《跨学科主题学习 教学课件 苏科版信息科技三年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《跨学科主题学习 教学课件 苏科版信息科技三年级上册（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、跨学科主题学习跨学科主题学习：做时间的主人-跨学科主题学习：做时间的主人-信息科技课件2022新版课标内容情境导入：情境导入：跨学科主题学习跨学科主题学习：做时间的主人目录目录信息科技信息科技1项目情景项目情景2项目目标项目目标3项目分析项目分析4项目建议项目建议5项目评价项目评价01项目情景项目情景01.知识点讲解项目情景项目情景01你在日常学习、生活中经常使用数字设备吗?你是如何合理健康地进行在线学习的呢?让我们一起从自我管理出发，远离不良行为，做时间的小主人吧!02项目目标项目目标01.知识点讲解项目目标项目目标021.能够当自己时间的小主人，珍惜时间，提升学习效率。2.能够适时、合理地
2、使用数字设备，提高在线学习与生活的质量。3.能够制作有创意的作品，宣传养成良好时间管理习惯的重要性。03项目分析项目分析01.知识点讲解项目分析项目分析03围绕“做时间的主人”这一主题，在进行资料搜集和数据分析的基础上，设计海报，宣传良好在线学习和生活习惯的重要性，倡导正确的在线行为。本项目可以按如下环节进行规划并检查进度：04项目建议项目建议项目建议项目建议04大家每天的上网时间是多少?使用过哪些数字设备?长时间使用数字设备影响视力吗?让我们一起来进行在线问卷调查吧!问卷调查的目的是什么?如何设计问题能够获得更准确的数据?项目建议项目建议04项目建议项目建议04项目建议项目建议04长时间使用
3、数字设备不利于身心健康。如何科学管理在线时长?如何更好地保护视力?项目建议项目建议04通过上面的活动我们发现：适当控制数字设备的使用很重要。我们应该如何做，既能快乐上网，又能保持身心健康?项目建议项目建议04共同完成一件“做时间的主人”主题作品，内容包含前面获得的信息和资料，尝试用海报、图片或醒目的文字等方式展示。项目建议项目建议04将小组合作完成的主题作品进行展示，并说一说作品制作的过程。选用合适的数字设备及应用程序，发布作品。项目建议项目建议0405项目评价项目评价01.知识点讲解项目评价项目评价05进行一场“做时间的主人”主题班会，分小组进行汇报展示，选出最佳创意、最佳合作、最佳视觉或最佳作品等奖项，交流心得，分享自己在这次活动中的收获。01.知识点讲解项目评价项目评价05总结总结信息科技信息科技1项目情景项目情景2项目目标项目目标3项目分析项目分析4项目建议项目建议5项目评价项目评价感谢观看感谢观看-ThankforViewing-2023年江苏凤凰科学技术出版社三年级上册
