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1、 鄞州区高桥镇中心小学“温情课堂”导学案（学生专用）设计：王芳芳 审核： 签发： 比的总复习 班 级： 姓 名： 小 组： 评价: 学习目标（重难点）：1、我要理解比的意义和基本性质，会求比值、化简比。2、我要进一步学习按比例分配应用题的结构特点和解题思路。3、我要培养运用知识进行分析能力，以及增强探求解决问题途径的能力。一、基础部分：这一章我们学习了比的有关知识请大家回忆一下。（1）比的意义 （2）比的基本性质 （3）求比值 （4）化简比 （5）按比例分配 二、要点部分：1、比的意义，求比值。（1）以“32”为例，分别说出“比号”“前项”和“后项”各是什么？ （2) 比和比值有什么区别和联系
2、呢？ （3）比和除法、分数的联系除法被除数（除号）分数（分数线）分母比：（比号）比值2、比的基本性质，化简比。（1）比的基本性质是什么？ （2）化简比的方法是什么？ 3、比的应用（按比例分配）某妇产医院上月新生婴儿303 名，男女婴儿人数之比是51 : 50。上月新生男女婴儿各有多少人？4、完成练习十二的第2-8题。（做在书上）三、拓展部分：1、两个正方形边长的比是5:3，周长的比是（ ），面积的比是（ ）。2、某仓库里储存了150 t 大米、60 t 面粉和15 t 杂粮，求这个仓库里储存的大米、面粉和杂粮的比。并把它化成最简单的整数比。3、要搅拌20 t 右图中的混凝土，需要水泥、沙子和石子各多少吨？4、用120 cm 的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3 : 2 : 1。这个长方体的长、宽、高分别是多少？
