《中班故事表演活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班故事表演活动方案.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中班故事表演活动方案 嬉戏目标： 1、让幼儿积极参加表演嬉戏活动，在嬉戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜爱的角色。 2、进展幼儿的表演力量和口头表达力量。 3、体验表演嬉戏的合作欢乐。 4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 嬉戏预备： 老爷爷、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠头饰若干、草丛等 嬉戏过程： 一、以故事引入，引起幼儿兴趣。 1、我们听过了拨萝卜的故事，喜爱这个故事吗？那我们就编成一个小小童话剧，你们都来当小演员，看谁演得好！ 2、假如你来演，你想演谁？应当怎样演呢？（让孩子发言，教师选择重点给幼儿
2、提示和讲解。） 二、表演嬉戏：拨萝卜。 1、出示表演用的头饰和相应的道具，请一些力量较强的幼儿来表演。表演前提出要求：表演时要留意声音洪亮；表演时留意不同的人物的声音和语气。教师还要重点留意指导孩子们之间的相互协作，并提示忘词的孩子。 2、表演过一次后教师提问： 你喜爱谁的”表演？你觉得他表演的好在哪里？ 你觉得还有什么要留意的地方？ 3、幼儿自由选择嬉戏角色，进展分组表演，教师巡回指导。 三、相互讲评，教师小结。 1、师：今日你演了谁，快乐吗？ 2、幼儿自由沟通嬉戏状况，体验嬉戏欢乐。 四、和孩子一起整理场地，完毕活动。 中班故事表演活动方案2 目标： 1理解故事内容，学习故事中的对话。 2
3、体验开快乐心上幼儿园的情感。 预备： 故事磁带、教学挂图、幼儿用书开快乐心上幼儿园 教学重点 学习故事中的对话教学难点故事表演 幼儿园开学第一课方案 过程： 1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？ 2、学说对话，进一步理解故事中的内容： 出示背景图和故事中的动物形象叙述故事： 小青蛙观察小鸭子、小乌龟是怎么说的？ 小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴争论故事内容，教师巡回倾听： 为什么要开快乐心上幼儿园？ 3、情景表演，体验高快乐兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。 4、阅历迁移、表达感受： 你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观看、鼓舞幼儿。 5、小结叙述幼儿表演状况。
