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1、2023安全教案关于平安教案范文合集5篇作为一名教职工，通常须要用到教案来协助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的平安教案5篇，欢送阅读与保藏。平安教案 篇1教学目的:教化引导学生平安燃放烟花爆竹.教学重难点: 留意烟花爆竹特点，驾驭燃放方法以及留意事项。1、正确选择燃放地点。 烟花爆竹不得在室内燃放，不许对人、物燃放，应选择室外、空旷平坦、无障碍的地方燃放。严禁在市场、剧院、繁华街道等公共场所和古建筑、山林、电力设施下方以及靠近易燃易爆物品的地方燃放。燃放烟花爆竹要遵守当地政府有关的平安规定。平安燃放烟花爆竹教案。2、留意烟花爆竹特点，驾驭燃放
2、方法。1 燃放吐珠类烟花时，应将烟花固定在地上或75-90度角对空燃放，严禁手持相互对射，以免伤人或引起火灾。2 燃放组合烟花时，应将烟花直立平放于地面，四周夹紧并固定，防止燃放时因振动而倾斜或倾倒。3 燃放线香手提吊挂烟花时，应平提线头或用小竹杆吊住棉线，点燃后，手向前伸，勿近身体。4 燃放旋转升空及地面旋转烟花时，必需留意四周环境，放置平坦地面，点燃引线后，离开欣赏。5旋转类烟花时，应将烟花钉牢在壁上或木板上，用手转动烟花，能旋转自如，才可点燃引线离开欣赏。6 手持烟花不得朝地面方向燃放。7爆竹应在屋外空地吊挂燃放，点燃后切忌将爆竹放在手中，“双响炮应直竖地面，不得横放。3、燃放留意事项。
3、114周岁以下未成年人燃放烟花爆竹的，应当由监护人或者其他成年人陪伴看护。2单位和个人燃放烟花爆竹时，不得向人群、车辆、建筑物抛掷点燃的烟花爆竹；不得在建筑物内、屋顶、阳台燃放或者向外抛掷烟花爆竹；不得阻碍行人、车辆平安通行；不得采纳其他危害国家、集体作他人人身、财产平安的方式燃放烟花爆竹。3烟花爆竹不行倒置。4点燃烟花爆竹如发生瞎火现象，千万不要再点火，更不许伸头用眼睛靠近视察。平安教案 篇2一、教学背景：这节课是在学生了解汽车的历史、种类和与汽车有关的人的活动，以及相识了行车标记后进行的，通过图片与演示回忆生活中根本的上路规那么，让学生了解并自觉遵守交通法规，提高平安意识，同时为后面的交通
4、责任处理的学习做好打算。汽车交通规那么概念综述：百度百科对交通规那么、平安驾驶的描述：是指人们在道路上进行活动、玩耍中，为了平安，必需执行的一些交通上的规那么，平安地行车、走路、避开发生人身伤亡或财物损失。每年都会有因交通事故而致死、伤残大量人员，财产损失更是一个天文数字。交通平安人人有责，要从小学生起养成遵守交通规那么的习惯，特殊要提高驾车者的平安意识，严谨酒后、疲惫、超速违规驾驶。二、教学目标与标准学习力达成度：标准1：我知：学生能够知道道路上行车标记代表的含义，知道平安驾驶的重要性。 标准2、我会：学生会一般的平安驾驶常识，并在表演中活学活用、融会贯穿。 标准3、我想：学生情愿主动参加学
5、习，通过小组合作的方式，完成学习任务。并能够与父母沟通，通过多种方式的学习驾驭更多有关平安驾驶的学问。1、老师要引导学生正确相识信号灯的含义，了解信号灯的种类。了解交通规那么，在模拟开车中感受体验汽车平安驾驶。2、老师要引导学生清楚地表达自己对交通规那么的相识与客观评价，揭示驾车速度与驾车平安的关系；驾驶员留意力集中和驾车平安的管理；醉酒驾车与危急；车技与平安、熟识交通管理规那么等。明确每个人都要巩固地树立平安意识。3、老师要激发学生进一步学习的愿望，并了解肯定的学习途径和方法。三、教学方法：情景模拟法、感受想象法、直观法、探讨总结法、动手操作法、反思评价、探究式教学法、嬉戏激趣法四、教学时数
6、:1课时五、教学打算：1、各种行车规那么的图片。2、有关交通事故的视频。3、学习地图及调查问卷六、教学过程设计：教学中，设计一个学生自驾游济南，一路上有关平安驾驶的所见所闻的事务。教学中注意学生的已有生活阅历，调动主观能动性，请学生或是上台讲解，或是表演，以生活为载体，奇妙地把上路规那么传达给学生，使学生轻松自然地接受下来，并迅即内化为个体的品质培育起根本的交通平安意识，形成正确的价值推断，为养成良好的行为习惯打下根底。教学空间与布置：教学地点支配在教室里。6人小组座位，学生集中坐在中间，课桌放两边用于探讨时书写用，教室中张贴一些平安驾驶的小标识。在教室的后面放一块展板，供学生张贴小组探讨的学
7、习地图之用。1、创设情境，集中话题前不久我们学习了?泉城?这篇课文，都说读万卷书不如行万里路板书：万里路，大家想不想亲眼去济南一睹趵突泉的风采？从南京到济南路程有700多公里，不算太远，途径徐州和淮安，路 2况良好，我们就跟随父母自驾出行，同意吗？哦，对了，咱们这里有没有不会开车的？有没有才拿到驾照的新手？出示驾照和板书这些人可不能开车去，就和大家拼车吧。都说留神驶得万年船板书：驶得，这驾车出门什么最重要？板书：平安咱们今日就来聊聊行车平安的话题：我们应当遵守哪些交通规那么，做到平安驾驶呢？小挚友课前肯定已经知道一些了，三个臭屁匠顶上诸葛亮，咱们小组先沟通一下，把知道的用小标题方式简洁记录在小
8、汽车上。：把已经知道的交通规那么写在问卷上，如：看好红绿灯等交通标记2、探究与体验打算好的就集中在校门口，我们要动身咯！鸣汽车喇叭让我看看你们的车上能坐几个人？1、首先走进闹市：咱们学校地处闹市，这儿的人真多，闹市应当是什么车速？在这儿开车要留意些什么？板书：人多慢行配 铃声响起，插入探讨现在开车打 平安担忧全？我们的车现在能向前开吗？为什么？把留意点引向信号灯，请学生详细说说信号灯上的学问，板书：红停绿行。预习卡上写道关注红绿灯的小组嘉奖小汽车一辆。和红绿灯一样吗？哪里不一样？详细说说上面有什么？表示什么意思呢？在这样的灯下面一般都会有？斑马线干什么用的？交警手势一个十字路口这两种灯都会有，
9、我们要留意同时行驶时汽车要让行人和自行车，这样才平安，可是当这么重要的交通灯坏了怎么办？交警的根本手势就很重要了。下面我们来做个嬉戏，请几位同学扮演司机看着信号灯和交警手势试一试。出示几种带箭头的灯，分别亮一亮，让学生用肢体动作表示司机看灯驾驶的过程。 接着走进小巷：在闹市区的主干道行车，车多速缓，瞧，前面有一条小巷子，似乎没有什么车，我们可以进去吗？单行线这个交通标记告知我们什么？那我们就只有绕行了，这儿能走吗？限时间的我们停下来看看(禁停这个标记干什么用的？这些交通标记与平安有什么 3关系呢？看来这些交通标记也很重要呀！板书：看清标记为了平安，我们还是绕道走吧！ 走上高速马路：最终我们走上
10、了前往宁连高速马路，这条路好宽敞，看来很平安，让我们加足马力，冲吧！展示语音提示：您已经超速再引导学生关注车速表：140千米每小时；路这么宽，会有危急吗？超速与平安有什么关系？说着说着，瞧瞧窗外，发生什么事了？视频车祸读新闻，看视频。你的心情如何？有什么话想说？为什么会出现车祸呢？醉酒、新手、汽车失灵，驾驶员对车辆疏于检查的缘由总结：难怪人们说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故那么会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。最终我们平安的抵达了济南，来到了漂亮的大明湖畔，欣赏到了喷涌的趵突泉，这一路上可真不简单呀！2我思索：怎样才能做到平安驾驶呢？小组探讨后沟通，依据板书补
11、充完成平安行车卡片。最终相识到：驾驶员的生命平安主要取决驾驶员自己。3、总结延长总结谈话：通过这一节课的学习你有什么收获？师述总结：你们小组收获很大，嘉奖你小平安员证书。请同学读一读小平安员证书内容。1、驾车的挚友，平安驾驶要恒久放在心上。2、平安驾驶，华蜜自己也是华蜜他人。3、请和本组小平安员探究以下问题中的一项： 为什么会出现那么多的平安隐患，驾驶者都是如何看待交通法规的？ 关于落实平安驾驶意识和法规，你有什么好点子可以尝试？ 各国的交通规那么都一样吗？3、小平安员交通平安调查表：被调查者： 年龄： 年 月 4汽车驾驶者时刻都要提示自己做到平安驾驶，防止平安隐患的出现，这样做既是华蜜自己也
12、是华蜜他人。教学的关键是通过根底学问学习、案例透析、网络学习等形式驾驭肯定的交通规那么学问和平安驾驶常识。课后，学生能够主动关切父母、家人、挚友甚至是生疏的驾驶者，完成交通平安调查表，主动宣扬平安驾驶常识。平安教案 篇3活动目标：1、增加幼儿在雪天的自我保护实力。2、了解一些平安小学问。活动打算：活动过程：一、谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小挚友都要留意哪些事情，保护自己不受到损害呢？引导幼儿结合自己的生活阅历说一些雪天的平安措施。二、老师小结1。首先在雪天，要仔细走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，留意地面状况，尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。2、其次是上
13、放学回家路上，要留意交通平安，肯定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰。3、雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。4、户外嬉戏时，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。5、上下台阶时也要留意，要驾驭好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。6、在玩雪过程中也会有许多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。小挚友们，平安来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。平安第一，健康第一。冰天雪地，请大家留神翼翼，保护自己！三、结束局部那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样留意平安？效果反思：寒冷
14、的冬天来了，突如其来的大雪，给我们带来惊喜和快乐的.同时，同时也留下了平安隐患。为了让孩子们度过平安欢乐的雪天，提高幼儿的自我保护意识，进行一次雪天平安教化是特别必要的。通过活动孩子们了解了有关雪天平安学问，增加了幼儿在雪天的自我保护实力。平安教案 篇4活动目标：1、培育幼儿平安乘车的良好行为习惯。2、提高幼儿的口语表达实力。活动打算：平安乘车宣扬旗一面。活动建议：一、谈话引出小挚友，我们平常或假日出去常常会乘车，那么谁来说一下乘车时要留意什么？你是怎么做的？二、幼儿充分自由沟通，探讨有关乘车平安的话题，老师留意倾听、。三、请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？四、幼儿充分探讨后，师幼共同：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好平安带，不能顺手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外五、嬉戏我说你做。老师随机说出一些有关乘车的行为，如：老师说乘车系好平安带，幼儿就露出笑脸。假设老师说乘车时把头、手伸出车外。幼儿立刻露诞生气的表情。六、小小宣扬员老师和幼儿组成平安乘车宣扬小队，到其它班做宣扬。平安教案 篇5一、参与学生：初三二班全体同学二、指导老师：赵雯文三、实践目标：1、教化学生遵守交通规那么，留意人身平安。2、驾驭火
