、句是： ， 。表达能够表现他忧愁而日益衰老的句子是： ， 。（三）石壕吏（杜甫）一诗中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是： ， 。表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句是： ， 。表现老妇自诉自解，意在使差役同情（或表现老妇口述生死，暗含凄苦无奈）的诗句是： ， 。暗示老妇人被抓走的诗句是： ， 。（四）长歌行（汉乐府民歌）诗中比喻光阴一去不复返，“劝君惜取少年时”的诗句是： ， 。（五）野望（王绩）诗中描写秋意正浓的山野景色的诗句是： ， 。引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是： ， 。（六）早寒江上有怀（孟
6、浩然）诗中，情景交融，充分表达了诗人思乡念亲之情的句子是： ， 。蕴含人生前途一片渺茫的句子是 ， 。（七）望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）诗中望洞庭湖赠张丞相中，形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是： ， 。隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是： ， 。（八）黄鹤楼（崔颢）诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象（或以美景反衬思乡之情）的句子是 ， 。其中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是 ？ 。（九）送友人（李白）诗中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句是： ， 。借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是： ， 。（十）秋词（刘禹锡）诗中一反过去文人悲
7、秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌（或直接赞颂秋景胜春光）的诗句是： ， 。写出了秋天明艳美丽的景致且表达出了豪迈乐观的情绪，毫无悲秋之意的句子是： ， 。（十一）鲁山山行（梅尧臣）诗中写出了山峰的千姿百态和诗人游兴之浓的诗句是： ， 。采用互文见义的手法，写山行所见动景，表现诗人内心非常闲适的诗句是： ， 。与寻隐者不遇的“只在此山中，云深不知处”意境相同的是 ， 。（十二）浣溪沙（苏轼）一词中与岳飞的满江红中“莫等闲，白了少年头，空悲切” 这句词有着异曲同工之妙的句子是 ？ ， 。（十三）十一月四日风雨大作（陆游）诗中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是： ， 。
8、诗中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是： ， 。（十四）桃花源记（陶渊明）1描绘桃花林中草美花繁的语句是： ， 。2本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：， ， 。3本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是：，。（十五）陋室铭（刘禹锡）以比喻起兴，隐含“德高”则“陋室不陋”之意的句子是： ， ； ， 。文中的主旨句是 ， 。文中描写环境幽雅的句子是 ， 。表现室主人交往之雅的句子是 ， 。从反面表现作者情趣高雅句（或表现作者安贫乐道情趣的句子） ， 。运用类比表明作者志趣抱负句： ， 。（十六）爱莲说（周敦颐）文中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是 ， 。集中表现莲高洁品格的主旨句是 ， 。（十七）大道之行也1.全文纲领性句子是：大道之行也， ， ， 。2.阐述大同社会的基本特征句是：故人 ， ， ， ， 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。（人人都得到全社会的关爱） ， 。（人人都能安居乐业）货恶其弃于地也， ， 不必为己。（货尽其用，人尽其力）3. 全文总结性句子是： ， ， ，是谓大同。
