花艺与茶道项目报告(参考资料)

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1、大连东软信息学院花艺与茶道课程三级项目成果物 “花艺茶道雅集”活动设计方案系 所:专 业:学生姓名:联系电话:学生学号:任课教师:完成日期:学生上课时间 大连东软信息学院Dalian Neusoft University of Information仅供借鉴目 录1. 花艺设计布置方案12. 茶艺冲泡讲解文稿23. 花艺茶道活动项目总结报告3附录:“花艺茶道雅集”活动项目设计方案主要内容与要求序号项目内容要求1花艺设计花艺设计布置方案体现出具体花艺造型及方法,并且按步骤拍照,制作过程清晰,文字表达场景感强2茶艺冲泡茶艺冲泡设计文稿为留学生分析中日茶道有哪些不同,并选择具有中国特色的茶叶进行沖泡

2、介绍,描述具体的冲泡过程3活动总结三级项目活动设计总结报告关于花艺与茶道感触和收获,以及对课程学习与老师教学的合理化建议评价项目得分:评分项目容花艺设计茶艺冲泡活动总结总 分分 数 花艺设计布置方案得分 一、 选择花材,花器,花材名称寓意(3分)花材及其寓意:洋兰:表示着欢迎及祝福 金鱼草:表示有金有鱼,金玉满堂,繁荣昌盛及活泼 玫瑰:象征着爱情 康乃馨:象征母爱、宽容、亲情、思念 非洲菊:神秘、互敬互爱、有毅力、不畏艰难 百合:百年好合、百事百顺、百病愈合 满天星:清纯、关怀、思恋、真爱、纯洁的心灵 衬叶:新西兰叶、剑叶、八角金盘花器:塑料花器、花泥得分 二、制作步骤(并附照片)(4分)1.

3、取适当花泥放入花器,浸泡花泥2.插入主干花金鱼草3.在前方插入斜入百合4.在百合两旁插入非洲菊5.在百合下方插入康乃馨6.在插空处插入其他花,并在后方插入衬叶做装饰得分 三、作品点评(附照片)(3分)点评:整个插花作品呈现三角形样式,大气而不失优雅。各种花束交相辉映,争奇斗艳,色彩鲜艳。茶道冲泡讲解文稿得分 一、中日茶道不同及其原因(3分)中国的茶文化和日本的茶道文化都是东方茶文化灿烂的瑰宝,两者在很多方面有异曲同工之妙,同时又各具千秋。在表象层面上,中日的茶具不尽相同。据史料记载中国的茶具至少包括10种,即茶炉、茶灶、茶磨、茶碾、茶罗、茶架、茶匙、茶筅、茶瓯、茶瓶等。而日本的茶具主要包括厂风

4、炉、柄杓、盖置、水指、建水、枣(薄茶用的茶罐)、茶入(浓茶用的茶罐)、茶杓、茶筅等。 在饮茶的过程中日本人强调参禅,所以日本茶道讲究在茶中品味人生,其形式具有高度的仪式化。中国人崇尚中庸和谐、开朗友善,中国茶道文化底蕴厚重,以领悟人生意义为主,所以中国人饮茶讲究和谐、随和,不过分注重形式。中国人“以茶利礼仁”、“以茶表敬意”、“以茶可行道”、“以茶可雅志”,这四条都是通过饮茶贯彻儒家的礼、义、仁、德等道德观念以及中庸和谐的精神。得分 二、茶道冲泡步骤(选择一款中国茶叶和茶具,介绍冲泡温度及冲泡步骤,附照片)(4分) 1.拿出茶具及茶叶(红茶)2.倒入少许茶叶 3.倒入开水,等待一分钟左右得分

5、三、作品点评(附照片)(3分)点评:冲泡的茶水呈淡黄色,茶叶漂浮于茶水之上,配上具有中国古典风的茶具,相得益彰。喝起来有种清爽的口感,稍稍有些苦涩的口感。花艺茶道雅集活动项目总结报告得分 一、插花制作的体会感受(3分)插花看似简单容易,然而要真正插成一件好的作品却并非易事。因为它既不是单纯的各种花材的组合,也不是简单的造型,而是要以形传神,形神兼备,以情动人,融生活、知识、艺术为一体的一种艺术创作活动。插花是用心来创作花型,用花型来表达心态的一门造型艺术。得分 二、茶艺冲泡及品茶的体会感受(3分) 经过一个学期的学习,我觉得自身获益匪浅,学到的不仅是茶艺茶道知识,还提高了自身的耐心,使自己的心

6、态更加平和,达到了修身养性的效果。当然,这和老师的细心教导是分不开的。当然,我也会在今后的工作和生活中也能保持这种良好的心态,平心静气的处理一切,就如品茗一样,真正放松自己,放飞自己的心灵,放牧自己的天性,体会一份纯真,收获一份属于自己的劳动成果。得分 三、听课感受及对课程与教师的评价意见(4分)感受:在这个学期听课的过程中觉得这门课程与其他的不同,就是很有兴趣性,不像其他课程那样枯燥,花艺课让我们学到了很多不认识的花种,并且锻炼了我们细心和耐心的动手能力,培养美的感受。而茶道课也同样让我们知道了许多不认识的各地的茶种,并且品尝到了各种茶叶的口感及味道。意见:在上课的过程中老师很幽默,能够带动

7、学生上课的积极性,有耐心。希望老师在以后能够注意说话的清晰度。学生本人签字: 2016年5月20日 附录:三级项目评分标准 “花艺茶道雅集”活动设计方案三级项目,要求结合课程学习知识点与技能点,完成花艺制作与茶艺冲泡,并撰写成策划案,此成果物作为课程三级项目考核的依据,满分30分,评分主要通过活动设计、语言表述与文档格式规范给分。活动设计包括花艺设计、茶道冲泡、活动总结三部分内容,每部分内容满分10分,按照考核方向给分,语言与格式基本要求:文稿格式规范,段落清晰,有文字功底,用词准确,无语病,文稿字数800字以上。活动设计考核方向:评分项目评分标准分值(30分)花艺设计体现出具体花艺造型设计及方法,并且按步骤拍照,制作过程清晰,文字表达场景感强10茶艺冲泡为留学生分析中日茶道有哪些不同,并选择具有中国特色的茶叶进行冲泡介绍,描述具体的冲泡过程10活动总结关于花艺与茶道自己的感触和收获,以及对课程学习与教师教学的合理化建议评价10仅供借鉴

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