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1、初中德育课教学设计.初中德育课教学设计.【篇一：初中德育活动课教学设计】初中德育活动课教学设计；班级：八年级（一）班、班主任：张秀梅；题目：“学会感恩，感恩是一种美德”；一、活动目的：此刻的学生，广泛患有“感情冷淡症”；假想与构想在这节班会里，利用多媒体课件，播放爱与；活动过程一、引入；孟郊游子吟导入（课件）；二、感觉父亲母亲的爱，播放6个画面，；画面一：不论你身在何地，有一个人，她永久据有在你；画面三：有这样几个故事父亲母亲给儿女的爱初中德育活动课教学设计班级：八年级（一）班、班主任：张秀梅题目：“学会感恩，感恩是一种美德”一、活动目的：此刻的学生，广泛患有“感情冷淡症”。对父亲母亲之恩，听
2、而不闻者有之，麻痹不仁者有之，得寸进尺者有之，恩将仇报者亦有之，惟独知恩图报者鲜有之。那么对父亲母亲冷峻无情之人，对师长、集体就更不会有情有义了。所以.经过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良心，并指引学生经过体悟，懂得“滴水之恩，当以涌泉相报”的道理。让学生理解心存感恩，就能理智地面对人生旅途中的全部挫折和不幸。心存感恩，有益于优秀的人际关系的成立。感恩是一种生活态度，一种擅长发现美并赏识美的道德情操。假想与构想在这节班会里，利用多媒体课件，播放爱与被爱的画面，表达人间爱的伟大、无私。经过谈论，让学生体悟自己身边的爱和如何回报爱，表达他的感悟。在过程中，配以歌曲和诗歌朗读深入爱的意义。经过整节
3、班会，教育学生满足惜福，心存感恩，擅长发现事物的美好，感觉平庸中的漂亮，以坦荡的心境、广阔的胸襟来对付生活中的悲欢离合。让感恩成为一种生活态度，一种美德。活动过程一、引入孟郊游子吟导入（课件）二、感觉父亲母亲的爱，播放6个画面，画面一：不论你身在何地，有一个人，她永久据有在你心中最柔嫩的地方，你愿用自己的一世去爱她；有一种爱，它让你任意讨取，享受，却不要你任何回报?这个人，叫“母亲”，这类爱叫“母爱”。画面二：父爱是山，不论你有多大的困难，他老是你依赖的屏障；父爱是路，不论你走到哪里，他都伴你延长，为你指点迷津，护你一路走好。画面三：有这样几个故事父亲母亲给儿女的爱是无私的，是不求回报的。父亲
4、母亲赏赐我们生命，教会我们做人的道理，给予我们好的学习环境?活动过程：画面四：2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬时，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的所有。”2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁愿自己没命，也不可以看着你死！画面五：2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一仰头，忽然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手
5、伸进了黑熊的嘴里，一只手取代儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼死地从黑熊的嘴中往外夺。2005年2月，成都买卖人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲入东风渠。无望的挣扎中，黎文钢困难地打坏了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时，父亲母亲用力地掰开儿子的手，把他推出车窗。画面六：在亲情的看法里，劫难显得是那么的不足挂齿，那么的不行怕。爱的道路有时只有一个理念，那就是：让我们爱着的人幸福。学生发言：谈谈你感觉到的身边的爱三、诗歌朗读妈妈您是我的最爱一个人的出生两份满心期望的祝愿三月春晖的伟大妈妈您是我生亲近的爱无常无情无不在生老病死是生命的四季温馨暖和温存着春意盎然是充满母爱的五月六朵
6、康乃馨献给我的母亲妈妈您的笑脸是我一世中最大的幸福七千次的日月轮番无情时光刻画在您额上好不忍心八的八次方我爱您也报不完您给的无私奉献的喜欢九种成份的维他命愿您和老爸长生不老到白头妈妈您的健康是我一辈子最大的梦想十乘十的联合百分百的圆满人生十一日是把爱说出来的日子我要用十二万分的爱真情告白父亲在/走过漫漫人生的一段路后/感觉世界大了/地球大了/我们/也大人生年轮的风霜使父亲的脸/充满了沧桑但父亲/永久是我心底的依赖永久/是我心中的天地我亲爱的父亲我好想拉着你的手就像小时候望着你慈爱的脸庞心底涌出无穷的迷恋亲爱的父亲固然我没有对您说/我爱您但我的爱/已经深深地植入了骨髓跟着日月一起发光让爱/陪伴一
7、世因为/是您/给了我生命您转身的背影里我感觉到了坚韧从您坚固的双肩上我看到了生活的力量就是再苦/再累您的脸上/老是挂着温馨不声不响您的眼角平增了皱纹我的父亲我最尊敬的人啊人间的甘甜有十分您只尝了三分这辈子做你的儿子我没有做够恳求您呀下辈子还做我父亲四、体悟回报答泽画面6个（多媒体）画面一：先人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。此刻，“学会感恩”已经被写进了2005年8月3日正式宣告的新版本上海市中学生守则，成了中学生一定要恪守的行为规范。画面二：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，天性纯正，孝敬父亲母亲，是一位有名的孝子。他的母亲对他管教很严格，略微有点过错，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，居然悲伤
8、哭泣。他母亲感觉奇异，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为何哭泣？”伯愈回答道：“平常打我我感觉痛苦，知道母亲还有力气，身体健康，可是今日感觉不到痛苦，知道母亲自体衰败，体力轻微。所以悲伤忍不住流下了泪水。其实不是痛苦不甘愿忍耐。”说了然他特别孝敬母亲。画面三：花木兰孝敬父亲母亲，女扮男装，取代父亲出征打仗，奋战杀场十二年。画面四：朱德对母亲特别尊敬，在他的母亲的回想中感谢母亲教给他的生产的知识和革命的意志。画面五：2004年9月尾，在深圳一家律师事务所工作的田世国得悉母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，断然将自己的一个肾脏移植给她。画面六：老师的心
9、,和父亲母亲相同.父亲母亲给了你生命,老师给了你灵魂.父亲母亲给了你肉体,老师给了你思想.活动过程愿天下的孩子孝敬父亲母亲,愿天下的学子尊敬老师.学生思虑发言：你要如何回报身边的恩泽。五、赏识诗歌：感谢感谢生育你的人，由于他们使你体验生命；感谢抚育你的人，由于他们使你不停成长。感谢帮助你的人，由于他们使你度过难关。感谢关心你的人，由于他们给你暖和。感谢鼓舞你的人，由于他们给你力量。感谢教育你的人，由于他们开化你的蒙昧。感谢宠爱你的人，由于他们让你意会爱情的难得。感谢损害你的人，由于他磨练了你的心志；感谢绊倒你的人，由于他增强了你的双腿；感谢欺骗你的人，由于他增进了你的智慧；感谢蔑视你的人，由于
10、他觉悟了你的自尊；感谢遗弃你的人，由于他教会了你该独立。凡事感谢。学会感谢。感谢全部使你成长的人！活动反省此次活动课过程中，学生都心潮起伏，一些学生还泣不行声。对学生触动很大，收到了很好的成效。经过学生的发言，能够看出他们初步懂得了“受人点滴之恩，当以涌泉相报”的道理。学生得益匪浅。【篇二：德育主题班会教学设计汇编】2010德育主题班会教学设计汇编高一（4）班戴文佳一、活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优秀质量的文明高中生，联合校园内文明与不文明的现象谈谈自己看法，同时发出建议：希望大家做一名值得骄傲的文明高中生。二、活动准备：1、开学初，组织学生学习相关
11、社会礼仪的知识。2、平常注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。三、活动时间及地址：2009年9月28日高一（4）班四、活动过程：1、教师导入。2、活动程序。（一）活动开始：一、班长发言并宣告活动开始：同学们，大家下午好！今日我班在这里睁开主题班会，主题是：争做文明学生。希望大家互相配合，踊跃发言。下边班会正式开始。从踏进这个校园开始，每日我们呼吸着她馥郁的芳香，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建筑，在优秀的言行下为学校增加光彩。我想问大家，你以为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。2、同学们畅所欲言，自由发言。甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸
12、片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几日就破坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学目瞪口呆）丙：还有一些欺辱弱者或弱势集体的，怜悯弱者，是中国的人情世故，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺辱那些弱者，甚至乱起外号，以他人的残疾来讥笑。主持人：刚才同学们说的是大家平常常常看到的不文明的现象，我们不可以这么做，要果断与这些行为划清界线。3、同学们谈论、发言。某同学：文明言行主假如三管好。管好自己的嘴，不要辱骂人，不讲脏话，不放野话，不起外号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱
13、走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随意伸手拿他人的东西，不要打人，不要破坏公共财物，不要乱采乱摘。4、建议书亲爱的同学们：学生，家之学子，国之未来。我们应当切之弊端，正身立己，打扫不良行为习惯。要点在于自己思想上的认识与重视。只需我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只需我们真实有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能除掉掉所有的“问题”，完美自我。踏扎实实做事，正正稳稳做人，踊跃建立校园新风。只有这样才能从本源上发现到自己的问题所在，提升个人修养，只有这样才能真实成为一个友好发展的人，一文明合格的今世高中生。在此，我们号召大家以文明为己任，从此刻做起，从自己做起，从自己
14、身边点滴小事开始，时刻牢记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班委建议：（ 1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。（ 2）以校为家，爱惜公共设备，根绝破坏公物，拒绝课桌文化。（ 3）恪守公共规则，保护正常的校园次序。（ 4）戒除吸烟、酗酒，严守校规校纪。（ 5）衣饰整齐大方，不配带耳饰、项链等饰物。（ 6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。班主任总结经过召开本次班会，大家的礼仪知识又比从前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！班会反省1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的氛围，大家都在快乐地氛围中又学到了很多礼仪知识。2、纠正了同学平常不在乎的一些不合礼仪的细节、习惯。口号：文明礼貌暖人心主题一：“文明礼仪伴我行”主题班会
